语文老师个人工作计划通用范文

在您的微笑中我们站成了一排排高大的大树，我的老师，这也正是您的教育，那么关于相关的计划该怎么写呢，下面是职场范文网小编为大家整理的语文老师个人工作计划范文三篇，供大家参考。

  语文老师个人工作计划1

  一、指导思想

  认真学习核心素养的理论知识，认真研读部编教材，持续推进初中学段语文课程改革，突出典型问题，努力提高语文课程的实施水平。积极组织、指导教师研读教材，优化教学策略；努力推动学校的教研组和备课组的建设，提升校本研修的品质，提高语文教学的质量和品位，为语文教师的发展和学生的成长服务。

  二、工作重点

  （一）研读部编教材，提高课程实施水平。

  启动“基于教师专业发展的初中语文组课教学链的策略研究”的课题研究，以推进部编教材的教学实施为契机，关注核心素养的学习与理解，组织教师深度学习相关前沿理论，以语文实践为研究对象，通过学习研讨、课堂聚焦等多种形式，研究实施路径，提高教学效益，从而提升课程实施的品质。

  （二）重视组织策划，提高教研活动品质。

  1．关注常规学习与活动。继续组织教师深入学习“课标”与《x市中学语文学科教学建议》，组织教师进行教材教法的研讨活动，采用专题讲座、课堂观摩等形式，开展主题式的教学实践活动。组织区级专题研讨课活动，抓好备课、上课、课后学习等环节，充分发挥研讨课的智慧碰撞作用，各校教研组也应在校内各年级组织好研究课。

  2．关注三类活动的开展。一是搞好相关语文学科基地的教学研讨活动，发挥基地学校的辐射影响功能。二是重视语文教研组和备课组建设，积极推进校本教研和校际合作教研活动，努力提高学校校本教研活动的品质。三是组织好优质课评比活动，将评优与培训结合起来，提高评优课的辐射效应。

  3．关注教学骨干的引领。继续发挥语文学科专家与骨干的引领与示范作用，认真做好专题性研讨，注重围绕教学中的典型问题开展深入研讨，提出改进措施，优化教学策略。

  4．关注教研活动的互动。进一步完善语文教学研究的多种渠道的交流研讨功能，例如初中语文QQ群、课题研究微信群等，增强交流的便利性、即时性和开放性。

  （三）立足教学实际，提高复习教学实效。

  认真研究近几年的x语文中考试卷，积极组织本学科的复习教学研讨会，组织复习教学的公开课研讨活动，根据x市召开的“中考研讨会”的精神，把中考命题和复习教学的有关情况及时传达到每位教师。

  三、主要活动

  二、三月份：

  1．组织开展“基于教师专业发展的初中语文组课教学链的策略研究”课题启动活动。

  2．组织开展初中语文优质课评比活动。

  3．协助组织各协作片开展九年级语文学科中考复习教学研讨会。

  四月份：

  1．举行七年级修订教材的专题研究活动。

  2．组织复习教学专题研讨活动。

  3．召开语文学科区级以上教科研课题研究交流研讨会，交流课题进展情况，研讨课题研究过程中的存在问题。

  五月份：

  1．组织开展“基于教师专业发展的初中语文组课教学链的策略研究”课题研究活动。

  2．组织参加x市初中语文优质课评比活动。

  六月份：

  1．协助做好中考阅卷组织工作和试卷分析工作。

  2．做好七、八年级期末调研测试情况分析工作。

  语文老师个人工作计划2

  新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：

  1、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的工作：

  ⑴课前准备：备好课

  ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

  ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

  ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

  2、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

  3、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

  4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

  总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

语文老师个人工作计划3

  

  一、基本情景

  1、学情分析：

  本学期我担任七（7）班语文教学，从学生的基础和一周上课的综合表现来看，学生的语文成绩和语文素养一般，有不小的差距，学生的口语表达和书面表达本事都不高，自主探究的本事也有待于提高，大多数学生在小学都是理解式学习，所以初中语文教学的道路可谓任重而道远。学生比较淳朴，课外知识掌握情景一般。本学期按照新课标的理念和要求工作，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，努力提高学生的语文素养和语文学习本事。

  2、教材分析：

  这套教材，在每单元的后面都添加阅读、写作、综合实践性学习的板块，这样能使语文的学习始终与实践活动相结合，突出教材的综合性，减少知识的生搬硬套，突出重点，把阅读、写作、综合性学习整合在一齐，语文基本功的培养与个性发展、人格修养整合在一齐。

  教科书在资料设计上注重激发学生的主体意识，关注学生的个体差异。在练习上尊重学生的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中能够自主的发现问题，解决问题。并且注重学生的团体合作精神，要求学生在互助中展开学习活动。

  二、教学目标

  （一）知识与技能目标

  1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

  2、学习朗读的方法，注意语气的停顿，转折，感情的转化，为培养学生语感打下基础。

  3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想资料和文章的思路，并且阅读很多的课外读物，提高文字敏感度和对文本的理解深度，体会其情感。

  （二）过程与方法目标

  经过学习，养成边阅读边圈点勾画，敢于提问，敢于发言的良好的语文习惯。

  （三）情感、态度、价值观目标

  在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生构成良好的人生观，促进培养学生自主、合作、探究的本事，进取开发学生的创新本事和创新精神。

  三、教学措施

  1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的构成。

  2、营造简便、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生构成良好的人生观。

  3、改善自我的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

  4、指导学生进行朗读训练，要求学生能够用普通话正确流利、有感情地朗读，能够在课外组织朗读比赛或者演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

  5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的本事。

  6、督促学生阅读很多的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自我的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

  四、教学进度及安排

  周次1：开学第一课、《春》

  周次2：《济南的冬天》《雨的四季》

  周次3：《古代诗歌四首》《写作》

  周次4：《秋天的怀念》《散步》》《散文诗两首》

  周次5：国庆假

  周次6：《世说新语二则》《综合性学习》

  周次7：《写作》《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》

  周次8：《论语十二章》《课外古诗词诵读》

  周次9：《写作》《名著导读》

  周次10：期中复习迎考

  周次11：期中考试

  周次12：评讲期中考试试卷、《纪念白求恩》《植树的牧羊人》

  周次13：《走一步，再走一步》《诫子书》

  周次14：《写作》《综合性学习》

  周次15：《猫》《动物笑谈》

  周次16：《狼》《写作》《皇帝的新装》

  周次17：《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》

  周次18：《写作》《综合实践》《名著》

  周次19：期末复习迎考

  周次20：期末复习迎考

  周次21：期末考试