高中物理气体热现象的微观意义知识点_气体热现象的微观解释

　　高中物理需要记忆的知识点比较琐碎，学生需要及时整理知识点并巩固复习。下面小编给大家带来高中物理气体热现象知识点，希望对你有帮助。

　　高中物理气体热现象知识点

　　合作探究一 随机事件与统计规律

　　1.建立概念：

　　①必然事件：

　　②不可能事件：

　　③随机事件：

　　2.实验探究：伽尔顿板实验

　　实验原理简介：小球从漏斗口落下，在到达底部前，与钉子发生碰撞，然后落到下面的槽中。

　　观察现象一：单个小球会落到哪个槽?有什么特点?

　　答：

　　观察现象二：大量小球下落会出现什么情况?有什么规律吗?

　　答：

　　小结：个别随机事件的出现具有：

　　大量随机事件的整体会表现出一定的 性，这种规律叫做统计规律。

　　合作探究二 气体分子运动的特点

　　阅读课本27页“气体分子运动的特点”，小组讨论总结分子运动有哪些特点?

　　合作探究三 气体热现象的微观解释

　　1.气体温度的微观解释

　　小组讨论后回答下面问题：

　　①同一温度下分子速率的分布有什么样的特点?

　　②不同温度下的分子速率的分布有什么样的规律?

　　小结：

　　①通过定量分析可以得出：理想气体的 与分子的

　　成正比。

　　表达式：

　　②温度是 的标志

　　2.气体压强的微观解释

　　【观察与思考】请同学们观察雨伞的受力情况，同时思考气体对器壁的压强是怎样产生的?

　　小结：.气体压强的产生原因(微观解释)：

　　【做出猜想】压强的大小跟哪些因素有关呢?

　　合作探究四 对气体实验定律的微观解释

　　玻意耳定律:一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。

　　高中物理气体的性质公式

　　1.气体的状态参量：温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志

　　热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝

　　体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL

　　压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：　1atm=1.013×105Pa=1900pxHg(1Pa=1N/m2)

　　2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大

　　3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝

　　注:

　　(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;

　　(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。

　　高中物理气体知识点

　　1、分子热运动速率的统计分布规律

　　(1)气体分子间距较大，分子力可以忽略，因此分子间除碰撞外不受其他力的作用，故气体能充满它能达到的整个空间。

　　(2)分子做无规则的运动，速率有大有小，且时而变化，大量分子的速率按“中间多，两头少”的规律分布。

　　(3)温度升高时，速率小的分子数减少,速率大的分子数增加，分子的平均速率将增大(并不是每个分子的速率都增大)，但速率分布规律不变。

　　2、理想气体

　　宏观上：严格遵守三个实验定律的气体，实际气体在常温常压下(压强不太大、温度不太低)实验气体可以看成理想气体

　　微观上：理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，分子本身没有体积，即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间.故一定质量的理想气体的内能只与温度有关，与体积无关(即理想气体的内能只看所用分子动能，没有分子势能)

　　应用状态方程或实验定律解题的一般步骤：

　　(1)明确研究对象，即某一定质量的理想气体;

　　(2)确定气体在始末状态的参量p1、V1、T1及p2、V2、T2;

　　(3)由状态方程或实验定律列式求解;

　　(4)讨论结果的合理性。

　　3、气体压强的微观解释

　　大量分子频繁的撞击器壁的结果

　　影响气体压强的因素：

　　①气体的平均分子动能(宏观上即：温度)

　　②分子的密集程度即单位体积内的分子数(宏观上即：体积)

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