大学生入党申请书3000_家庭成员及其期望对大学生择业观的影响

　　摘要 本文以南京林业大学和南京师范大学大三学生为样本。以家庭成员的影响和父母对子女的期望作为指标，通过统计分析，得出父母及父母期望对子女择业观的影响，并针对这种现象对大学生就业工作提出意见和建议。
　　关键词 父母期望 择业
　　中图分类号：G649.28 文献标识码：A
　　
　　Investigation Report of Family Factors Affect
　　Undergraduates" Choice of Career
　　LI Xuefei, ZENG Zhengde
　　(Nanjing Foresty University, Nanjing, Jiangsu 210037)
　　AbstractThis article take the Nanjing Forestry University and Nanjing Normal University Junior samples. In the influence of family members and parental expectations of their children as indicators, through statistical analysis, the parents and parents expectations of children " s influence, and aiming at the phenomenon of university students" employment work put forward opinions and suggestions.
　　Key wordsParents expectations; Career
　　
　　随着改革开放的不断深入，就业问题成为我国社会的热点问题，在这个“僧多粥少”的就业形式下，大学生作为劳动力市场主体的重要组成部分和就业大军中的主力军，面临着严峻的考验，如何很好的开展就业指导工作帮助学生找到理想的工作正摆在了各大高校面前，本文从大学生家庭背景中的家庭成员和父母的期望两方面对大三的学生进行了问卷调查，得出结论，只有家庭、学校以及社会三者之间建立起紧密的联系和良好的互动，才能真真正正的帮助学生解决严峻的就业问题。
　　1 家庭成员及其期望对大学生择业观影响的现状
　　家庭是一个人成长的最基本的单位，家庭是由家庭成员组成的，家庭成员是指相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。家庭成员主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。包括自己的母亲的兄弟姊妹和父亲的兄弟姊妹也都是家庭成员。家庭成员的影响和教育对于子女习得社会生活的基本行为规则起到重要的作用，在接受家庭教育的过程中，子女不断习得社会生活的这些基本规则：在父母等长辈长期有意识的灌输和家庭环境的熏陶下，子女在潜移默化、耳濡目染的互动过程中，自觉或不自觉地接受了家庭和社会所承认或提倡的价值观念和行为规则，并有意识或无意识地将这些价值观念和行为规则融入自己的行为结构和人格结构之中。
　　择业观上，家庭成员对于子女的选择同样产生着潜移默化的影响，通过问卷调查我们了解到家庭成员对子女的择业观有重要的影响。从纵向上，本次调查选择了两所高校的大三学生，大三是大学学习期间的一个重要转折点，它同时面临着就业和考研两大选择和压力。从横向上，考虑到不同专业的学生对于择业观有着不同的评价，所以本次调查选择了三类专业的学生作为调查对象，分别是：文科，工科，和艺术类专业，针对每种专业类别展开问卷调查。
　　在400名接受调查者中，随机选择南京林业大学和南京师范大学的学生各200人，分别占50%，其中南京林业大学文科专业65人，工科专业65人，艺术类专业70人，南京师范大学文科专业70人，工科专业65人，艺术类专业65人，统计数据具体见表1。
　　表1
　　
　　在学生家庭情况的调查中，其中90后占到80%；女生占46%，男生占54%；学生来自地区中，来自农村的学生占32%，县镇学生占45%，城市和省会城市的学生占23%；政治面貌中，党员占到了总人数的55%，独生子女占66%。家庭成员是否会影响到大学生的择业观，有75%的学生选择了是，只有25%的学生选择否，可见家庭成员对大学生择业观的影响有着举足轻重的作用。
　　我们把家庭成员大体上分成父亲，母亲和祖父母三类，通过调查发现，其中父亲影响力最大，所占比例达到61%，而祖父母所占比例最小只有9%。这样的结果是符合当前我国家庭基本结构模式的，父亲在家庭中依然占据着最高的地位并承担着最大的责任。
　　在家庭成员对子女择业影响的原因调查中，我们发现经济因素是其中最重要的因素，高达40%，可见，经济基础依然是决定家庭地位的重要因素。
　　期望是个人基于过去经验和目前情况而对未来的预料或预想，父母对子女的期望有很多种类，如：品德期望、学习期望、身心期望、职业期望等等，这些期望直接影响着子女的成长发展和选择，是家庭环境中一个重要的因素。本文也针对父母对子女的职业期望进行了调查。
　　在表2中我们可以看出父母的期望与子女自身的期望是存在着不同的，尤其表现在企业和自我创业这两方面，大多数父母并不支持子女自我创业，而作为子女却对自我创业充满着强烈好奇和兴趣。由此可见，父母较之与子女思想相对保守。
　　表2
　　
　　本次调查的学生中，90后的学生占到80%，而他们的思想较之80后学生表现出了更加自我和激进的特征，当自我期望和父母期望发生冲突时，坚持自我期望的学生占到总数的54.5%，超过一半以上，同时我们也可以看出由于生活时代和环境的不同，父母和子女在想法上存在一定的代沟并缺乏有效的沟通。
　　2 对当前就业指导工作提出的意见和建议
　　就业指导在美国、欧洲等一些西方国家，已有百年的发展历史，学生在由“象牙塔”进入社会的过程中，就业指导工作在帮助他们很好的适应并正确的找到自己的定位起到了至关重要的作用。但结合上述调查分析对当前就业指导工作提出一些意见和建议：
　　（1）课程上加强就业指导工作的针对性。教学中若只采用传统的纯理论的讲授方法及教学模式,只会脱离实际事倍功半,很难取得好的效果。这就需要联系实际,首先应当根据每个学生自身的不同特点，有针对性的根据不同学生开展不同课程，如：对于过分自信和过分自卑的学生应当多开展一些心理类的课程。其次，了解学生的家庭情况以及父母的期望，当学生与父母在择业上发生冲突时就业指导工作应及时为他们提供社会最新就业资讯以便有效化解矛盾，在调查中我们发现家长对学生的择业期望大部分在公务员和事业单位上，而学生对于自己未来的职业规划自主创业者并不在少数，此外，通过调查我们还发现90后的学生自我观念更强，当他们的想法与父母的想法发生冲突时他们大多选择坚持自我；最后，在课程的形式上可以多样化，有针对性的采取不同的上课形式，如：模拟式、案例式、体验式、演练式、分组讨论式等等。
　　（2）观念上树立以人为本的就业指导理念。就业指导是一项公益性的社会服务活动,它以个人的身心、素质及其意愿与社会职业的需要相协调为前提,引导人们树立正确的就业意识，帮助人们选择最能发挥自己才能的职业，全面、快速、有效地与工作岗位结合，实现自己的人生价值和社会价值。①所以在就业指导工作应当以大学生为主，时刻关注他们的想法，一切工作围绕这一主题展开，而脱离这一主体的一切工作都是空谈更失去了其应有效果，在这一点上班主任和辅导员发挥着重要的作用，他们应当深入学生当中，始终与学生保持密切联系，及时了解他们思想的最新动态，在就业过程中为学生提供细节上的帮助，如：提醒他们注意安全、为他们提供最为便捷的信息、着装上提出建设性的建议。我想人性化并不是一句空泛的口号而是处处体现在细节。
　　（3）实践中加强与学生家庭成员的沟通。俗话说得好：“父母是孩子的第一任老师”，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在学生未来的职业规划中起着举足轻重的作用。所以学校在进行就业指导工作的时候决不能忽视家庭这一重要因素的存在，首先，家庭和学校应当通力配合，形成合力，双管齐下，在学生就业工作中打好“组合拳”最后才会有事半功倍的效果。其次，很多家长因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子就业的期望值较高，具体表现在，常常脱离孩子自身的实际情况以及忽视孩子自身的感受，所以常常会发生冲突甚至出现危机事件，此时学校应当深入了解具体情况，除了做好学生的思想工作外更要做好家长的思想工作，这样才能真正的解决问题寻求最终最佳的结果；最后，在具体措施上，在有条件的情况下，学校可以为学生家长开展一些讲座，向他们提供一些书籍，建议他们多读书，多学习，帮助他们调整好心态并与学校积极配合帮助学生找准定位。
　　
　　注释
　　①梁炳先.以人为本加强就业指导是解决大学生就业问题的关键.广西民族学院学报(哲学社会科学版),2004.12.
　　
　　参考文献
　　[1]张博.榜样的作用―家庭教育与孩子成长.石家庄东方青少年部,2010.8.9.
　　[2]文东茅.家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响.北京大学教育评论,2005.7.
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文