高二语文试卷讲评教案 高二上册语文长相思教学教案

　　语文教案,即语文教师在授课前准备的教学方案!为此，下面小编整理了人教版高二上册语文长相思教学教案以供大家阅读。

　　人教版高二上册语文长相思教学教案

　　学习目标：

　　1、学习情景交融、虚实相济的写法

　　2、体味天涯羁旅之思及“容若词自然真切”的特点。

　　重点难点：

　　1、巩固有关知识

　　2、把握羁旅之思的情感，体味身漂异乡、梦回家园的意境

　　长相思

　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

　　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

　　(康熙二十年，即1681年，三蕃之乱平定。翌年三月，玄烨出山海关至盛京告祭祖陵，纳兰性德扈从。本篇即作于词人由京城(北京)赴关外盛京(沈阳)途中)

　　浣溪沙

　　谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。

　　被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

　　走进纳兰

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　　“我是人间惆怅客”

　　1、有感情的吟诵两首词。

　　2、内容理解(限时3分钟)

　　榆关

　　更

　　聒

　　疏窗

　　被酒

　　赌书消得泼茶香

　　你的疑惑：

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　　3、从情感表达上看

　　《长相思》抒发

　　《浣溪沙》抒发 。

　　感受纳兰

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　　“一片幽情冷处浓”

　　4、用散文化的语言改写其中一首词，充分体会其情感。

　　(限时5分钟)

　　品味纳兰

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　　“一往情深深几许”

　　5、纳兰一满清贵胄、能够对汉族文化，特别是诗词掌握并运用得十分精深，那

　　么这两首词分别运用了哪些艺术手法表现词人情感?请结合词句简要分析。

　　(请至少找出三种)(限时8分钟)

　　6、近代文学大师王国维评价纳兰：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言

　　情，故能真切如此，北宋以来，一人而已!”请据此并结合词句概括纳兰词在语

　　言和抒情上的特色。(限时8分钟)

　　感悟纳兰

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　　“当时只道是寻常”

　　7、“当时只道是寻常”一句道出了多少人的心声、令无数人黯然伤神•

　　•你是否也有类似的经历和遗憾?说说你的故事。(限时10分钟)

　　附：1、作者简介

　　纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日，清顺治十一年十二月十二日-康纳兰性德画像康熙二十四年五月三十日)，满洲正黄旗人，清朝政治人物、词人、学者。纳兰氏，字容若，号饮水、楞伽山人。室名通志堂、渌水亭、珊瑚阁、鸳鸯馆、绣佛斋。]原名纳兰成德，为避当时太子“宝成”的名讳，改名纳兰性德。一年后，太子改名为胤礽，于是改回成德。顺治十一年生，死于康熙二十四年，年仅三十一岁。1676年(康熙十五年)进士，选授三等侍卫，寻晋为一等。著有《通志堂集》，词作先有《侧帽》一集，后增补为《饮水词》，后人汇辑本则称《纳兰词》，今存三百五十首左右。又与顾贞观合辑《今词初集》一选，为清初文人词选中著名之本。纳兰性德性情颖敏，多愁善感，不类贵族子弟。词风真挚自然而多凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉，为清词大家之一。

　　2、诗意

　　走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。长相思(2张)

　　3、补充注释：

　　【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。

　　【榆关】即今山海关，在今河北秦皇岛东北。

　　【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。

　　【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。

　　【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。

　　【聒(guō)】声音嘈杂，这里指风雪声。

　　【故园】故乡，这里指北京。

　　【此声】指风雪交加的声音。

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