中学学期优秀工作计划范文三篇

制定一份完整的中学学期工作计划对于我们的工作发展而言是有很大帮助的，眼看着新学期的就要来临了，你知道怎么制定工作计划吗？以下是职场范文网和大家分享的中学学期优秀工作计划范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   中学学期优秀工作计划范文1

  一指导思想

  本学期我校以保安全，提质量，狠抓师德建设为抓手，在教体局教研室的指导下，全面落实各项教学工作部署。强化教学质量意识，加强教育信息化建设，积极推进云平台建设，强化高效课堂建设和师资队伍建设，积极推进我校教学工作稳步提高。

  二主要工作

  1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。

  2、扎实开展好县“现代教育资源管理应用年”活动，重点抓好现代教育资源应用

  3、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，迎接教学专项的督导。

  4、抓好教研组的建设，使学科教研工作真正落到实处。

  5、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

  6、探索常规教学改革，狠抓常规管理，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

  7、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

  8、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。

  9、以全县教育信息化建设会议文件精神为指导，以“云平台”建设为依托，以“数字化校园”创建为目标，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合全县教育信息化创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化。

  三具体工作安排及措施：

  1、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质，在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

  2、重视教师业务和技能的提高

  ①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

  ②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学习，参加各类培训)。

  ③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。

  ④、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训。

  ⑤、利用教学开放周，组织青年教师教学基本功竞赛(听、评、说、上)。

  3、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量

  ①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，定出改进措施和计划。

  ②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。

  ③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。

  教导处对教学常规检查要认真记录，学校每天有专人查课，一天最少二次，教师预备铃响进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。完善集体备课制度，定期召开教研例会;将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，教研组两周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。

  4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩能取得更大进步。

  教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将边缘生落实到人。

  5、云空间建设

  (1)健全学校云空间应用评估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高广大师生应用云空间的积极性和热情。

  (2)注重师生之间的交流和家长与学校的交流，通过留言板及班级管理群组等途径加强相互之间的交流与分享。

  6、加强实验教学，体育教学及信息技术课的管理。加强训练的力度，争取中考不失分。

  

中学学期优秀工作计划范文2

  指导思想以邓小平理论及的"三个代表"重要思想为指导，按照区教育局、进修学院下达的工作要求，围绕我校"办规范加特色学校，育合格加特长学生"的总目标，认真贯彻二期课改精神，不断更新教学理念，严格规范教学常规，以学生发展为本，创造性地开展日常教学工作，进一步提高学校的教学质量。

  工作要点

  一、规范教学日常管理，内化教师教科研驱动力

  1、进一步落实教学常规"五环节"，即备课、上课、批改作业、辅导个别学生、考查考试。要求教师将此贯穿于整个教学过程中，完善课堂教学质量，强化教师教学研究的意识。

  2、明确本学期工作目标，制定教学工作计划，鼓励教师根据教学实情创造性地开展教学工作，提高工作效率，积累教学经验。

  3、发挥教学常规的督查作用，加强对教师的备课笔记、听课笔记、作业布置及批改情况等工作的检查，充分发挥各备课组长、教研组长的作用，通过检查、抽查、学生座谈、问卷调查、随堂听课等多形式多渠道地了解教师的教学情况，并认真做好总结和反馈工作，以期全面培养教学能手。

  4、本学期试行"周周练"为检验学生掌握所学知识的手段之一，同时也锻炼教师的命题能力，从而进一步完善考试、考查的管理。严格各考试环节和秩序管理，仍采用各学科各年级流水线阅卷登分，并认真做好考后质量分析，分学科拟定学科阶段性质量分析报告，通过交流、分析，发扬可取之处，查找存在的问题，促进教师的责任感，内化教师的质量忧患意识。

  二、加强师资队伍建设，提高教师的可持续性发展能力

  1、开辟"教师论坛"，完善"青年教师读书会"、"中青年教师外语学习秘书会"等社团组织，鼓励中青年教师钻研业务，精益求精，大胆创新，注重教师的可持续性发展的培养，逐步形成一批学者型的骨干教师队伍。

  2、积极配合区进修学院关于"十五"师训的工作计划，协调教务处做好干部培训、骨干教师培训、教师职务培训等，以提高教师的业务能力，更新教育理念。

  3、完善"青蓝工程"，将新教师的"五个一"落到实处，及时做好计划、总结等工作。使新教师在骨干教师的指导和带教下，迅速成长为一名合格的教师，期望五年内培养出一批业务骨干和德育能手。

  4、切实做好学校学科带头人的评选工作，为区第三届导师、首席教师、学科带头人的评选做好推荐和准备工作。

  三、狠抓备课组、教研组和年级组建设，明确工作要点

  1、本学期高一、高二语、数、外学科各设备课组，每周一次定期开展备课组活动，加强备课组成员交流，团结协作，以促备课质量，提高课堂教学效率，做好教后信息反馈和分析工作。为完善教研组和年级组的建设打下坚实的基础。

  2、以教研组为单位，与政治学习单双周交替活动，组织教师深入领会二期课改的精神，钻研业务，拓展教材，研究教法学法，积极开展课题研究，9月底完成市级课题申报。要求教师积极撰写论文或教学案例至少一份，并将此汇编成册。

  3、各年级设立年级组长，加强年级组与教研组、备课组的协调，以每周的兴趣活动课为抓手，组织开展各项活动，以拓宽学生的各方面才能，并进一步加强高一、高二年级的研究型课程教学，提高学生的自主学习能力。

  4、各备课组、教研组、年级组要有计划，有目标，有总结的开展工作，以各组的工作带动学校的教学管理工作，为迎接区对我校合格教研组验收做好准备，同时也做好区优秀教研组的申报和准备工作。

  四、重视毕业班管理，力求更上一层楼

  1、成立高三毕业班工作领导小组，明确工作指标，不定期召开会议小结并作工作调整。

  2、要求毕业班制订好详实的工作计划，以及各学科的复习计划及教学目标，使毕业班工作紧张又有序地开展。

  3、要求教师重视毕业班复习题的研究，加强对高考信息的收集和对命题的研究，注重复习课的备课，提高教学与练习的质量。

  4、做好毕业班学生的拉差补缺及培优工作，使其能各学科均衡发展。

  5、加强与外校毕业班的交流与联系，请区进修学院的教研员来我校指导毕业班工作。

  五、其它工作

  1、进一步加强学生的学籍管理，严格控制流生率。

  2、认真做好新生入学工作，做好期中、期末考试的布置工作，成绩统计及质量分析工作。

  3、完善校实验室、电脑房、图书室及油印室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。

  4、认真做好学校的科技教育、劳技教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质。

  具体工作安排如下：

  第1周：新生入学教育;各教研组、年级组新学期工作布置;毕业班教师会议;

  第2周：确立高一、二研究型课程及兴趣活动课的实施方案;20-学年度教师教学成果表彰;

  第3周：高一、二研究型课程正常开展;启动"青蓝工程";迎接区研训室对我校数学组、信息艺术组的合格验收;

  第4周：学校学科带头人的申报工作;各教研组室确立课题;

  第5周：校运会;

  第6、7周：学校学科带头人申报者的教学公开课展示;

  第8周：复习迎接期中考试;

  第9周：期中考试;教学常规工作检查;

  第10周：期中考试质量分析;

  第11周：期中考试质量分析全校性汇报;各年级适时组织安排期中考试家长会。

  第12周：写字等级考试;引进教师亮相课;

  第13周：校教学展示周;

  第14、15周：高二学生劳技培训;

  第16周：新教师见面课;

  第17、18周：复习迎接期末考试;

  第19周：期末考试;教学常规工作检查;

  第20周：做好期末考试质量分析及学期总结工作;区级论文交流。各年级适时安排月考，并认真做好质量分析。

  

中学学期优秀工作计划范文3

  一、指导思想：依据学校三年发展规划，认真贯彻落实新学期学校工作计划，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革实施的水平;以校本教研为抓手，促进教师专业发展;以确保教学质量为核心，采取一系列有效措施，使我校英语教学成为一个学校亮点。

  二、主要工作

  (一)加强新课程培训工作，切实提高研训的质量和水平

  1.积极组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训，进一步改善培训方式，提高培训工作的针对性和实效性。在七、八年级继续组织《牛津英语》教材培训工作。

  2.按计划推进新课程培训。继续组织教师认真学习《英语课程标准》、研究《牛津英语》教材，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力;继续组织骨干教师对新课程标准和教材的专题性研讨;引导和组织学校和各学科教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。

  (二)加强对评价与考试的研究

  1.不断完善初中英语学业评价体系。

  2.加强对提高课堂教学效益问题的研究，进一步完善中学英语课堂教学评价体系。

  3.有序完成学科教学质量分析报告，不断提升英语教学的质量和水平。

  4.加强对考试的研究。

  (三)加强对教学过程的指导和管理，进一步深化课堂教学

  1.引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。多研究“常态课”“常规课”，不断提高课堂教学效益;引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。抓好听课出勤率，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

  2.加强对课堂教学预设资源和动态生成资源问题的研究。

  3.遵循教务处学科教学质量调研制度。

  (四)加强对校本教研的指导根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，积极研究和改善英语教研组的建设，从而推进校本教研的开展。

  (五)提高教师专业发展意识，不断拓展专业智慧和能力。

  1.进一步组织全体英语教师深入学习一、两本教育教学论著，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高广大英语教师的理论素养。

  2.组织两次英语教学法的专题讲座，使教师了解前沿的英语教学动态。

  (六)抓好毕业班工作

  1.初中毕业班教学工作

  1)召开教师、学生小型座谈会，对20-年中考提出建议、设想;

  2)教师指导学生用好初三学科指导建议;

  3)开好2节初三英语复习课。

  (七)其他工作

  1.组织初三学生英语口语等级测试工作;

  2.鼓励教师积极参加校“星韵杯”课堂教学评比活动和学校组织的各项竞赛;

  3.组织我校学生参加常州市中学生英语歌曲演唱比赛;