关于教育文化扶贫发言稿
关于教育文化扶贫发言稿
扶贫既是一个民生问题，也是一个经济问题，更重要的还是一个政治问题。立下愚公志、打好攻坚战”。讲得语重心长，又非常深刻。职场范文网小编为大家整理的关于教育文化扶贫发言稿材料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。
发言稿一
20xx年3月，我被选派到新城镇左家湾村担任第一书记，那个季节的左家湾，桃花盛开，春光无限。刚进村，我就被这个世外桃源一般的美景深深陶醉。我觉得，自己终于可以像一只飞出机关笼子的小鸟儿，在乡村的广阔空间里自由翱翔了。
然而，当我走进一户农民家中，看到贫困户破败的院落，窘迫的生活，我的心猛地一颤。左家湾村，毗邻县城、靠近矿区，改革开放30多年，竟然还有这么多的老百姓居不能安、病不能医、老不得养。眼前的一切，让我陷入了无尽的沉思和的追问。
连续几天，我夜不能寐，左家湾村的贫困，问题到底出在哪里?改革开放30多年后，春风吹绿了山，吹绿了水，却没有吹鼓左家湾农民的钱袋子，是谁拖了左家湾发展的后腿，是谁阻挡了左家湾走向富裕的步伐，又是谁遗落了这个毗邻县城的小村庄，我不停地追问?是政策不好，是资金短缺，是项目不多，还是先天条件不足，自然环境恶劣?在左家湾这条扶贫的路上，我不停的追问……
当拿着民情日记本，在走访每一个贫困户家中，在与镇村干部的一次次交流中，在和上级部门的一趟趟交涉中，我不停的学习，不停的记录，不停的思考。从网上查阅大量资料，仔细研究每条政策，从中央到省市，再到近年来县、镇的具体方案，凡是和扶贫有关的字眼，我一一都不放过。连续14年中央一号文件的出台都聚焦三农，贫困群众是总书记最牵挂的人，政府出台多项措施教育扶贫、健康扶贫、社会兜底、产业扶贫、易地搬迁，整合全部了资源向“三农”倾斜，向扶贫发力，向贫困宣战，看来不是政策的问题。
我又去扶贫办、农委、水利部门，找项目、要资金，细数左家湾历年的项目也不少，一事一议绿化、生态综合治理、扶贫产业香菇基地、引水上塬机耕路拓宽，大大小小的项目也有20几个，看来也不是项目的问题。
是缺资金吗，每年村级活动经费8万元，大大小小的项目，哪个项目都不少于几十万元，扶贫切块专项资金就等着无处下放，这也不是资金的问题。
答案被一一否定!
就在我无意间，与田间耕种的一位老农闲聊时，他看着无助的我，笑笑说“小伙子，看你整天瞎忙活，问这问那，咋不问问你自己?”我傻愣了一下，问我自己?我自己咋了。难道这个村的贫困是我这个第一书记造成的，难道是我这个第一书记拖了这个村的后腿不成?我好好自我检讨了一番。
对啊，我来到这里这么长时间了，竟每天走访、跑部门，为什么没有认真地干好眼前和手头的工作呢?为什么不发挥第一书记的引领作用，把大家的智慧和力量凝聚起来呢?我终于明白了，这个村的贫困虽然不全在我，但至少与我有密切关系。
对，撸起袖子加油干!只有想干，才能敢干;只有敢干，才能实干，实干是唯一的出路!只有实干，才能摆脱贫困。要带着感情干，我和贫困户段小燕一家促膝长谈，就能鼓动他们全家的热情，让年轻的段小燕夫妇圆梦，盖起新房子，重燃生活的信心和勇气。
就是要带着责任干，在建档立卡回头看中，仔细核实，认真比对，严格按照“八不进”标准和四议两公开程序，出列3户11人，补录李民生4户残疾贫困家庭，还给老百姓公正和公道，还给老百姓心平气和，还给老百姓心服口服。
就是带着信心去干，贫困不是爬不过去的山，贫困不是趟不过去的河，党中央的承诺就是信心，县委政府的支持就是信心，青春年华就是信心。
朋友们，扶贫驻村的时间不长，只有3年;青春年华不多，只有20年;为党和人民工作的时间不长，只有40年;人的一生不长，就这一辈子。当你离开这个世界的时候，再读保尔柯察金的名言，你会不因虚度年华而悔恨，会不因碌碌无为而羞耻。
谢谢大家。
发言稿二
扶贫既是一个民生问题，也是一个经济问题，更重要的还是一个政治问题。大家都知道，“贫穷不是社会主义”“立下愚公志、打好攻坚战”。讲得语重心长，又非常深刻。我的理解，扶贫关系小康社会的全面建成，关键到人民群众的幸福生活，我们始终将和党中央、国务院以及各级党委、政府站在一起，发扬愚公移山的精神，哪怕面临再大的困难，都要坚决打赢这场扶贫攻坚战。
在扶贫攻坚战上，作为一名幼儿教师，我们不愿、也没有理由成为一名局外人、旁观者，而应积极投身这场伟大的战役之中。人的能力有大小、水平有高低。可能我们教师与政府工作人员相比还是有一定差距的，我们天天面对的学生，而政府工作人员天天与群众打交道，熟悉民情民意，综合能力也比较强，也一直在一线摸爬滚打。尽管如此，我们也会立足本职岗位，找准方向，找准战位，积极地投入到热火朝天的脱贫攻坚战之中，贡献出我们的绵薄之力。
一是努力当好“宣传员”。“术业有专攻”，教师比较擅长的是政策宣传。我们利用周末、节假日等时间，深入基层，深入群众，进入贫苦户家中宣讲扶贫相关政策。通过课余走访、电话、微信等任一种或多种方式，做好贫困户的思想工作，为他们脱贫脱困鼓劲加油，让他们树起生活的信心。
二是努力当好“园丁”。教师的责任是“传道授业解惑”。我们会切实负起教书育人的责任，尽能力关心关爱贫困家庭小孩，努力把贫困家庭的孩子培养成才，努力在“扶贫路”添上浓墨重彩的一笔。毕竟，只有把下一代培养成才，他们才能不再依赖政府的扶贫资金度日，真正实现脱贫，过上幸福美满的生活。
三是努力当好“促进者”。我们也可以利用在校的优势，落实对贫困家庭学生的减免政策，让教育扶贫资金如实落到贫困生手里。我们可以向扶贫有关部门提出扶贫方面的好办法、好点子，为扶贫献计献策，贡献自己的才智。
总之，我一定尽好职责，做好各项扶贫工作，贡献自己的力量，实现自己的价值。
发言稿三
尊敬的各位领导、各位老师，您们好!今天我将和您们分享一个小故事，一个关于教育扶贫的故事，它的名字叫---《不放弃，不抛弃》
“我唯一的愿望就是希望女儿能接受更好的教育，走出大山，未来能靠知识吃饭。”邓云海面带微笑平静地说出这句话时，字字落在听者心中，如有千斤，他是三中付亚萍老师教育帮扶对象学生邓光荣的父亲。
母亲年事已高，女儿还在上学，邓云海肩负家庭重担，只能常年在外奔波打工，但还是入不敷出，因为全家都得靠着他微薄的收入生活。
“人穷不能志短，砸锅卖铁，我都要把她培养成一个有用的人”邓云海看着墙上女儿满满的奖状坚定地说道。
为了让孩子不因为家庭贫穷而辍学，能好好上学，邓云海日日夜夜在外奔波着，从未停息。一家人虽清贫，却有着“不放弃，不抛弃”的积极向上，有着不等不靠的自力更生。
付亚萍作为一名老师，被震撼着，被感动着。党的十九大报告指出：“要重点攻克深度贫困地区脱贫任务。”脱贫离不开党和政府的精准施策，帮扶干部作为扎实推进精准扶贫，精准脱贫工作的载体。自从精准扶贫工作开展以来，教师也成为扶贫工作的主力军，她成为了其中的一员。
“我想要女儿继续回校接着读书，能多读点书，不要再像我们这一辈人，吃了很多苦，就是因为读书少，现在只能在地里干农活或打工挣点钱。”他看着自己在地里干农活时不小心被镰刀砍掉了一节的右手食指说道!
由于邓云海的妻子文化水平不高，女儿邓光荣性格内向，在学习上遇到的问题不能及时解决，成绩一落千丈，辍学在家，邓云海和妻子却束手无策。
那天，雨越下越大，山上的坡路又陡又滑，寸步难行，付老师和丈夫曾老师骑着摩托车差点摔倒，于是他俩决定走路去小鱼沟邓光荣家，他们虽打着伞，衣服裤子却还是被打湿了，鞋子里全是水。由于早上走得急，只吃了早点，山上又特别冷，几个小时的山路，他俩早已饥寒交迫。一个踉跄，付老师摔倒在泥淖的小路上，膝盖摔破了，整个都是青的，痛到无法呼吸，她心想一定要把邓光荣劝回来读书，于是把流到眼角的泪生生憋回去，她咬着牙，在曾老师的搀扶下爬起来，继续前行。
咚咚咚……邓光荣打开门那一瞬间，难以置信地看着狼狈的付老师，眼泪刷刷往下落，她赶快把付老师和曾老师拉到凳子上坐着，颤抖着双手升起地炉的火。
星期天晚上，付老师一走进教室就看到邓光荣端正地坐在座位上，认真地读着书，付老师的心里像吃了蜜一样甜。
扶贫先扶志，扶志即扶贫。为了不让贫困传播下去，为了让这个贫困的家庭能走出困境，为了让邓光荣能和其他孩子一样顺利完成学业，付老师坚持每周找她谈话谈心，询问了解她在生活和学习上的困难，帮她端正态度，树立学习的信心。付老师利用课余的时间辅导她，讲解当天的作业，复习学过的知识……一天又一天，一遍又一遍，小姑娘被付老师不抛弃不放弃的坚持触动了，她本来一开始有点抵触，都是付老师去教室里找的她，渐渐地，她会主动拿着作业去问了，付老师感到很欣慰。通过付老师几个月的精心辅导，小姑娘渐渐爱上了学习，她的成绩有了很大的进步，她再也不厌学了。
“没关系，我陪您过节，这是我们学校为您准备的月饼，您吃一个吧!”
中秋节的前夕，付老师带着学校的温暖——月饼，去看望邓光荣一家，得知中秋节就老人一个人在家，付老师舍弃了陪家人过节的机会，老人拉着她的手，笑得很开心。看着老人的笑脸，付老师深深地意识到扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任而道远，只有不忘初心，继续前行，不抛弃，不放弃，才能真正迎来教育灿烂的明天。
像此类教育扶贫的故事还有许多，教育工作者们真心访民情，虚心汇民智，耐心解民惑，热心解民忧。他们用无微不至的关怀给予困难群众希望，他们在为教育扶贫而努力，他们是扶贫路上的英雄，让我们不忘初心，情系扶贫，不抛弃，不放弃，迎接美好未来!