杭州萧山区高三英语高考补习班咨询/历年高考真题精讲精练 精讲精练
一对一的辅导老师认为,当英语自然出现的我们生活中时，我们就把它当成很自然的一件事，自然地接触它，不要对它另眼相看，不要对它另有所求，不要急功近利，对足球感兴趣的人有多少？电脑爱好者有多少？音乐爱好者有多少？数量够几个小国家的，可他们的兴趣大都是发乎自然，成于自然，能有用更好，没有用也是一种生活的情趣，不知不觉中，你就可能产生兴趣。
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英语学习的比较高效率＝时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数，具体地说，英语学习的比较高效率是指学生所花的学习时间比较少、学习内容比较多、学习负担比较轻、成本比较低和学习成绩比较高。国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正相关，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。
一、日常学习法
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到比较有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习，有备而听
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
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