让孩子知道妈妈带了多少钱|带孩子的妈妈适合做什么工作

　　从两姐妹认识钱，而且知道钱放在妈妈皮包里开始，平凡妈每次出门，都会让姐妹知道（不管她们是真知道假知道），妈妈身上“只”带了多少钱；同时大声嚷嚷，待会儿我们要买哪些东西。
　　平凡姐妹要知道的，不是真的清楚妈妈带了“多少”钱，而是，妈妈身上“只有”多少钱，这些钱必须先买哪些东西，不是什么东西都能买。姐妹俩从小就知道，家里要买东西，永远都会框上一个“预算”的紧箍咒，而不是“钱永远都够，什么东西都可以买”。
　　简单说，出门的时候让孩子知道妈妈带了多少钱，目的只是“预告”及“重复练习”，在我们家，资源有限，预算有限，所以你得做选择，并且练习自己做决定，做完决定后享受决定的成果，同时承担决定要付出的代价。
　　当然，平凡妈也是女人，女人总有败家的时候。对妈妈买东西时，几乎如影随形跟在妈妈身边的平平姐姐来说，当妈妈掏出信用卡时，就代表妈妈要买预算外的东西了。
　　这时候，平凡妈除了要上演一出“剧烈挣扎”的戏码外（其实也不用演，因为严控预算已经内化在平凡妈心里，是每次破表消费必定上演的内心戏），还一定会让姐姐知道，妈妈这时候为什么“有能力”增加预算（通常是奖金、加薪，或者省下了什么钱来补这个洞……），同时为了满足这个多出来的欲望，妈妈要付出什么代价（比方放弃一直想买的东西，或者少吃一顿原本预定的大餐等）。
　　看多听多了，平平姐姐也很清楚地知道，虽然妈妈皮包里有张卡，但是要动用那张卡去买原本“不需要”买而只是“突然想要”的东西时，还是要付出一定的代价，不是想要就要得到。
　　凡凡妹妹呢？姐姐知道，她当然也会知道，因为这样的消费习惯，已经内化成平凡家的基因，两个孩子不需要做就已经明白：“不用浪费力气在地上打滚，因为怎么滚都没有用，爸爸妈妈身上没有钱……只能靠自己，回家存到足够的零用钱再回来买。”
　　买东西时算好钱，让平凡姐妹付账。一开始，这是平平姐姐的特权。妹妹一岁多，开始懂得抢付钱后，更加入轮流帮妈妈付钱的行列。
　　从一开始帮妈妈付钱，全家人买的东西一起付，到后来各自买东西各自付账，甚至姐姐小二时，自己一个人直接从妈妈零钱盒里拿钱，到楼下超市帮忙买东西。从妈妈算好钱让姐妹去付钱（只是练习付账动作，享受完成动作的成就和付钱的快感），到姐姐大班开始练习钱币的换算，在一旁和姐姐一起算好钱，再由姐妹去付账，到现在姐姐小二，已经熟悉钱币的换算，自己要买什么要付多少钱自己算，算好再去结账……
　　这个“付钱”的过程绝对不是一步到位，但过程中的每一小步，平凡姐妹付钱的学习，却都像玩游戏般，一次比一次熟练，一次比一次进步。
　　早在姐妹一岁多开始，平凡妈就不是从责任（工作或者帮助大人做）的角度切入，而是从“好玩”开始，带着姐妹入门。然后慢慢改变游戏规则，加强付钱游戏的深度和难度，唯一不变的只是，平凡妈始终很懒，而且愈来愈懒。而爱抢着结账，抢着付钱买东西的平凡姐妹，不只玩钱玩得尽兴，还因此认识了周遭生活圈帮她们结账的叔叔阿姨，意外地赚到了“社交”能力，交了很多“大人”好朋友。
　　谁说父母一定要很勤劳？父母也可以很懒，但不是从头懒到尾，而要懒得有技巧，像蚂蚁一样，春夏辛苦耕耘，秋冬就可以很舒服地懒在洞里靠存粮过冬。