关于小学家长会家长代表发言稿通用范文4篇

发言稿是一种和演讲稿很类似的文体，都需要提前备好，发言稿的写作要求观点鲜明，条理清晰，以下是职场范文网小编精心为您推荐的关于小学家长会家长代表发言稿通用范文4篇，供大家参考。

关于小学家长会家长代表发言稿通用范文1

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少！再次感谢两位老师！

介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。

我认为要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教

因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想

孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

关于小学家长会家长代表发言稿通用范文2

尊敬的各位老师、家长们：

大家好！

先做个自我介绍，我是咱们班xx的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢！

说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。

首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。（家长们是不是都感到压力很大？其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力？没的说，为了孩子，家长们只能加油！）在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚；二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。

还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。

当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们一直在学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错声调，比如：hua huo 还有类似liu hui，这些音节应该把声调加在谁的头上？孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找o e，要是I u一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。

当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平卡，全部做对的话奖励一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴 禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。

其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。平常我们在群里聊天，我发现大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，经常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发现了，有的孩子玩游戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就开始不安，怕孩子不合群，紧张的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了？怎么回事啊？”妈妈们是不是有这种情况？后来你们的孩子告诉你们为什么了吗？不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的游戏开始就又跑回来参加了？所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得有趣的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗？知道他们最关心的、最紧张的是什么吗？我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢？男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人经验一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了，批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。

最后我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想办法，尽自己最大的努力去解决问题才是最好的办法。

“光荣在于平淡，伟大在于坚持。”对于咱们一年级孩子的家长来说，教育的路任重道远。我希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。

关于小学家长会家长代表发言稿通用范文3

尊敬的各位老师、家长们：

大家下午好！

我是xx的妈妈，今天能得到吴老师的信任，作为家长代表在这里发言，我非常高兴，也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有七八十个学生！他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀！在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢！需要说明的是，我不是一个很优秀的家长，在教育孩子的很多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，希望对大家所有启发。

一、要不断学习做合格的家长

我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热情是不够的，那么我们就要了解孩子的心理，掌握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，因为做为家长要时时了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正原因是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。如果您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友一定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面寻找一些适合与自己孩子的教育方法，也许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不容易持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，如果我们经常看，我们就会常常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教育方法。

二、要培养孩子良好的习惯

在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开始就培养他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，因为孩子大部分时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比如不喜欢孩子一天看电视、打电脑游戏等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，（至少在孩子学习活动的时间不做），只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理接受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开始培养，家长一定要坚持原则，不能因任何原因随便改变，这样好习惯才能真正养成。如果我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比如做作业不专心、拖拉等问题，刚开始我们可以设计一些游戏，让孩子爱上写作业，比如，玩与时间赛跑的游戏，根据孩子作业的多少设计一定的时间，游戏中再不断鼓励孩子，最后以孩子成功结束，让孩子在做作业中获得成功的喜悦，要纠正同一个坏习惯，我们一定要设计出很多的方法，因为孩子都是喜欢新鲜的东西，所以要纠正孩子不良的习惯，家长一定要有足够的耐心和方法，也要我们花费很多精力，想很多点子，多用心去想，去做，一定能让我们的孩子养成好的习惯，也一定能及时纠正孩子身上的一些小毛病。

三、要培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他一定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很有趣、有意义的事情，把孩子学到的知识及时应用到到实践中，比如孩子学习了语文中的字、词、句等知识，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用；去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戏，比如成语接龙、编演故事等，但游戏要让孩子自已定规则，让他们成为游戏中的主体和赢家，这样他们才能对游戏感兴趣，才能比较主动的去学习语文方面的知识。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购买东西，或者帮助家里做收支账目等。。。。。。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必须的。其次，是要多鼓励孩子，赞美孩子。每个人都喜欢听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比如，我们希望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：“宝贝你很聪明，只要上课认真、专心听讲了、考试仔细一点，肯定能考出好成绩，爸妈相信你一定行！”。这样说，我们首先让孩子得到了肯定，他觉得我们很欣赏他，心理会非常愉快，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。希望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进行表扬，但表扬一定要诚恳，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增强孩子做事的自信心。在这方面，我们1。4班的老师们做的非常好，比如吴老师在对上课专心听讲、积极举手发言的孩子会奖励自己亲手做的手工和一些糖果；林老师会利用很多机会真诚的去鼓励和表扬孩子，张老师会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是非常重要的，每个有自尊的孩子都期望得到老师的表扬和认可，所以老师们用的这种激励方法，我们家长非常赞同，非常感谢老师们的良苦用心！从现在开始，让我们家长也向老师们学习，多夸夸自己的孩子吧！ 最后，我们家长还要宣扬和维护好老师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和尊敬老师，多给孩子讲讲老师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜欢自己的老师，只有孩子喜欢和信服了老师，才能接受他们传授的知识，才能爱上学习。

四、要真诚的和孩子做朋友

一是要多陪孩子。现在的孩子大都是独生子女，非常孤单，很多时间都要靠看电视打发，如果我们家长不希望孩子成为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比如，每天花些时间和孩子说说他们感兴趣的事儿、一起看看课外书籍、做做智力游戏等等，与孩子分享他的生活和内心的情绪感受。二是要尊重孩子。现在有些家长还是喜欢用传统的方式管教孩子，比如说孩子做错了事情，只知道打骂，不找原因，认为只要孩子打骂认错了，就能教育好孩子，在孩子面前就能树立家长的威风，其实不然，这只是孩子暂时的屈服，从心里是很憎恨家长的，从此，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应该以正常心态面对，原谅孩子，找找孩子做错事的原因，然后再和孩子好好沟通，让他明白其中的道理，这样，孩子会觉得家长像朋友一样理解和包容他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的意见。所以这样的方法比家长打骂更能教育好孩子。

五、要做好老师的助手

只有我们和老师，家庭和学校的力量形成合力，我们的孩子才会受到有效的教育。在孩子的教育中我们多数时候应该是老师的助手，要配合老师教育好孩子，积极完成老师安排的任务，及时与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的表现情况反馈给老师，针对自己孩子的性格特征，共同商讨教育孩子的好方面，只有学校、家庭共同配合，才能教育出优秀的孩子。

要想教育好自己的孩子，我们家长必须先要改变自己，改变自己的态度、想法和做法，只有我们改变了，孩子才会有所改变，才会明显进步。

以上是本人在家庭教育学习中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家长在教育孩子方面还有很多宝贵的经验和很好方法，希望以后大家能多交流、多相互学习，共同和老师把我们的孩子教育的更好。

最后，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利！祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习！

谢谢大家！

关于小学家长会家长代表发言稿通用范文4

尊敬的老师们，亲爱的家长朋友们：

大家下午好!

我是___的家长，首先非常感谢老师给我这个机会，很荣幸与大家共同交流孩子教育的问题。下面我根据自己孩子的情况，谈谈我对孩子成长过程中的一些思考。在我办公室的同事里，不少同事的孩子学习很好，很多考上了名牌大学，有着体面的工作，有的孩子还出国了。这也让我对孩子的教育有焦虑情绪，怎么能把自己的孩子培养的像别人的孩子一样优秀，相信很多家长都有和我一样的情绪。前几年我一直在乡下工作，孩子有爷爷奶奶在家照顾，我一周回家一次，陪伴孩子的时间很少，更谈不上什么教育，在此期间，孩子养成了一些不好的习惯，吃零食不好好吃饭，乱花钱，不讲卫生。这些问题很让我头疼，也真正让我意识到陪伴孩子的重要性。

所以我今天交流的第一个词：陪伴。

英国教育家夏洛特.梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子，当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。”为了陪伴孩子的成长，给孩子一个好的成长环境，养成良好的学习生活习惯，前年努力把工作调回来。咱班的很多家长也是为了孩子的上学，把家搬到灵宝，亲自照顾孩子，当然这样做是比较好的。也有的家长因为工作原因无法照顾孩子，爷爷奶奶照顾，在群里看到刘玉莹爷爷王叶硕奶奶都非常负责任，辅导孩子写作业。

家长的陪伴对孩子的学习非常重要，怎样才能高质量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改变自己，下面我分享几条对于孩子学习我自己的做法：

1. 孩子做作业的时候，作为父母我们不能看电视，玩手机玩游戏，这样孩子也不会养成及时做作业的习惯，也会喜欢上看电视，玩手机玩游戏。

2. 孩子不想做作业的时候，问问孩子你打算什么时候做，让孩子制定一个计划，通常孩子会说再玩几分钟，这集动画片看完等等，这时我们就不要抱怨发火，说还等，等到什么时候。可以这样回答孩子：好的，妈妈相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很开心，一定会努力做到。让孩子自己制定学习计划去实施，好过我们不停的催促，否则我们满肚子火，孩子听到我们语气不好，他也会生气，就是不愿意做。

3. 不要轻易给孩子下结论，你怎么总是考不好，你总是不做作业，等等负面语言的话，这样孩子会觉得自己真的不行，也没有信心去学习了，胆子也会变小没有自信。多说鼓励正面的话，比如你是怎么做到的?这么厉害。今天老师教的是什么计算方法，你教教我?我还不会呢，等等。

4. 对于考试后，不要质问孩子怎么又没有考100分!我们应该帮助孩子分析，这次考试错题有哪些?错误的原因是什么，是知识没有掌握，还是计算功底不扎实。然后针对孩子的问题，和孩子共同商量以后怎样做，才能避免这些问题，比如说：每天晚上做十道计算题，你能努力做全对吗?这样孩子以后对自己学习中存在的问题，也会积极想办法解决，而不是消极坐以待毙。

5. 孩子学习的过程尤如马拉松长跑一样，现在才刚开始，重在培养孩子养成好的学习习惯和坚持不懈都精神。前几年有个同事孩子小学一年级时，考试经常六七十分，现在学习很好在重点高中的重点班，孩子发育是有差异的，尤其一年级年龄小点的男孩子，所以作为父母我们不能太着急，急功近利也会害了孩子。

总的来说陪伴孩子就是为了让孩子养成良好的习惯，做一个积极向上充满正能量的人，这些还需要作为父母的我们不断去学习，改变自己，言传身教，做孩子最好的老师。

第二个词：威信

首先在孩子面前树立老师的威信。说说我亲眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上学，到校门口看到一个妈妈对儿子说：第一句是脏话骂老师的，我都说不出口(日他妈老师)，然后说叫我娃订奶，订一桶奶老师挣五毛钱。那时我真想上去给她解释一下。因为我也当过班主任，班里孩子也有订奶，在订奶这件事情上，老师学校没有从中得到过一分钱。撇开这件事不说，重要的是家长的态度，当着孩子的面骂老师，给孩子会留下什么印象，孩子在学校还会听老师的话吗?在孩子心里老师就是骗他钱坑他钱的坏人。这位妈妈的话伤害最大的不是老师，而是自己的孩子，在这样的环境下成长的孩子，长大能够积极向上，充满正能量吗?不可能!他会抱怨社会抱怨他人，而不去努力。

还有一件事是自己孩子的，前几天因为孩子在学校不遵守纪律说话，老师惩罚她晚上多做四十道题，她回来没有给我说老师惩罚她，后来我看班级群里小朋友都是做数学书上几道题。问她原因她才说，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭说自己很累瞌睡，字也写的歪歪扭扭，一脸不高兴，写着写着就哭了。还觉得她就没做什么错的事情，老师惩罚她。后来情绪平静下来，把作业写完了。晚上睡觉时我就告诉孩子：在学校做错了事情老师批评你，如果老师冤枉你了，你可以给老师解释，如果老师说的都是事实，惩罚你，你就接受，要知道是自己错在先，不能发脾气，要接受惩罚，下次才能记住不犯同样地错误。第二天早上送孩子上学的时候，孩子突然说：美术老师和数学老师教导我，都是希望我改掉坏毛病，觉得我还可以做的更好。这次说话没有用“惩罚”两个字，而是说老师教导她。我很欣慰孩子能够正确看待老师的批评，这就是家长的态度，直接影响了孩子的态度。亲其师是才能信其道，爱自己的孩子，首先自己要懂得尊重老师，在孩子面前树立老师的威信。这样咱们的孩子才能积极正确处理生活中的事情。

再者树立家长自己的威信，当然最重要的是言传身教，以身作则，要求孩子的同时，自己也要做到。还有就是父母两个必须统一教育思想，不能一个批评一个阻止。当然控制自己的情绪也很重要，对孩子不要一点小事都发火，最重要的还是要提高自己的修养，在孩子成长的路上适时引导。

第三个词：阅读

阅读的重要性直接体现在了现在中考和高考对语文的改革，课本考的很少，主要考阅读理解和写作。阅读能力强的孩子不仅语文学习更轻松，未来更容易在同龄人中脱颖而出。不阅读的孩子以后在学习中可以说就学不好。之前一直带初中毕业班班主任，班里有些数理化很好的学生历史学不好，我向历史老师了解情况，说这些学生都读不懂题，看着是开卷考试，书上都是没有答案的，你的理解力不强，语言组织不好，这样一个中招只占50分的小科目，都会把你的分数拉下来。所以阅读不仅仅是为了把语文学好，而是能让孩子在未来的学习中，齐头并进不偏科。有句话说不阅读的孩子早已偷偷沦为潜在的差生，这让我们家长一听，还真是觉得很可怕，阅读的帐欠下了补都补不上，因为错过了阅读兴趣培养的最佳时期。

那么，怎样才能让孩子养成阅读的习惯呢?要抓住孩子阅读的关键时期小学阶段，六七岁孩子正是对外界求知欲很强的时候，对电子产品还不太敏感，带孩子多逛逛书店，让孩子挑选自己感兴趣的书阅读，孩子从阅读中获得了快乐，自然慢慢就爱上阅读了。要知道，阅读习惯培养的越晚，孩子就越难真正喜欢上阅读。

下面我就说说孩子入小学阶段自己的做法。让孩子每天读书，对于还没有形成习惯的孩子来说，确实有点难。去年入小学第一天起，我就对孩子说语文老师说每天读《增量阅读1+1》一篇，孩子就相信了，因为在刚入小学孩子的心目中，老师还是很权威的。那时候拼音还很多拼不下来，我每天晚上陪着孩子读书。记得很清楚，整整四个星期把《增量阅读1+1》读完了，孩子在学校老师教学拼音，再加上每天回家拼音阅读，那一个月最大的进步不仅是把拼音学的很扎实了，并且也知道了每天除了作业还要读会书。后来就是孩子看上的书就给她买，回家自己选择着读，每天一篇，我就没有再坐在她旁边陪读了，因为拼音基础好了她都会读了。最近语文张老师推荐，美琳妈妈帮大家建立的小打卡，有很好的督促作用，读书效果还不错。每天下午吃完饭，问孩子今晚作业计划是什么，总是说先做小打卡读书。因为要写读书思考，孩子读书时我也读，然后她说感悟或提问题我就知道她说的在不在关键点，是不是正确的，这时我发现孩子还真是读懂了文章，因为读《小猪唏哩呼噜》的家长都知道，文章里面还是有拐弯的地方，对于一年级孩子来说，还真不一定能完全理解。

有句话说一个行为坚持21天，就会成为一个习惯，在小打卡写读书这件事情上我做了个实验。确实如此。所以我建议孩子的小打卡不要中断，无论什么情况每天坚持，21天后你会看到孩子的变化。你会惊叹，自己的孩子也是很棒的!

教育是一门学问，也是一门艺术。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，更离不开父母的正确引导，只有家庭和学校互相配合，齐心协力，我们的孩子才会成长的越来越好。最后再次感谢老师们无私，坚持不懈的帮助，并陪伴我们的孩子健康的成长。

谢谢!