精选教师中国梦演讲稿范文三篇
教师中国梦演讲稿1
立德
树人 同心共筑中国梦
2013年是十八大
的开局之年，在这不平凡的一年，实现中国梦的理想信念在我们每一个华夏儿女的心中激荡。
中华上下五千年的璀璨文明给了我们足够的底气和力量，一百七十多年的追梦征程给了我们
深刻的启迪。中华民族的民族复兴离不开每一个中国人的努力和奋斗。梦想如帆，带领我们
驶向成功的彼岸。正在构筑中国梦的祖国更需要众志成城、矢志不渝的汇聚和坚持。因为这
个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利
益，它是中华儿女的一种共同的期盼。
“少年强则中国
强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关
系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望
在少年，重任在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实事业是甜美的，让我们做叶的
事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花
的娇艳。
“小时候，我以为
你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这
样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的
角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。随着时间的迁移，
我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长
大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 如果说，教育是
太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那
么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着
千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，摆渡着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是
驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
师德的核心就是
“爱”，师爱就是师德的灵魂。冰心曾经说过，有了爱就有了一切，是的，有了爱才有教育的
一切。爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么作为教师的我们必须用爱去浇
灌学生的心灵，用爱去呵护学生的成长，用爱去体会学生的快乐。 “育苗有志闲逸少，润物
无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂中耕耘，爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。
师者，医人之灵魂，
师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。教书育人是爱的
事业，教师的爱与众不同。师爱是严与爱的巧妙结合，是理智科学的爱，是主动积极的爱。
大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都蕴含有沉甸甸的责任，但是责任之
外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。精诚所致，金石为
开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们的绚丽舞台，它演
绎着属于教师的独特魅力；明净课堂是我们的前沿阵地，它演绎着属于学生的点滴成长。
在这不平凡的一年，我们怀揣着梦想，扬帆远航。中国梦是中华民族的梦，也是我们每个中
国人的梦想。作为平凡的我们，只要积极乐观，不抱怨，不倦怠；只要敢于担当，肯干，实
干，只要坚韧不拔，不畏难，不退缩，就能够迸发出超越个体的力量，让难题“有解”，让梦
想成真！
你有一个梦，我有
一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！
你有一个梦，我有
一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的旅途中挥洒热血！
你有一个梦，我有
一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦！
马鞍山市丹阳中学
二〇一三年十月八
日
教师中国梦演讲稿2
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，我叫***，来自***乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。
20xx年初，我来到偏远的高寒地区**乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
**乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为在**，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任 ---- 洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。”
有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！
但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难过时你会安慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”
当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。我经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。
一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟她一样，自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光！
是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人都一样！
谢谢！
教师中国梦演讲稿3
尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们：
大家下午好!
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。
和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航!
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!
老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦!