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2021年青春电影老师好观后感范文2000字【精选3篇】

发布时间:2021-09-10 15:26:36 影响了:

  在看了电影老师好后,很多人都会被勾起学生时代的怀念,也让我们想到以前教导过自己的老师。以下是职场范文网小编和大家分享2021年青春电影老师好观后感范文相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
 


  青春电影老师好观后感1
 
  歌颂教育精神
 
  士不可以不弘毅,任重而道远!
 
  相信看完这部电影的人,对这句话不会感到陌生。
 
  1965年,苗宛秋的老师(张国立饰演),面对苗宛秋以全县第一的优异成绩被北京大学中文系录取,却因为时代背景,个人家庭成分限制的原因,与北京大学失之交臂时,说了上面这句话。
 
  当时老师说的这句话,也成了苗宛秋在后来的几十年里,作为一名老师,传道授业解惑对学生负责的人生指引。
 
  而苗宛秋的教学思想,也在1986-1989年的时光里,传承给了班里的每一个学生,特别是王海。
 
  当很多年后,王海站在讲台上,对学生朗读着优美的文字,他应该不会忘记,那个曾经带着这群在青春里迷失自我的孩子们,逐渐走上正途,学会选择自己的人生的那个人。
 
  那个不遗余力的人。
 
  1
 
  不得不说,这部片子超出预期,在国产片参差不齐,特别是青春怀旧主题电影烂大街的当下,这部片子,让我们笑中带泪。
 
  所以,豆瓣上6.8分的评价,我想是低了。
 
  国内观众对国产片可以多一些宽容,把标准放得跟国外大片一样低吧。
 
  当不在舞台上跟郭德纲插科打诨,趣味黄段子信手拈来的时候,于谦老师,让我们重新看见什么叫演技。
 
  要不是这次,很多人可能忘了,于谦除了爱抽烟喝酒烫头,是蒙古国海军司令的女婿外,他还是一个正儿八经的影视圈人。
 
  1995年,于谦从北京电影学院学院影视导演系毕业,是真正的科班出身。2000年开始,于谦涉足影视圈,参演了多部影视剧。(这么些年,于老师参演了德云社的那些影视剧,是造了什么孽)
 
  所以说,你大爷终究是你大爷。
 
  于大爷在这部片子里面饰演的高中班主任苗宛秋,拥有一个诗书气质的名字,却是一个十足的精神分裂的人。
 
  人送外号——苗霸天。
 
  就是这个霸天,无论是1989年,还是2019年,都是学生时代的噩梦。
 
  苗宛秋刚接手班级就开始立规矩给学生下马威,禁止学生烫头发、涂口红,对倒卖商品甚至是班级里的混混都手下不留情。
 
  于谦的苗老师,一下子就让我们抛开了那个捧哏形象,他架着眼镜推着自行车,严肃的表情,都给了这个老师形象最明显的注释。
 
  也正是因为所有人都经历过学生时代,也遇到过像苗霸天一样的班主任,所以在电影院里,从小孩到大人,都被片中的一些情节吸引了。
 
  2
 
  班主任是怎么样的存在?
 
  除了那些标志性口头禅“你们是我带过的最差的一个班级”“整层楼就你们最吵”“这都是重点”“送分题啊”,还有就是老师的势利眼。
 
  不可否认,每一个班主任都有明显的重优轻差的毛病,即使是心地再善良的老师。
 
  于谦饰演的苗老师,从一开始就带着有色眼镜。这源于他作为老师也作为长辈,对这些未经世事不辨是非的孩子们,教导的责任。
 
  每一个老师,都无法容忍学生做学习之外的事情。所以,学习好的学生,在他们眼中,就代表着优秀和希望。
 
  苗老师顶住压力,强行选择了学习成绩最好的安静当班长,却拒绝了事事热心工作积极的关婷婷以及关婷婷推荐的洛小乙。
 
  如果说拒绝关婷婷是出于对安静的独宠,那拒绝洛小乙则是直接对于差生的区别对待。
 
  这一点,在苗老师因为自行车被动手脚之后,怒而直接训斥洛小乙尤为明显。
 
  在他眼里,只有洛小乙这种混社会的人,才可能干出如此卑鄙无耻的事情。
 
  这个苗老师,是我们大众熟悉的老师。也是于谦演技的证明。
 
  无论是教室里初立规矩提及自己警局有人时的横,还是操场上与洛小乙对峙时无所顾忌的狠。
 
  于谦的苗老师,是真正的角色再现,而不是捧哏的荧幕重叠。
 
  包括后来于谦为了帮助洛小乙找回自我,在小餐馆当着本地混混的面,要带走洛小乙用狠话激怒他时的神态,像极了一个威严的父亲。
 
  或者说,是领路人。
 
  这部片子的主旨思想,其实并不只是给大家回顾一下校园的青春岁月以及一个难忘的老师形象。
 
  深层次的,以苗老师为核心,从苗老师的老师,到苗老师的学生成为老师,这是一种教育者思想的传承。
 
  如同《无问西东》《放牛班的春天》《死亡诗社》一样,老师的作用,一方面是传道授业解惑,另一方面更是一种精神的延续。
 
  张国立饰演的老师在苗宛秋因时代限制造成的高考悲剧,而延伸了对人生的疑惑时,说出那句影响苗宛秋一生的话:
 
  士不可以不弘毅,任重而道远。
 
  在这之后的几十年里,苗宛秋化身苗老师,在校园里兢兢业业教书,把自己当年的梦想化成动力,鞭策着学生们前行。
 
  就像那张北京大学中文系录取通知书,从苗老师手里传到了最像苗老师的安静手中,他寄托了自己最大的希望。
 
  只是虽然说1989年的学生,比起1965年对于未来人生方向多了很多选择,但安静的悲剧,还是命运最大的嘲弄。如同1965年的夏天一样,无可奈何。
 
  3
 
  苗老师的悲剧更像人生。
 
  比起伟光正的教师形象,于谦饰演的苗老师也有些不为人知的一面。
 
  无论是1965年命运的抛弃,还是为人师表时不愿追逐的性格,都让这个教室里叱咤风云的优秀教师,活得比谁都累。
 
  拥有一个文雅的名字,却最后变成一个对学生凶狠的班主任,学校里无所畏惧,却在生活中因为洛小乙找到自己女儿而变得像纸老虎。
 
  苗老师也是人,所有的班主任也是人。
 
  有的班主任空有一腔抱负和学识,只能窝在学校的一层矮房子里。
 
  有的班主任教室里严肃无比,回到家却每天忍受与妻子吵架。
 
  有的班主任妻子突然离世,有的班主任,突然撒手人寰。
 
  班主任的威严,在学生面前是天然形成的,但在自己的生活中,却是微不足道的。
 
  拿了多少年的优秀教师称号,苗老师却得不到一套学校分的房,回到家还要被妻子抱怨。
 
  因为一点事,不明不白地就被辞退。
 
  《老师·好》越往后看,越觉得是教育者的无奈,而不是一个青春的回眸。
 
  曾经有文采却不务正业的王海,成了延续教师精神的新引路人。
 
  而曾经被寄予厚望的安静,一场车祸之后,再也没有考上北大,那个当初觉得一定考得上的学校。
 
  曾经呕心沥血的老师,最终换了一个小地方,依然做着老师。
 
  时代与命运,往往就是这么可笑。
 
  4
 
  片中其实有蛮多泪点。
 
  值得肯定的是,都没有滥情的苗头,剧情比较简明,推进顺畅。
 
  比如关婷婷不听劝阻,依然独自一个人在天台上练习舞蹈。虽然说是关婷婷想为班级争得荣誉,其实也是学生时代的关婷婷勇于追寻心中的喜好的表现。
 
  不管怎么说,关婷婷的人生要比安静和洛小乙以及其他人都要活得明白。
 
  这也是她这个人物在片中形象更为丰富立体的原因。
 
  而安静,是班级里典型的好学生,人如其名,安静腼腆羞涩。很难想象,一个班里的班长,真的由安静这样的人来担任会是什么样。
 
  而洛小乙是班里典型的坏孩子,也就是老师眼中的差生。只是,比起真正的校园,洛小乙这样的人并没有那么容易被拉上岸。
 
  除了本身学习基础导致的未来信念崩塌,很多时候,是没有一个像样的班主任和家长去引导。
 
  苗老师是其中之一,也是其中很少的一部分。
 
  5
 
  通片看下来,是一部合格的国产片没错。
 
  比起纯鸡汤怀旧青春片,《老师·好》是有看点的。无论是教室里师生之间的矛盾摩擦,还是老师与学生心灵的互通,这个过程,既歌颂了教育精神,也怀念了学生时代的美好。
 
  所以说,这部片子也算是鸡汤,但煲得真香,算是有良心的作品。
 
  青春电影老师好观后感2
 
  昨日下班无事,一个人去看了《老师!好》。想去看电影很久了,总因各种事耽搁拖着没去成,可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动,没成想,第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起,真是万万没想到。
 
  和学生一起看《老师!好》说起来也没什么不好,只是年纪小难免闹腾,而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了,入不了戏,只能以一个客观的身份在戏外游荡。
 
  写影评也是临时决定的,不是因为想写,也不是因为文笔好,写起文章信手拈来,恰恰相反,是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了,突然意识到这点让我心中一惊,寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的,所以,即便无从下笔,即便心中无物,即便绞尽脑汁,也要记录点什么,写下点什么。
 
  如果要给这部影片打个分,我会给出85分。理由如下:
 
  第一,影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师,年年获得优秀标准表彰,骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励,毫无疑问,这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品,这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上,严肃教学,对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求,不允许学生做出格之事。在生活上,学生患脑瘤,他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会,他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习,他为了给学生节省时间,自己不辞辛苦办起了免费补习班,为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生,一心扑在了事业上。而这帮学生呢,有调皮捣蛋混沌度日的,有不学无术爱耍小聪明的,有思想早熟不遵守校规校纪的,也有年轻气盛撒泼耍横的,但经过老师的悉心教导,没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件,体现的还是孺子可教的思想。所以,从学生到老师都是正面人物,是国产青春片里少有的正面教育片。
 
  第二,故事结构紧凑。以老师的自行车为线索,先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车,要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返,老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件,将师生矛盾由激化、高潮,到互相理解,逐渐和解,情感转折融入事件发展当中,自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事,也没什么新奇事件,但正因如此,反而显得真实,平淡中自有一种深入人心的力量,这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。
 
  第三,喜剧效果增分添彩。影片开头,老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张,甚是紧张,随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子,课堂上说不了的理自有地方说去,前面还是教书育人的严谨话风,这里突然就有了讲相声的流气婉转,教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱,让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁,却被误以为是报复家人,老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人:祸不及妻儿,一边手抓扫帚当武器,边说边退让,最后闭着眼睛卵舞扫帚,一本正经的先生形象尽毁,原来老师也是普通人,也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨,又笑又感动。至于学生,喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围,让人轻松观影,又不忘受教,值得称赞。
 
  电影虽整体流畅完整,但也不是完美无缺,其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意,在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤,被抓进派出所,当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时,突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事,令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈,迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个,用不着泼墨铺陈,采用简短处理的方式不算突兀的话,接下来的事件应该算是天降利刃,快且准,名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院,生死未卜,这个老师抱有最大希望的学生,背负着不仅是自己的理想,同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考,并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑,难免影响故事整体效果。有人说这样的处理,包括后来老师的离开,是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载,思想端正,品学兼优,为了自己的也是老师的理想勇于拼搏,并且能够凭借自己的能力达成所愿,这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师,倾其所有教书育人,这又有什么值得批判的呢?让人想不透。
 
  《老师,好》是目前国产师生片中的翘楚,能否以此打开中国教育电影的新天地,我们拭目以待。
 
  青春电影老师好观后感3

 
  心有戒尺,才能行有所止
 
  前段时间,于谦给徒弟郭麒麟写的一封信上了热搜。
 
  在信的开头,于谦表达了对爱徒的肯定,“我儿诚恳为人,且宽厚善良,踏实做艺,但心高志广。”
 
  在信的结尾,他不忘对爱徒谆谆教导,“正所谓广纳良言为己用,博采众长于一身。只要不忘本,你现在的做法我支持。”
 
  字里行间,殷殷师徒之情可见一斑。延续到大银幕上,便成就了《老师好》这部口碑炸裂的电影。
 
  大多人熟知于谦老师是因为他和郭德纲的相声,于谦也经常被人们称为德云社的“定海神针”,相声界的“皇后”。
 
  然而这位相声界的“皇后”,却一直在各种影视剧里打酱油。
 
  他曾经饰演《李卫当官》里面的知府魏敏中,《九九归一》里面的厨子包小三,《京华烟云》里面曾家的管家罗同,就连斩获60亿票房的《战狼》里面也有于谦的身影。
 
  《老师好》上映之后,网友戏称,“晋升六十亿电影“男配角”的于谦,这次终于当了回主角“。
 
  胡军、吴京、张国立、杨立新等一众大咖加盟,为于谦饰演的班主任苗宛秋摇旗呐喊。
 
  郭德纲看完《老师好》的点映之后,他说这部电影的“尺寸劲头火候”,只有相声人才能拍得出来。
 
  《老师好》讲述了80年代的师生情,却把许多人带入了自己的学生时代。
 
  每个人都从那个严厉的苗宛秋身上,看到了曾经管教过自己的老师。
 
  怀念吗?
 
  当然怀念。
 
  就像豆瓣上有人说的,“看到电影里拍毕业照的那一瞬间,突然感到非常难过,那段不懂珍惜的岁月就这么一去不返再也回不去了。”
 
  因为回不去的岁月,所以我们再电影院里笑了又哭,哭了又笑。
 
  Part.1
 
  “中国式青春哪有什么堕胎,青春的气息明明是斗老师。”
 
  苗宛秋刚一出场就把我们拉回了学生时代,他戴着眼镜,穿着白背心、白衬衫和宽松的裤子,戴着老旧的皮带。
 
  作为连续数年被评为“优秀教师”的苗宛秋,在高中开学的第一天,就给所有学生来了一个下马威。
 
  他说,“我不管你们之前的老师,是怎么教育你们的,我也不管你们之前都是什么三教九流,从今天开始,这个教室里的规矩他姓苗!”
 
  于是,三班同学胆战心惊的高中生活就此拉开序幕。
 
  接话的男同学经常被罚站;“武侠迷”学生的所有小说被没收;两个抽烟的男同学被逮住,罚站了一整天;一个带着斧头的“小混混”,被赶出了教室并被没收了斧头;他还当场擦掉女同学的口红,并禁止所有女生烫发。
 
  俗话说,哪里有压迫,哪里就有反抗。
 
  课堂上洛小乙当场和苗宛秋“叫板”;被训斥之后男生合伙,偷偷拆掉苗老师的自行车;脑袋刮掉老师杯子上的“奖”字以示反抗,被老师发现后死不承认。
 
  有多少人在讲台上的苗宛秋身上,看到了自己昔日的老师,就有多少人在台下的男生女生中看到了那个曾经和老师斗智斗勇的自己。
 
  或许我们没有剧中的他们那么“胆大妄为”,但是谁学生时代没有同老师“较量”一下?就像豆瓣网友评论的那样:
 
  “真正的中国式青春哪里有什么堕胎,青春的气息明明是斗老师。我们从微小的空隙中找到小欢喜,在与老师的斗智斗勇中不断成长。”
 
  Part.2
 
  每个人都会遇见一个“唯成绩论”的老师
 
  剧中的“苗霸王”不仅是个“霸王”,他还在自己的“一亩三分地”里高举着成绩的大旗。于是他当之无愧地成为大家心目中最“讨厌”的老师。
 
  他对“好学生”偏袒,对“差生”不苟言笑;他毫不留情的阻止学生利用课余时间排练节目;他极其重视班级荣誉,一切课余活动通通要给成绩让步。
 
  所以我们看到,当学生为了帮他找回丢失的自行车,没有按时上晚自习时,也遭到了他严厉的斥责。
 
  然而就是这么一个“不完美”的老师,却让很多人红了眼眶。
 
  他“阴差阳错”地成为了学生人生中的“摆渡人”,所以他总会在关键时刻拉他们一把。
 
  当家庭困难,身患脑瘤的学生因为倒卖商品和别人起了冲突时,他会着急忙慌地去把学生捞出来。最后还逼着当警察的小舅子违反规定,把没收的商品还给学生。
 
  学生住院动手术时,他号召同学们捐款救助。养家糊口都很困难的他,二话不说拿出了一个月的工资,还给学生寄去了所有的复习资料。
 
  “混社会”的学生长久旷课,马上就要走上不归路时,生性胆小他直接闯入一帮“黑社会”的酒席,面对砸向脑袋的玻璃瓶躲都不躲。
 
  他把那句“士不可以不弘毅,任重而道远”当做信仰,于是才有了这么一个让人笑着笑着就哭了的的苗宛秋。
 
  他帮助贫困学生免费进行课外补习,甚至拒绝收下学生凑钱买来的鸡蛋。
 
  然而他却被人诬陷举报赚取“补课费”,自己差点丢了饭碗。
 
  在妻子反复催促他向学校要房子时,他会说 “自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直。”
 
  学生因为帮他找自行车耽误了上课,他会着急地大吼,“自行车没了我可以再买,你们的时间没了从哪找回来!”
 
  所以有人说, “苗宛秋代表了时代背景下教师形象的典型,他严格中带着温情,专制中又有点柔软,固执中带着知识分子的清高”。
 
  然而正是他的严格、专制与固执,才改变了一群孩子的命运。
 
  影片虽然没有直接讲述所有人的结局,但我们都仿佛看到了他们阳光明媚的未来。
 
  无独有偶,《放牛班的春天》也讲述了一位名叫马修的老师和一群学生的故事。
 
  这些学生曾经是轻率莽撞的“大小魔王”。他们用恶作剧弄伤神父,撬锁偷马修的乐谱并以此为乐。
 
  然而马修从未将他们看成院长眼中无可救药的笨蛋,他用爱护与耐心为孩子们打开了世界的另一扇门。
 
  最后马修不得已离开时,漫天飘扬的纸飞机代表着孩子们对老师最大的敬意。
 
  在《老师好》这部影片的最后,苗宛秋说,“遇见你们,才成就了我最好的时光”。
 
  可是我想说,那些严厉又慈爱的老师们,是遇见了你们,才给了我们最好的时光和最好的自己。
 
  Part.3
 
  师之严,社会之幸
 
  导演张栾曾经谈到过拍摄这部电影的初衷,“因为见到了如今很多失败的师生关系情景,所以想谈谈记忆中的老师形象。”
 
  说起如今的高危职业,除了医生,还有教师。
 
  湖南省一名三年级的小女孩上课迟到,老师罚她站了数分钟。
 
  女孩的父亲是该地区派出所副所长,得知情况后直接派警车将老师带走。最终这名老师遭到派出所长达七个小时的非法监禁。
 
  在成都某幼儿园就读的一位小女孩,经常打班里的其他小朋友。
 
  因此老师决定给她单独安排座位,结果遭到女孩家长在家长群里威胁:“陈老师,你马上在全班当着所有师生给严××道歉,否则我通知你们集团领导来给我解释,你对严书记女儿说这话什么意思!”
 
  曾几何时,学生犯错反而成为了某些家长恣意妄为的借口?
 
  人民日报上曾有一篇关于教育的文章令人印象深刻:
 
  “孩子,妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师,当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。”
 
  然而在当今的教育环境下,“戒尺”早已无处寻觅,教师成了高危行业,老师惧怕学生和家长也成为了社会常态。
 
  这不禁让我想起明代诗人宋濂写给后生的文章,他说:
 
  “先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”
 
  古代师者传道授业解惑,备受世人尊敬,有着无上的权威。
 
  当今师者依然传道授业解惑,却屡屡陷入“被撤职”、“被投诉”的生活困境,甚至还会遭到某些家长的报复。
 
  两相对比,令人心寒至极!
 
  家长理应铭记,当你们从老师手中夺下“戒尺”的那一刻,也是孩子们开始滑入深渊的瞬间。
 
  “没有爱的教育是苍白的,没有惩戒的教育是不完整的”。让老师重拾“戒尺”, 才能让社会重拾对教育的敬畏与信仰。
 
  愿每一个老师都能手持戒尺、眼中有光;愿每一个学生都能心怀敬畏、不丢信仰;愿你我,皆能共勉。

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