年级课外阅读练习参考答案:

年级课外阅读练习参考答案

蜜蜂和蚂蚁

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜„„.”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们......”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1、第一自然段共有两句话，他们是( )关系

2、填空：

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：( )。蚂蚁想来想去想不通的是：( )。蜜蜂的勤劳是

( )。蚂蚁勤劳为的是( )。从中看出

( )

3、文中两个省略号，第一个表示( )，第二个表示( )。

4、从文中找出三个意思相同的词。( )

5、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。

6、看了这个故事，你懂得什么？

( )

二、 《 》

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子„„可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望 过了一会儿 韩愈来了 只见他从袖子里取出一支蜡烛 然后把蜡烛点燃 老师见了 高兴得连声

说 好 好 韩愈真聪明

1、给段文加个题目。

2、在文中空白处加上标点。

3、老师为什么夸韩愈聪明？

4、第三自然段可分为几层？写出每层的意思。

妈妈，我想送您康乃馨（x īn ）

记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。

很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。

可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（d ǐ）抗着。

5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在他即将落地的一刹那，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！

临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想„„

1. 把下面的词语补充完整。

莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱

2. 读读第四自然段中加点的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。

3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。

喝着牛奶，我忽然觉得 ，忽然体会到---------------；忽然

自责我竟用一枚硬币掂量了 ！忽然非常想