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*京翰教育简介:京翰教育倡导“N对一”的教学模式,全员配备资深教师,辅以高效管理,使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何,京翰教育能为您的孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足,获得卓越效果。京翰教育依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态,整合教育资源,引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前!
校区分布:成华区、金牛区、青羊区、武侯区
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京翰教育综合介绍
1.招生年级:小学一年级--高三
2.常规课程:数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
3.招生时间:周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排
4.课程费用:因年级不同、科目不同、收费不同
5.上课地点:多个校区详情电话咨询
*具体地址
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------------------------学习小贴士------------------------
曾经一项国际性调查结果显示中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。一些教育学家表示,中国孩子的想象力状况令科学界陷入忧虑,传统的教育观念束缚了孩子的想象空间,中国“一考定终身”的应试教育严重束缚了孩子的想象力和创造力,中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。
作为家长,应该正确地引导孩子的想象力,也要积极参与孩子的想象游戏,同时让孩子主持游戏,父母不要“反客为主”,给孩子发挥自己的想象力留下足够的空间,也可以考虑为孩子提供独自游戏的机会,让孩子在游戏或其他创造性的活动中发挥无拘无束的想象。父母经常给孩子提一些“开放式”的问题,让孩子用多种答案来回答题,也可以启发孩子的想象。讲一些有启发性的故事给孩子听,让孩子想象下面的故事情节,使孩子有发挥想象力的机会,培养孩子复述情节生动又富有想象的故事对培养想象力更有好处。实践证明以下五种方法,可为促进孩子想象力的发展,提供更多的机会。
1、续故事:给孩子讲故事时,不要都讲完,可以中途停下来让孩子去想象故事的结尾。
2、补画面和画意愿画:补画面是画一幅未完成的画,让孩子去补画其余的内容;意愿画是让孩子想画什么就画什么,不要硬行规定画的主题和内容。
3、听音乐:放一段孩子较易听懂的乐曲,让孩子想象乐曲表达的情景,并将这一情景说出来。
4、由说到想:向孩子提供一些特定情景,让孩子去想它的具体情况,如问孩子“天下大雪了,外面是什么样啦?”等等。
5、“你将怎么办”:向孩子提供一个问题情景,让孩子想出各种解决办法,如“走路遇到一片水洼,你将怎么办?”
要使教育出的孩子具有想象力和创造力,家庭、学校都要放手让孩子到实践中去锻炼,改变现有的教育方式,不要强行给孩子灌输知识。从幼儿园开始培养,发挥孩子在不同年龄段的想象能力,不要让孩子死读书。孩子的想象力是无处不在的,作为父母和">和老师不必刻意限制或是多加管教,让孩子自由发挥自己的想象力,会取得事半功倍的效果。
