疫情期间教师线上发言稿

　　疫情期间教师线上发言稿

　　受疫情影响至今，孩子们都不能到校上课，作为老师的我焦急万分，我期待早日和孩子们见面，今天我们用这样特殊的方式召开本次家长会，虽不能见面，但我想这并不影响我们之间的沟通。职场范文网小编为大家整理的疫情期间教师线上发言稿的文章，提供参考，欢迎参阅。
 

 

　　发言稿一

　　各位家人们，你们好，

　　请允许我称呼你们为家人，自20xx年九月和你们见面的第一天，我就把你们当成了一家人，我们有着共同的希望，那就是65个可爱的小雏鹰们，从那天起，我有了特殊的使命，让这65个孩子在一班教室里幸福快乐的成长，如今半年多时间过去了，孩子们渐渐长大了，行为习惯有了很大的改变，他们变得懂事了，成了真正的小学生了。

　　受疫情影响至今，孩子们都不能到校上课，作为老师的我焦急万分，我期待早日和孩子们见面，今天我们用这样特殊的方式召开本次家长会，虽不能见面，但我想这并不影响我们之间的沟通，首先给大家汇报一下，我寒假的工作情况，为了孩子们开学，能尽快进入学习状态，适应学校生活，我利用寒假已经把整本教材备课工作完成了，不但精心的完成了每课的备课，我还制定了一个详细的工作计划。

　　每个孩子都是一个小精灵，他们是我的雏鹰宝贝，我不想让每日繁琐的知识学习，限制了他们的生命发展，我希望孩子们都能在我们一班教室里找到自己的舞台，锻炼自己，做一个有自信，有担当的孩子，为此我经过仔细思考，为了孩子们全面发展，为了孩子们长远发展，还他们精彩的童年生活，让他们的小学阶段变得有生命力，我准备开学后在我们雏鹰班开展班本课程：晨诵和绘本阅读。这一决定得到了家人们的大力支持，我非常的高兴，虽然开展班本课程会给我带来更多更大的工作量，但是为了孩子们能成为一个博爱又灵性爱阅读的孩子，我乐意付出。

　　其次，我们这个寒假是特殊的，漫长的假期，很多家长给我发来信息，问我什么时候能够开学，再家已经被小神兽折磨的几近崩溃了，其实我觉得我们可以换个角度思考问题，这样特殊的寒假不正是我们陪伴孩子最好的时间吗?亲子陪伴在孩子成长过程当中至关重要，孩子性格形成，习惯养成很大一部分来自家庭，孩子教育的成败关键在于家庭教育的成败，家庭教育，就在我们平日朝朝暮暮的亲子陪伴中，不是吗?

　　另外，给大家一些建议，

　　1、我们在家中和孩子们沟通时，要注意自己的语言，做到非暴力沟通，尽量避免命令性语言，比如训斥和要求等，而应该采用建议提示性语言管教孩子，引导孩子提出意见和选择。我们在家经常发生的一幕：孩子们在津津有味地看着电视，可是写作业的时间到了，你可能会吼叫孩子：“还不去写作业，说多少次了!”孩子们听了会装听不见，或许或者是很不耐烦的去写作业，学习的效果也不佳，那么家人们，我们不妨这样给孩子沟通：“写作业的时间到了，你还需要再看几分钟电视呢?”这样的方式一是提醒孩子们该写作业了，另外把主动权交给了孩子，让他选择看几分钟，我想这样孩子们应该很乐意关掉电视去写作业吧!

　　2、在孩子学习过程中，注意孩子的情绪，如果学累了，不妨让孩子休息一会儿，如果孩子整天处于焦躁的状态，也可以和孩子一起制定学习计划，给孩子们明确学习目标，让他们主动学习，有目标的学习。

　　3、在语文学习方面，我们每天就按部就班的进行预习，看微课写字。

　　家人们，我还是那一句话，孩子是你们的，也是我们的，我爱他们胜过你们，希望我们家校合作，让孩子们向阳而生，蓬勃发展，让我们一起努力吧!

　　发言稿二

　　尊敬的老师、各位家长：

　　大家晚上好!我是xx。首先我代表全家向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们对孩子的鼓励和关爱，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使田润阳在思想上、行为上和学习上都有了很大的进步。下来我就如何疫情期间如何陪伴孩子和家长作以交流，以共勉：

　　一、一日之计在于晨，抓好早读是关键

　　万事开头难，刚开始田润阳起床不知道要做什么，这里转转，那里看看。我看到读书群里读书的时间和内容就及时提醒他该读书了，把王老师督促孩子读书的提示信息拿给他看，告诉他要珍惜早晨的大好时光，他便开始自觉地去读书。我们以背诵古诗、朗读课文及复习课堂笔记为主。

　　二、磨刀不误砍柴工，陪伴观课助成长

　　刚开始他不会听，我就坐在旁边和他同时听课，自己感觉重点的让他停下来，让他把课件上的内容写下来。有时候笔记比较多，他不想写，我也没强迫，只是给他说这些比较多你给我念我来写。过几天慢慢的他也会操作了，哪些要做笔记的他会自己停下来写，还会倒后反复看，我就没再陪，在下课后我及时检查他写的内容是否有针对性，然后再做详细指导。

　　三、一分辛苦一分才，一寸光阴不可轻

　　王老师发的课程表，我们就按照那上面的时间来上下课，课件听完没下课，他就开始写作业。老师教给孩子们的写字口诀“一看、二写、三对照”是写好字的法宝。孩子自己感兴趣的字观察得很仔细，不感兴趣的就不多看，看到写的特别不标准的字偶尔提示一下，让他对照课本上的田字格认真写，我相信时间久了孩子对自己写的字有新的认识了，久而久之就写好了。数学学习出现不懂得地方我就陪他一起反复看网课，如果是计算题就边看边练习，最近学的图形操作指示，我们就边看边用纸折，让抽像的知识变得直观化。学习数学就要多练才能达到巩固的效果，课后及时数学做了练习题、口算题和一些试题。我们就在这反复的听和做中，把所有的知识做到当天学习当天消化。

　　每天的他的作业写完我就及时批改，作业时里面出现的错误他自觉改正，改正后把那些字写在错题本上面，隔一段时间检查一下。对于孩子的学习来说，对他鼓励最大的莫过于王老师和李老师的作业批语，每次老师发下来都会让他认真读一遍，看完后高兴得连蹦带跳，在老师的鼓励下，他的自信心大增，对自己要求越来越严格，作业一次比一次写得工整。感谢老师，它们用春风化雨般的语言激发了孩子学习的兴趣，为孩子前进的路指明了方向。

　　四、人求上进先读书，腹有诗书气自华

　　古诗背诵从不间断。从一年级开始王老师要求孩子们每周背诵三首古诗，从那时起我们一直坚持，到现在背诵近150首古诗了。每次背诵之前，先在百度或者喜马拉雅里解释，多听几遍理解了再诵就容易多了。有时候古诗里面的字有歧义，我们会细心研究一下，如李清照《一剪梅》里面的“轻解罗裳”中的裳到底是读chang还是读shang,查字典chang是古人穿的下衣，像现在的裙子，男女都穿;shang是衣服。另外又听喜马拉雅上面读chang;像这样我们的问题就解决了。发现问题、爱提问是一种好的习惯，现在孩子小需要我们大人帮他走一程，相信通过以后的日积月累他们肯定会提出很多问题的。

　　读书会让生活更充实，我们每天都会读课外书，现在读《少年读史记》，每次读完一篇都会发出很多感慨，每个英雄的特点他大概能说出几句。我们全家人最美好的时光是在一起讨论书中人物的故事，如《三国演义》里面刘备的第一个军师是谁?他是怎么死的?你一言我一语，大家说得不亦乐乎。家里有机器人、故事机里面的《成语故事》《格林童话》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三十六计》等等他很喜欢听，在故事中感受着人物命运的喜怒哀乐、悲欢离合，不但增长了知识，同时也充实了他的课余生活。

　　五、动手动脑重参与，全面发展提素质

　　作为家长我们要激励孩子参加学校布置的一些课外活动。田润阳以前除了完成语数作业，其他的事情都不愿意去参与。现在时间也比较充足，在我的引导下，他都能自己动手去完成。比如3.12植树节的手抄报，他自己找素材，自己画的;抗议邮票大赛也是他自己找喜欢的人物形象来表现;“三八”她亲自为老师和妈妈画了一幅画，令我很感动。通过动手画画也让他明白了只要动手做，没有做不成的事，他的动手能力、审美意识都在不断提高。

　　家长们，这次疫情让我们多了一次陪伴孩子的机会，也让我们多了一些学习的机会。我们知道了课文的重难点、学xxx度，在以后的辅导作业上，我们就能更好的指导孩子的学习。在此谢谢各位上课的老师辛勤付出，有了你们我和孩子们才能安心地呆在家里和孩子一起学习，在学习中增长见识。

　　总之，非常感谢两位老师，能遇到你们是孩子们的荣幸，有你们这么认真负责的老师没有学不会的孩子。人们常说“听党指挥，能打胜仗”，在我心里已印下“听王老师的话，必能成好学生”。你在作业的布置上面难易适中，在基础知识的巩固上循序渐进，课外知识扩展张弛有度，我和孩子一定会按照两位老师的教学安排来学习，牢记你们的教诲。

　　感谢各位的聆听，祝老师和家长们工作顺利、平安健康，谢谢大家。