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大连三八广场怎么样 [★大连中山区三八广场小学三年级奥数培训班到哪好/辅导补习机构哪里好,咨询热线]

发布时间:2018-10-09 04:24:06 影响了:
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京翰教育综合介绍
--招生年级:
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区,详情请拨打免费课程咨询热线了解
校区分布:甘井子区、沙河口区、中山区
免费课程咨询热线:400 006 6911 转分机 77608
如何拨打:先拨打前十位分机,听到语音提示后,再输入后五位分机号,就可以直接和机构老师沟通。
具体地址:
大连市 甘井子区 大连华南校区            咨询电话:400 0066 911 转分机 77609
大连市 沙河口区 大连富鸿校区(君安)    咨询电话:400 0066 911 转分机 77642
大连市 中山区 大连安达校区              咨询电话:400 0066 911 转分机 77608


部分课程简介:
小学是培养良好学习习惯的重要阶段。这阶段重要的在于启发孩子思维,培养孩子的学习习惯,为今后的成长奠定良好基础。新学期伊始,作为专业从事中小学课外教育的我们根据个性化教学特点针对小学所有年级科目推出小学同步拓宽拔高辅导课程,课程主要以引导兴趣、传授方法、激发潜能为目的,同步辅导,快速提高。
课程名称:
小学3-4年级数学
课程介绍:
小学三四年级数学学习重在巩固提升。
1.掌握质量单位,数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;
2.结合学生的生活经验和已有知识体验,通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
3.创设生动、有趣的教学情境,激发学习兴趣,提高学习效率。
适合对象:
【小学3-4年级】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色:
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
--教学心得
对知识点的讲解深入浅出,条理清楚,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。在教学中和学生沟通学习技巧,体验学习成就感,培养学生的学习兴趣,让学生享受学习。


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  幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期,一些桌上游戏特别能激发宝宝想象力的发展,而丰富的想象力往往来自于联想,在游戏中你可以有意无意地引导宝宝联想思考,简单的游戏也能有多种玩法!让宝宝跟随你的脚步,从简单又多变的桌上游戏中放飞想象的小翅膀吧!
  拼图游戏
  商店里有适合各个年龄段孩子的智力拼图,你可以根据孩子的年龄和能力来选择。比如适合2-3岁较小孩子的,一般在9到12块,每一块的面积比较大,图象色彩线条容易识别;适合4-5岁孩子的,一套在三十块以上,图案复杂一些,包括好几个人物,每块面积也要小得多;难度更大的就是那些精细的小块拼图,一套甚至在百块以上。
  拼图游戏可以训练孩子双手的灵活性,以及思维的空间想象能力。复杂的拼图还需要逻辑思维的参与。
  A、旧拼图新组合
  很多孩子拥有不止一套拼图。任何玩具玩的时间一长孩子难免厌倦。从一套拼图中选出一个主题图案,如一只小羊,然后在另外几套拼图中选出其他能与这只小羊搭配的部分,如青草地、小花、房子,然后把它们组合在一起。不必介意它们之间的空隙太大,这个重新组合的拼图整个的外缘形状也是不规则的,可是,有什么关系呢,摆在我们面前的,是一幅充满想象力的全新画面。
  B、画报拼图
  找出一张色彩鲜明,有主体形象的画报纸,让孩子多看一会儿,叫孩子记住画面内容,然后把这张剪成碎片,将这些碎片放在白纸板上,让孩子拼出那张完整的画报纸。如果这个要求对孩子来说有难度,就让孩子简单地拼出直线、三角形、长方形等图案,或者仅仅拼出画报中的人脸、汽车或别的容易识别的形象。
  C、豆子拼图
  用家中的赤豆、绿豆、黄豆各一把,放在一个白色的小碟子里,让孩子自由拼出他喜欢的图形。也可以拿出一本图画书,让他照着拼出某个自己感兴趣的图案。再给孩子一瓶胶水、一张纸板,让孩子把自己的作品粘在纸板上,做成一件装饰品,保存起来。
  牙签建筑
  家中的日用品牙签,在孩子手中就成了建筑材料。牙签细小,在搭建游戏中,需要孩子拿出耐心和智慧。在创造的过程中,孩子常常会遭遇失败,需要返工,如果没有耐心,再好的构想都不能变成现实。所以,在这个游戏里,孩子能逐渐明白,光有想象力是不够的,耐心是创造力得以发挥的一个必要条件。

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