疫情期间教师培训方案

疫情期间教师培训方案

　　根据目前新冠肺炎疫情防控形势，按照学校有关延迟开学的总体部署，为科学有序做好疫情防控期间教师培训相关工作，教师教学发展中心特制订此工作方案。

　　一、目标要求

　　坚决贯彻落实教育部、学校相关工作要求，在预防为主、避免聚集的原则下，切实落实“四个不停”，细化工作方案，确保中心各项工作有序平稳推进，教师教学能力提升工作正常开展。

　　二、工作要求

　　(一)坚持党员带头。

　　切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，增强责任意识，带头落实中心各项工作，主动把将疫情防控阻击战作为磨炼业务工作的“练兵场”和“试金石”，把在线工作创新作为巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实践平台，用模范行动展现出共产党员良好精神风貌。

　　(二)提高政治站位。

　　全体干部要切实提高思想认识，进一步增强“四个意识”，要时刻本着以对工作负责、对单位负责、责的态度，克服自身困难，全力助力全校教师顺利开展各项教学工作。

　　三、重点工作

　　(一)做好在线课堂相关教师培训。

　　为全面保障停课不停教，协助每位教师做好线上教学准备，教师教学发展中心统筹教务处、研究生院，会同网信中心，先后出台了《西安交通大学关于举办在线教学系列培训的通知》《西安交通大学在线教学试讲测评工作安排》两个通知，对全校春季学期开课教师组织培训，并对上半学期开课教师进行试讲测评。并向学校提交了《在线教学试讲测试情况日报告》4期，目前正在牵头撰写《第一周线上教育开课情况日报告》，计划为5期。

　　总负责人：XX

　　责任人：XX

　　(二)创新开展授课资格认定及各类教师培训。

　　1、新入职教师教学培训

　　通常为3月下旬按集中培训方式举办。

　　计划调整为：3月下旬通过线上方式组织。教师在线上直播学习师德师风、教育教学理念集中报告，自主学习网络培训课程(录播)，观摩学习优秀教学视频，研修教学设计理念，录制试讲视频(或可以回看的在线直播)，撰写学习体会报告等。

　　对象：2019年10月以后入职的新教师。

　　2、研究生助教培训

　　通常为2月下旬按集中培训方式举办。

　　积极调整助教培训方式方法，以辅助教师开展线上教学为主要内容，同时组织录制及在线观看相关报告视频，要求全体助教参与培训和测评工作，确保助教培训不掉线、有实效。

　　计划调整为：2月下旬通过线上方式组织。研究生助教在思源平台上学习培训视频(包括职能部门培训动员、专家培训报告、在线教学管理及直播平台应用等)，各教学单位结合课程教学安排和实际组织具体培训，撰写心得体会。

　　对象：本学期新聘研究生助教。

　　3、授课资格认定

　　为授课资格认定将采取线上直播试讲方式进行组织，特事特办，邀请信息技术应用能力较强的专家进行在线评价，全面考察新教师授课能力。

　　(一)对于新教师，采取线上直播试讲的方式进行，专家在线评价教学能力。要求至少先后试讲2次(每次不少于30分钟)。鉴于线上试讲和听课较为复杂，请学院提前两周(至少一周)提交安排。

　　(二)对于引进教师，如达到以主讲教师身份教学满两年且教学超过64学时的条件，可申请简化流程。需提交说明教师教学经历、教学质量情况的说明，交教师教学发展中心初审后，由教务处(研究生院)审批。通过后，可将认定流程简化为一次集中试讲。具体形式待定。

　　总负责人：XX

　　责任人：XX

　　(三)持续开展后备教学名师培养。
　　
　　持续对现有后备教学名师开展示范公开课及教学示范讲座活动，通过公布邀请码，播放在线授课视频等方式，将在线课堂向师生开放。协助后备教学名师做好各自课程的在线授课培训及技术支持。联合名师工作室通过在线直播，在线会议等方式开展教师关切的教学能力提升交流活动。

　　总负责人：XX

　　责任人：XX

　　(四)基础课质量建设及教学改革项目。

　　1.安排2019年7项青年项目的中期检查工作。通过网络、电话等方式逐一通知项目负责人，汇总相关材料电子版，组织专家在线评阅，保证工作进度。

　　2.计划开展2020年青年项目立项评审工作。以在线教学实施策略为重点，组织青年教师参与教学改革与研究实践，有的放矢地推进教学质量提升。