颍上县教育系统关工委 2021 年工作要点
颍上县教育系统关工委 2021 年工作要点
2021 年，我县教育系统关工委工作 的总体要求是： 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深入学习贯彻党的十九届五中全会、习近平总书记对关心下一代工作的系列重要批示精神， 增强“四个意识”， 坚定“ 四个自信” ， 做到“ 两个维护”，不忘初心， 牢记使命； 按照上级关工委工作部署， 围绕颍上县 “ 十四五” 发展规划，着力抓好关工委队伍建设、家长学校教育、各种主题教育、留守儿童及新市民子女关爱等工作，充分调动各级教育关工委的积极性和创造性，发挥“五老”优势和作用，团结教育广大青少年听党话、跟党走为培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人而努力。
一、加强政治理论学习，提高政治站位
1、学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记对关心下一代工作的系列重要指示，坚持用习近平新 时代中国特色社会主义思想指引教育关工委工作 思想跟上新 时代步伐， 保持与时俱进的精神状态，不断提高政治思想素质 。
二、加强组织队伍建设， 推进关工委工作创新发展
2、贯彻落实教育部教党( 2009 ) 20 号和中国关工委、中共组织部、教育部等八部门印发的《关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中的作用的意见》， 健全完善关工委组织， 选拔有能力、有威信的老同志担任关工委常务副主任，加强教育关工委组织队伍建设。落实担任关工委领导职务且坚持日常工作的退休老同志的适当补助。
3、随着人员变动及时调整充实“五老”队伍和办公室，开展新进关工委组织人员培训，提高他们的思想政治素质和业务工作能力。
三、以“三个注重”指示为指导，推动家长学校建设和家庭教育发展
4、认真贯彻落实全国妇联教育部等九部门印发的《全国家庭教育指导大纲（修订）》和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》以及《全国家长学校工作指导意见》，建立完善各级各类家长学校，巩固提高“ 省级示范家长学校 ”和市县级家长示范学校 ， 积极推进家长学校建设， 评选颍上县第四批家教名校。
5、以县级“家庭教育讲师团”成员为骨于和引领，强化家长学校师资队伍建设，重视家长学校教师的选拔、培养和培训，建立一支覆盖各级各类家长学校的专兼职教师队伍。
6、坚持开展起始年级学生家长全员培训、留守儿童代理家长分期培训和春节农民工返乡过年期间留守儿童家长集中培训。
四、以主题教育为载体，践行社会主义核心价值观
7、组织开展“中华魂＂（民族复兴的旗帜——纪念中国共产党建党 100 周年）主题教 育活动，以《读本》为基础开展阅读交流、征文、演讲比赛等活动。
8、持续加大“四史”育力度。对青少年加强中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，发挥示范学校的引导作用，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义情怀。
9、配合各级各类学校，以劳动教材为蓝本，广泛开展学生劳动知识教育和劳动实践活动，培养青少年学生热爱劳动思想、尊重劳动人民、珍惜劳动成果的良好品质，全面贯彻党的教育方针。
五、抓好普法教育和校园安全教育
10、认真抓好省法治关爱“法治关爱• 护航成长”和中国关工委第四届“关爱明天、普法先行— — 青少年普法教育活动”，按照有关文件开展好各项活动， 以点带面推进全县的青少年普法教育。教育引导青少年从小树立尊法、学法、守法、用法意识。依法维护权益。
11、积极参与留守儿童和困境儿童关爱工作，发挥“留守儿童之家”“乡村学校少年宫”“心理咨询室”的作用，积极参与维护青少年合法权益，切实保障青少年健康成长。
六、继续推进教育部关工委、省教育厅关工委布置的“二项”活动
12、动员教育“五老”积极参加“读懂中国”活动，要充分挖掘本地突出的“五老”人物，记录、展示、宣传“五老”中老党员的入党初心和历程，及为党的事业奋斗的感人事迹和 真实感悟， “讲好入党故事，继承红色基因”。要按照《安徽省教育厅关工委关于开展 2021 年“ 读懂中国 ”活动的通知》要求，组织撰写征文、拍摄微视频、短视频、舞台剧，扎实开展好各项活动。
13、抓好“新时代好少年．红心向党”主题教育读书活动， 按教育部关工委的部署，充分发挥关工委的优势，组织“五老” 引导青少年学生广泛阅读红色经典文艺作品、革命先辈回忆文集、英雄模范故事、红色书信等，并以征文、演讲的形式谈感想体会，交流思想，分享收获，按文件要求及时将作品上传至央视网专属平台“央视影音”进行展播。做好有关的组织工作， 发动学校、家长和学生按操作指南要求，积极向央视影音客户端上传活动作品。
七、加强调研宣传，重视现代媒体积极作用
14、深入基层开展调查研究，积极培育、发现和树立先进典型，勤于总结经验，加强简报宣传，重视品牌创建。
15、重视宣传工作，管理和应用 好 QQ 群、微信群等信息平台，利用现代网络开展交流活动，及时传递信息，按时上报有关资料。
八、主动完成上级部署安排的其他各项工作任务