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【杭州拱墅区哪个补课机构辅导高中课程好/一对一家教中心排名】 大学课程补课机构

发布时间:2018-10-15 06:06:10 影响了:
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在“一对一”教学中,家长的角色也非常重要。正常学生​‌‌每周参加“一对一”辅导的时间非常有限,单纯依靠“一对一”老师的作用还是有限的,家长的作用不容忽视,只有老师、学生、家长三位一体共同努力,学生的成绩才会变化更大。

学习是高中学生的主要任务,主要的时间和精力自然该花在学习上。但是,学习又不是高中学生生活的全部,高中学生精神抖擞、爱好广泛,参加有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。

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安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

提高学习时间的利用率

时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己比较感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

计划要留有余地。注意效果,定期检查,及时调整。

检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

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