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*京翰教育简介：目标定制：即以需求定目标，根据学生、家长的学习需求，来定制学习目标。比如，学科知识、兴趣培养、方法指导等。 方案定制：即以学情定方案，基于学情，兼顾目标，为学生定制一套个性化的教学实施方案。
校区分布：甘井子区、沙河口区、中山区
免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 77608-先拨打前十位分机，听到语音提示后输入后五位，可以和机构老师一对一沟通
京翰教育综合介绍
--招生年级：
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程：语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区，详情请拨打免费课程咨询热线了解
*具体地址
大连市 甘井子区 大连华南校区 咨询电话：400 0066 911 转分机 77609
大连市 沙河口区 大连富鸿校区（君安） 咨询电话：400 0066 911 转分机 77642
大连市 中山区 大连安达校区 咨询电话：400 0066 911 转分机 77608
------------------------学习小贴士------------------------
分数品德
当把教育的一切技巧和方法都撇开后，发现最核心的还是人为什么会成为人的人格问题。能力、专业、学识主要是帮助我们解决做事的问题，但不解决做人的问题，你很难有做事的机会，或者是做不长。中国传统的教育，“修身、养性、齐家、治国、平天下。”首当其冲就是成人，一切从修身开始，这是人生最低目标。
人格中个体性的一面最重要的品德就是爱劳动，社会性的一面最重要的品德就是同情，引深为博爱。
马克思说“劳动是人的第一需要”，真是天才的哲学论断。人是活在意义中的动物，所谓意义就是价值，价值是如何诞生的？劳动中得来，任何有欣赏价值的或值得拥有的东西都是因为凝聚着劳动。只要劳动中我们才学会真正的感恩和责任，我们的孩子得到太多免费的东西了，于是什么东西都没有价值，最终人生没了价值。
从心理学上说，马克思的话一样是天才的论断，劳动是内在需要，是人跟世界最原始的联系，被剥夺劳动的人失去的不将是价值而将失去人格，成为心理健康最低下的人。另外，剥夺劳动也就是阻止儿童社会化的进程，同样造成心理健康低下或扭曲。
一切恶劣品德从好逸恶劳开始，如果父母正在培养这样的人，那，这个家庭也就差不多了!