学校一学期工作总结模板7篇

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学校一学期工作总结篇1

本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“三项评比”工作，并把“文明礼仪”列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，这学期我校301班因此被评为学区先进班级。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：①常买零食有什么害处?②零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。

二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。

2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体，大队部围绕这项工作重点，在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队，开展了轰轰烈烈的“保护地球”活动，让学生的一颗颗爱心、一片片真情，在一个个活动中得到体现，其中有“互助小队”、“灰尘死光光小队”、“阳光小队”、“星星小队”等多个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活跃的出现在各种场所。将这些作为长期的服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在邱厝村引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。

3、大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。

(1)星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以"星星火炬代代相传"为主题的队活动。四月三日，五、六年级117名同学步行近半个小时至沙格王其清烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。

(2)庆“五·一”劳动节开展系列活动：在5·1劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱。

(3)庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式，通过“手拉手”，使一、四两中队互结对子，拉起了友谊手。二年级还举行了规范化队仪式比赛，通过比赛、观摩，使全校队仪式更趋规范化。

(4)“防非抗非”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“非典”、认识“非典”、预防“非典”、抗击“非典”，并利用课余时间为一些公共场所进行消毒。没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。

三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展

1、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。

2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。校红领巾广播更是深受学生欢迎。

3、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，各中队上墙的墙报每月更换一次，每月5号检查，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生轮流负责，每二周更换一次。

4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。我们邱厝小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。

学校一学期工作总结篇2

学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是关系到社会稳定、师生安全、学校财产安全的重要工作。因此，我校认真贯彻落实上级有关安全工作精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的目标，坚持“谁主管，谁负责”的原则，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，优化育人环境，构建“和谐校园”。使全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等显著增强。现将本学期的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了由校长岳仁兵任组长，副校长田翠、工会主席何立军任副组长，赵贵玲、苏同军、赵维娥、崔霞、张伟、王海燕、赵加强和全体班主任任成员的学校安全工作领导小组，领导小组下设以下机构，指挥部：校长室；疏散组：安保室；救援组：德育室、妇委会；后勤保障：总务处；通信联络：中心办。学校安全工作领导小组具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员、主管领导和分管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了以校长亲自抓，各安全小组成员具体抓，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

1、学校对各科室、全体班主任、任课教师及学生安全委员明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范及自查自纠相结合的安全管理机制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故等的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性和重大节日安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过主题班会、讲座、国旗下讲话等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与家长、公安、防疫等部门通力合作，邀请相关人员来学校做专题安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

安全工作的关键在于落实。本学期，学校根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时上报，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强校舍安全督查管理。住校教师严格遵守学校安全制度，做好节假日校园安全工作，加强对各室电器、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；从业人员按照要求定期进行体格检查，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。每周班主任把严格遵守交通法规作为必讲内容，值班教师做好路队护送工作，每班选有路队长协助管理路队秩序，保证每个学生安全到家，杜绝发生意外事故。

4、狠抓防火安全工作。通过每月紧急疏散演练和“11。9”专题教育活动，提高了师生对突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力，收到了良好的效果。每月开展一次安全紧急疏散演练；每学期出一期消防、交通安全宣传专栏，各班出一期消防、交通安全宣传黑板报；各班级每周召开一次主题班会，学生每日讲解一案例，大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。严密监管校内各室的安全，加强对校内电脑室、仪器室、实验室、图书阅览室等的巡查，防患于未然。

5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。要求值班人员通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，通知领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报。校门口实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，发现问题，及时处理或上报，做好巡查记录。

6、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门并及时解决，以避免针对师生的侵害事故、事件发生。

四、安全工作成效

在全校师生的共同努力下，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和群众的好评。

学校一学期工作总结篇3

我校经过暑期精心组织，统筹安排，有计划、有组织地安排了xx年秋季开学工作。现将开学工作汇报如下：

一、开学基本情况：

1、开学准备情况

我校于8月下旬就安排好了教材、作业簿本和课辅的落实和到位。同时安排好了开学前的环境整治、教学设施整理等工作。

我校于8月29日全天召开领导组专题会议，研究安排相关开学工作。特别研究了本学年工作思路，确定了几项重点工作，包括教职工考勤、教育教学常规管理、校本教研和安全工作等。

8月30日上午9点，我校组织召开了全体教职工开学工作会。具体安排了本学年的开学工作。包括落实校园、校舍等的安全情况，并在开学前消除了安全隐患。同时在暑期就制定了我校全体教师教学业务培训和竞赛工作，培训工作已经结束，即将开展业务竞赛活动。另外，我校正在积极组织落实教师节庆祝表彰和城镇居民医疗保险动员和造册工作。

2、开学常规工作

在开学前夕，我校就积极营造开学氛围，组织教职工政治学习，落实教师和学生的到位情况。目前教师基本到位，已经正常上课，教学秩序正常。同时，我校严格按照相关收费文件进行收费。另外，我校在开学工作会时安排布置各部门制定各项工作计划。计划已经出台。

3、规范办学行为情况

初中部严格控制“大班额”， 严格执行不分“重点班”的要求，目前落实到位。我校不存在同城借读和接收插班生的情况、不存在私自招生、降分录取等违规招生行为。初中基本不存在违规接收初中毕业生重读情况。另外，我校现在正在落实“两免一补”和贫困学生救助工作。现在**商会和日本社长的救助已经到位。

二、我校目前的特色工作

为了进一步加强学校的教育教学管理工作，我校经过充分研究和讨论，确定了以下工作重点和思路：

1、严格教职工考勤管理

开学前，我校研究制定了切实可行的考勤制度，并采用指纹机签到的方法，实行严格的坐班制度。

2、加强班主任管理工作

在开学前，已经制定了10条班主任工作细则，从日常管理的方方面面对班主任的工作作了严格规定，并严格奖惩条例。

3、常规教育教学管理

首先，我校仍然实行领导组值班制度，同时为了配合领导组值班，组织成立了校园巡逻队，参与每天的值班，并加强学校完全稳定。为了值班人员的到位，校长室组织各部门领导不定期抽查，并将把抽查情况及时公布，与值班津贴挂钩。另外，为了我校的发展规划和分部整体出让等工作能够有效开展，我校准备等开学稳定后，召开五届教代会二次会议。群策群力，研究影响学校发展的关键工作。

4、加强校本教研工作

我校为了贯彻落实县教育局的“中小学教师教学业务竞赛暨第三届‘教学能手’评选”相关文件精神，制定了教师业务培训和竞赛的实施方案，并落实了培训(！)工作。同时，我校为了进一步加强教研工作，严格规定领导组听课和评课的要求，并将这个与贯彻8号文件对教职工的考评挂钩，狠抓教职工的师德、师风建设。另外，我校将于近期组织全体在职教师参与教学比赛活动，教学大练兵全员参与，不得缺席。

三、我校目前面临的问题

1、由于多方面原因，我校目前生源出现严重的萎缩。影响了学校的收入，进而影响了教职工的福利待遇。教职工的工作积极性受挫。

2、由于历史遗留问题多，我校目前的债务压力大。

四、我校的建议

1、鉴于我校的情况，恳请政府和主管局从政策上予以扶持。比如考虑划片招生等。

2、建议在布局调整中考虑将我校与**中学合并，达到教育教学资源进一步整合并优化。

3、我校正在运作分部整体出让工作，恳请政府和主管局支持并组织，以使这项能根本改变我校困境的工作圆满完成。

学校一学期工作总结篇4

本学期以来，在以符玲校长为首的校领导班子的统一部署下，政教室结合当前的学校实际，在“以人为本，全面发展”的教育要求指导下，坚持“低进高出，高进优出”的办学目标，坚持坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以符玲校长为组长，麦介进、赵旭、曾璀为副组长，学校办公室、教导处、总务处、政教处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的`积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、本学期，政教处重新修订了一些切合实际的整改措施和规章制度，如：《学生宿舍管理条例》、《关于学生违纪处分的补充规定（二）》、《东方中学班主任安全管理目标责任书》、《东方中学教师安全工作管理责任书》、《东方中学班主任工作考核细则》等等，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定了本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人，使各方面工作进行得有条不紊。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校一学期工作总结篇5

这一学期感觉上就是荒度的，虽然学到了一些知识，但实际上去却没什么进展，见识到了人性的之初(贱)，见识到了初中老师的严厉，见识到了初中生活的麻烦。好吧，也许也收获到了一些好人。

和我惴惴亲爱的猪和蛋天各一方，实在是难忍啊，特别是猪，明明就在隔壁班，可老师非得禁止两班同学的来往，于是我们俩每天就像牛郎猪女一样对望着，所以说，最遥远的距离不是生与死的距离，而是我在你对面，而你却不知道我在说什么。

这学期圣诞节表演什么也没参加，不是不愿意，而是我不出名，没人找我，在台下看人，有了不一样的感受，下面的同学吵吵嚷嚷，全然不顾台上在干什么，碰到歌舞类节目还好，最惨的就是主持人，基本上没人注意，还有人嫌他们烦，却殊不知被这些台词要花多长时间。我坐在下面，一直都在认真的听，因为这些都是他们的心血。

这学期，我就主持主持初一的小比赛，不过也好，可以加一些自己想说的，无论玩笑开得多大都不会有老师来找你算账的，所以。。。。。我就开了好多好多气死人的玩笑。

期末考试没考好，英语考了全班倒数第一，不过数学全年级第一，给拉上去了，但只是班级第6，班主任老师昨天把我叫到学校，语重心长的鱼我进行了一段无语谈话，然后是正常的妈妈耐心劝骂，死党的同情等等

学校一学期工作总结篇6

党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建和谐校园大势所趋，人心所向，

也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

我校是一所较薄弱的农村初级中学，在这一学期中，在市教育局领导的关心和大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校立足本校的实际情况，本着务实创新工作作风，在发展中找差距，在差距中求发展，在构建和谐校园方面做些探索，学校各项工作取得一定成效，得到了社会各界和家长的认可。

1、构建和谐校园，创设师生发展的空间。

⑴推进“四配套”工程，改善办学条件。学校在太仓市教育局和镇政府的大力支持下，协调各方力量，使我校成为省“四配套”工程的帮扶对象，学校也做好省“四配套”工程的辅助建设，更新理、化、生、劳实验室仪器与装备，添置体育器材，改善教师的教学条件。

⑵巩固创建成果，建设校园文化。学校巩固省教育现代化示范学校的基础上，建设学校教育信息中心和学校的专题网站。同时，筹建校园文化建设，建设具有特色的学校文化，着力营造

“书香校园”，构建团结和谐、积极向上的学校环境和校风、教风、学风建设的良好氛围，实现向学习型学校的转变，努力提高教学质量，力求把我校建设成底蕴深厚的书香校园。

⑶净化美化校园，优化育人环境。学校在加强硬件设施建设的同时，净化、绿化、美化校园，注重细节布局，巧设计、精安排，花草丛中的小警句、洁白墙面的师生书画、实验室的名人名言、楼梯走廊的小提示等，凸显人性化设计理念，优化育人环境，使校园的绿化、美化和文化融为一体，让有限的校园发挥了无限的教育功能。

2、追求和谐管理，搭建师生发展的平台。

⑴实行依法治校，深化制度改革。学校实行依法治校，以情留人，充分调动全体教职员工的工作积极性，给优秀教师提供展示才华的舞台，形成具有我校特色的管理文化。学校对原有的《归庄中学教育教学工作奖励的具体规定》《归庄中学教职工病事假规定》的两项规章制度进行修订补充完善，使考核、评价和奖励更具有规范性和科学性。同时，学校成立了《归庄中学五年发展规划》筹划小组，拟定了《归庄中学五年发展规划》，并在1月18日提交校教职工大会审议通过，通过科学规划，力争使学校管理水平有大的飞跃，不断开创学校各项工作的新局面。

⑵确立以人为本，努力提高福利。学校充分发挥工会建章立制、广泛参与、民主管理的职能，健全学校党支部的保证监督系统，健全教代会民主管理系统，采取民主集中制，广泛征求意见，对师生和社会关注的热点问题，坚持校务公开，采取公开、公示制度，推进学校民主化进程，实行民主理校；在全校教职工中，努力倡导全员参与体育锻炼，常年开展群众性体育活动，增强教师的体质，提高凝聚力。

⑶凝练干部素质，打造高素质的领导班子。学校加大人事改革力度，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，实行中层干部竞争上岗机制和教职工全员聘任制，努力形成一个能进能出，能上能下，充满活力的用人机制。学校积极倡导领导干部身体力行，努力争先，强化领导与管理意识、融洽干群关系、构建良好的组织文化，在政治学习、师德培养、新课程新理念实践中发挥先锋模范作用。坚持“校长全面负责，党支部监督保障，教代会民主参与”的管理体制，坚定不移地贯彻“依法治校、依法治教”的方针，实施“人性化管理和制度管理相结合”的管理策略，努力建设一支团结协作、开拓进取、业务过硬、廉洁奉公、作风优良、具有战斗力和凝聚力的领导班子。

3、提升职业价值，促进教师和谐发展。

⑴加强职业教育，优化师德素养。学校利用各种机会，加强对全校教职工的职业道德教育，增强法制意识、责任意识和服务意识，根据《太仓市教育局教育事故认定处理意见》，落实责任追究，加强行风建设，提高师德水平，严格师德教育、师德评估和师德不合格年终考核一票否决制度，杜绝体罚（变相体罚）、有偿家教和教育教学责任事故的发生。同时利用每月一次党支部活动以及党员冬训活动，加强了党员干部的模范表率作用。学校又加强后备干部的培养，做好团员推优、积极分子推荐和党员发展工作，使一批积极上进的教职工加入党组织。

⑵依托校本培训，优化业务素养。

①优化队伍建设。本学期学校根据20xx年度归庄中学教职工代表大会通过的校级学科带头人评选条例，共评出了七位校级学科带头人，又通过了校级学科带头人的考核细则，促进教师向科研型、学者型迈进。同时，学校成立了校级骨干教师研修班和青年教师培训班，学校对教师进行不同层次培训，校级学科带头人、校骨干教师、新上岗教师三个梯队提出不同要求，使每个层次的教师都有所发展；学校成立教学主题沙龙活动，强化教师的阅读行为，培养教师综合素质；推行以新课程理念、新教育手段为主要内容的教师继续教育工作。

②注重校本培训。学校以专家引领、校本教研、教育科研等教师培训方式促进教师专业发展，本学期太仓市教育局的督导室和教培研中心对我校进行了专项检查，对教师中存在的备课和上课中的不足之处，学校进行整顿反馈再整顿再反馈的一系列活动，取得了一些实效。各教研组共开设校级公开课27节，青年教师确保了每人上好一堂汇报课。同时，加强了听课后的评议工作，改变传统教研活动的弊病，提高教研活动的实效，也注重学科教学与信息技术整合，提高课堂教学实效。

③积极推进新课改。学校充分发挥师生作为校本课程开发主体的实践作用，强调培养和提高师生参与管理、开发、实施校本课程的研究和创造能力，初步构建校本课程、综合实践活动体系，不断积累课程改革的成果。本学期，学校在北片教育集团内部开展了一次综合实践活动，取得了较好的反响。同时做好苏州市语言文字规范学校评估的迎检工作，进一步加强“说普通话，写规范字”要求。

⑶注重科研兴校，优化教师科研素养。 学校以苏州市太仓市“十一五”课题研究引领教科研工作，将申报江苏省级学会课题《点拔导学模式下学生学习方式转变策略的研究》，学校坚持以课题为龙头，采用叙事科研法，努力做到科研与教研契合，理论与实践统一，课题与课改整合，过程和结果并重，落实学校课题的分解实施工作，同时，鼓励教师通过课题研究、撰写教育教学随笔论文、运用教育博客等为可持续发展注入新的活力，营造人人参与、自觉学习、相互交流、善于反思、注重积累的群众性科研氛围，使

“科研兴校”理念深入人心，形成学校办学特色，提高学校办学品位。

4、关注生命成长，促进学生和谐发展。

⑴规范育人管理，让学生健康成长。学校严格按新课程要求开全课程，上足课时，确保学生每天锻炼一小时，保证活动课程的课时和质量，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。平时常注意学生的健康状况，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。依法办学，严格按照新义务教育法，积极推进教育公平，实行教育均衡化发展，坚持就近免费入学，尽最大努力积极吸纳外来人口子女，各年级实行常态编班，不分重点班、快慢班，让每个孩子都能享受优质教育资源。

⑵坚持以德为先，让学生学会做人。学校努力贯彻“德育为首”、“德育就是质量”的新思路、新理念，加强和改进德育工作，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，构建全方位、立体的德育工作体系。

①加快德育校本课程的开发。学校充分利用现有的《归庄中学学生一日常规》，加强学校德育校本课程建设，形成学校德育特色，完成太仓市级课题《初中生心理健康教育研究》的研究工作，加强对学生的思想教导和品德熏陶，培养学生健康心理，塑造学生健全人格，优化德育方法，提高实效。

②整合德育力量。学校调整、充实德育领导小组力量，抓好德育干部、班主任队伍建设，强化班主任选拔聘任、培训考核和优秀班集体评比制度，努力建设一支富有爱心、管理规范、技艺精湛的.德育工作队伍，重视共青团和学生干部培训，重视黑板报等德育阵地建设，促进学生自我教育、自治管理。

③重视学科渗透工作。重视经验总结，重视学科教学中的德育作用，特别要加强在学科（主要是语文、思想品德、历史与社会）课堂教学中渗透德育教育（社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、生命教育等），提升教师的全员育人水平。

④加强法制宣传教育。通过德育教育，增强法律法规意识，提高学法守法的自觉性，确保师生犯罪率为零，杜绝侵害学生合法权益的事件或有损教育形象的事件发生，创建“安全文明”校园。

⑤拓宽德育渠道。实现学校、社会、家庭教育的有机结合，优化社会德育教育环境，办好家长学校，建立学校、家庭联系制度，本学期开展教师到学生居住地实地家访的“走百家”活动，密切双方信息交流，共同商讨对策，解决实际问题。高度关注弱势群体的教育，高度重视问题学生的转化，建立关心帮助贫困生、单亲生、后进生、心困生、残疾生的机制，总结家园学校已有经验，为缺少关爱及正确的家庭教育的学生提供更多的帮助。

⑶实施多元评价，让学生学会创造。评价不仅具有诊断的功能，更要发挥其教育和激励的功能，我校采取多元化的评价体系，使每一个孩子都能看到自己在进步，用成功的喜悦来振奋学生，使每个学生都能抬起头来走路。学校广泛开展，丰富校园文化生活，陶冶学生良好情操。为了进一步加强和改进中学阅读教学,学校结合校“紫藤”文学社，通过活动让学生感受书香的魅力，养成热爱读书的习惯，同时挖掘学生的潜能，让一部分有文学特长的学生脱颖而出；结合艺术节，开展书法、绘画、器乐、舞蹈等活动，培养学生的审美情趣和审美能力；结合运动会，开展篮球、排球、乒乓球、竞技等活动，锻炼学生体魄，培养学生能力；结合科技节，开展计算机操作、实验技能操作大赛、小制作、科幻绘画、读书征文等活动，培养学生的实践能力和创新精神；结合社会实践活动，开展军训、种草种树、校内建校劳动，培养学生的爱国情操和吃苦耐劳的品格，锻炼学生坚强的意志。

总之，在本学期，我校坚持以发展为目标，在硬件资源的投入和软件资源（师生）的优化方面作了最大的努力，虽然取得了些效果，但是离新课改和素质教育对教师和学校的要求相比，还相距甚远，因此我们只有，坚持依法治校和以德治校两手抓，促进教师的和谐健康发展，只有教师的发展，才会有学生的发展，最终促进学校的内涵式发展，从而使和谐校园由幢憬走向现实。

学校一学期工作总结篇7

我从入职到现在，在过去一年的工作中由于我的努力取得了很大的进步。回顾将近一年的工作，有进步也有不足，下面对我今年的工作进行总结。

一、个人品行

在刚入职时，作为一名新员工，对学院的很多情况都不了解，为了适应新的工作环境，我以归零的心态来接收这里的每一项工作，每一位同事，学院的每一个制度。为了尽快了解学院情况，我搜集了很多学院的资料来学习，遇到不懂的或不清楚的地方，及时向同事请教，这样，我用最短的时间掌握了学院的情况，为高招时的工作打下了基础。

在任行政与人事部经理期间，我兢兢业业，坚持原则，做好每一项工作。为人正直，原则性强，这也是从事人力资源工作必须具备的职业素养，行政人事部本身就是调节企业和员工利益的平衡杠杆，为人正直，正是确保了处理事务的公平、公正。

二、管理思维

高度不同，视野就不同，思考问题的角度也不同，那么就要求自己站在领导的位置、学院的角度上去思考问题，掌握全局观念，只有这样，我们提供的方案和建议才是全面的、具有价值的；才能将工作当做自己的事情来做，把学院利益、学生的利益放在首位，才能真正为领导分忧、减压，为学员成长贡献自己的微薄之力。

三、积极组织员工活动与员工培训

员工活动是放松紧张的工作状态的有效调节剂，是增加团队凝聚力的途径，员工培训是提升员工素质、统一认识、统一思想、统一行动的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次组织员工活动与培训，例如组织员工篮球赛、跳绳比赛、执行力培训、技能培训等项目，得到了员工的认可。

四、行政的服务性工作

行政工作是项服务性工作，为各部门提供良好的服务，配合各部门的工作，为每位员工建立家的温馨，让每位员工有归属感是我们义不容辞的责任。为此，我们首先从美化办公环境做起，每周进行卫生评比，并张榜公布，表扬卫生好的，批评卫生差的，使每位员工都能认识到，办公室就是我们的家。为过生日的员工庆祝生日也是建立企业文化的一部分，使员工感受到亲人的关怀，家人的温暖。

五、奖惩有法

奖惩有法也是激励员工的有效方法。对进步明显、贡献突出的员工进行精神和物质上的奖励是对员工成绩的认可，也是激励其他员工的有效方法。为此，我们评出了最佳进步奖、最佳贡献奖及优秀员工，鼓励真正优秀的员工，为其他员工树立榜样。当然，对于违反学院规定、未及时完成工作、拿出结果的员工给予相应的惩罚也是必不可少的，当然，惩罚不是目的，我们是既要让员工认识到自己的错误，也鼓励其能够用心认真工作，给每一项工作提交一分满意的答卷。