教师德能勤绩考核细则总结两篇
XXX，女，汉族，1976年10月出身，广西贺州市XX县人，XX年XX月毕业于广西师范大学初等教育专业。大学专科文化。现任昭平县昭平镇小太阳艺术幼儿园(民办园)教师。现就该同志的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现鉴定如下：
本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。
(一)德：
(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于***党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：
(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：
(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：
(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
篇二：
为了进一步加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师 创造性的、多元的、新型的教师评价体系，依法治教，规范管理教师年度考核，加强教师队伍和学 促进我校教育教学质量大面积大幅度提高，特制订本考核细则。
考核内容：
考核分德、能、勤、绩四个方面。德25分、能35分、勤20分、绩20分。
一、德(25分)
评分要点：
1、拥护党的领导，坚持四项基本原则。
2、为人师表，遵守教师职业道德规范，遵纪守法。
3、敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。
4、工作作风正派，尊师爱生，团结同志，不搞团伙。
评分标准：
1、有违反四项基本原则的言行，造成不良影响者扣1—2分。
2、造成不安定因素，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者扣1—2分。
3、违犯《师德规范》，特别是有体罚或变相体罚现象，造成恶果者扣1—3分。
4、不服从领导，在学校工作分配中造成阻力，影响工作正常开展者扣1—3分。
二、能(35分)
评分要点：
1、认真学习各科新课程标准，领会新课标理念，并能贯彻于教学活动之中。
2、能严格按照中心校制订的《教学常规实施细则》办事，做到 精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。
3、能积极参加各级教研活动，认真作好笔记，积极改进教学方法，业务水平逐步提高。
4、能积极参加学标达标活动，每学期听课不少于6节。
5、能积极开展电化教学和实验教学，课堂教学效果明显提高。
6、能加强自身基本功训练，能在教学中充分体现，效果明显。
评分标准：
1、不认真学习新课标，默守陈规，不求上进，教学方法陈旧者，扣1—3分。
2、听课笔记每少一节扣1分，业务学习笔记每少1000字扣1分。
3、少备一课时扣1分，少批改一次扣1分。
4、提优转差效果不明显，或无效果者扣1—3分。
5、能用而不用电教器材和实验器材，自身基本功差者扣1—3分。
三、勤(20分)
评分要点：
1、能模范遵守工作纪律，全年出满勤，不迟到早退，不在工作时间办私事。
2、能严格执行请假制度，不擅自离岗。
3、能按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。
4、能按所在学校实际满负荷工作。
评分标准：
1、不遵守工作纪律，经常迟到早退者，扣1—3分。
2、不履行请假手续，每学期擅自离岗3次以上者，扣1—3分。
3、请事假每学期累计超过一个月者扣5分，产假超一个月者扣5分、超两个月以上者考勤20分全部扣除。
4、不能满负荷工作，上下课不规范者，扣1—3分。
四、绩(20分),
每学年分两次考核。第一学期占40%，第二学期占60%)。
1、第一学期年级第一名记8分，每降低一个名次递减1分。升级考试年级第一名记12分， 每降低一个名次递减1.5分。
注：
1、同年级总值相同时，班容量大的优先。
2、不同年级总值相同时，主科名次靠前者优先。