【热门】电影我和我的父辈观后感

　　国庆节我怀着激动的心情，去观看了《我和我的父辈》，心里感触很深。下面是职场范文网为大家整理的【热门】电影我和我的父辈观后感，供大家参考。

　　电影我和我的父辈观后感
　　
　　用血肉之躯迎上枪林弹雨，凭单枪匹马换百姓无恙。负重前行的父亲，年轻要强的儿子，父子间天然的博弈使得他们没有过多的表达，而血浓于水的纽带却使得一切尽在不言中。儿子是铁骨铮铮的父亲的软肋，但恰恰是父亲亲手将敌军引向儿子；父亲是儿子想要跨越的权威，儿子却在遭受敌军围攻时心领神会慷慨赴死。这是《我和我的父辈》电影中给我们讲述的乘风的故事。
　　
　　国庆长假第四天，从新闻中看到那么多车辆被堵在高速路上，看到了那么多的游客在景区内排队等候的场景，彻底打消了我想出去转一转的念头，昨天电影《长津湖》的场景还在心头萦绕，听说还有一部国庆献礼片，叫《我和我的父辈》，10月4日，我们再一次走进了电影院，领略了这部电影的风采。
　　
　　由吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的“国庆三部曲”第三部电影《我和我的父辈》，时间从1942年跨越到2021年，以四个时代为历史坐标，带观众重温了四种时代精神。由吴京执导的《乘风》，讲述了1942年冀中骑兵团英雄父子的故事，是“抗战精神”的真实写照；章子怡首度自导自演的《诗》，展现了中国第一代航天人、科学家敢于战胜一切艰难险阻，热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星精神”；由徐峥执导的《鸭先知》带观众回到1978年改革开放初期的上海，还原中国大陆第一个电视广告的诞生，是开天辟地、敢为人先的“改革开放精神”的体现；沈腾首执导筒带来电影处女作《少年行》，鼓励热爱科学的少年追求梦想，传递了创新创造的“伟大梦想精神”。
　　
　　电影《我和我的父辈》，将镜头对准四个时代下个体与家庭的关系，从四个“小家”出发、引出了不同历史坐标里的父母形象。四个故事以新中国建立和发展的四个时代为坐标，通过普通人的生活再现江河美丽父爱如山。
　　
　　《我和我的父辈》之《乘风》的篇章取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍“冀中骑兵团”，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。《乘风》是一部标准的战争片，讲了一个“幼吾幼以及人之幼”的故事，恢弘壮阔同时又不乏血腥残酷的沙场背景为展现革命年代的“父子情”提供了舞台。
　　
　　《我和我的父辈》之《诗》的篇章，故事原型来自于中国航天科工集团第六研究院，实景拍摄在六院，以1969年我国研制“长征一号”火箭末级火箭发动机、发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”为背景，讲述了一个航天之家在戈壁深处为了祖国的航天事业，不畏艰难坚守航天一线的故事。这部影片整体呈现出浓浓的怀旧质感，温柔细腻，波澜不惊，但又内力十足。我相信，最后女儿实现了父亲的理想飞向太空的画面一定赚足了观众的眼泪。
　　
　　《我和我的父辈》之《鸭先知》的篇章取材于中国第一支电视广告诞生的背后故事，1979年1月28日，上海电视台宣布“即日起受理广告业务”，并播出了“参桂补酒”广告，这是我国大陆第一条电视广告，揭开了中国电视广告史册的第一页。整个短片特点鲜明，别具一格，略微夸张的人物，配合舞台化的表演，辅之以妙趣横生的音乐和切入切出的转场方式，让这部作品具有了漫画般的质感。
　　
　　《我和我的父辈》之《少年行》，作为国民笑星，沈腾解题的落脚点也十分俏皮。他利用人工智能、时空穿梭等强设定反转了“父辈”这一概念，让一老一少互为“父亲”，在表达我们要带着父辈的精神迎难而上、面向未来的同时，也让人忍俊不禁，感叹脑洞的力量。
　　
　　这部电影主要将时间放在我国建设以及开放的新时代，在那个时代当中，国和家之间是不分你我的，父辈与子辈之间有着不同的经历，但是血液和血液之间却是血脉相连的，并且也有着精神的传承。也是让很多现在的年轻人不要忘记祖祖辈辈对我们现在的幸福生活做出努力。
　　
　　建议大家一定区看看这部电影！
　　
　　电影我和我的父辈观后感
　　
　　又是阴雨连绵的一天，我们再次选择来电影院观看《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。
　　
　　电影由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个小故事组成，以新中国建立和发展的四个时代为坐标，通过普通人的生活再现江河美丽父爱如山。
　　
　　什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就是在我们的生活里，就是在我们的社会里，就是我们每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
　　
　　正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！”
　　
　　中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如今的神州飞天，中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们看到了中国精神，更看到了中华儿女的民族精神！
　　
　　民族神精是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神状态。民族精神也是一个民族的生命之魂，是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的慧根。如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。从古到今，中华民族涌现了许许多民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活中。
　　
　　电影看过后，内心变得沉重而久久无法平静，在新的历史条件下，继承中华民族传统美德，弘扬的时代精神，对于每一个中国公民来说，就是要文明修身，要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起……
　　
　　电影我和我的父辈观后感
　　
　　爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。是我们一直在进行并将长期进行的思想政治教育的重要内容。在认真阅读学习教育部党组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》后，我对如何开展学生爱国主义教育有了更明确的方向。不仅给全国高校一个扎实开展爱国主义教育的工作体系，还列出了落实该行动的具体程序步骤和近期重点举措。使爱国主义教育摆脱宽泛理论概念，正真做到了爱国主义具体化、行动化。
　　
　　通过本次学习，我更深刻的意识到爱国主义教育的作用不仅仅在于对广大师生从感性到理性、从自在到自为的思想政治方向的正确引导，更重要的是它对时代精神和思想文化的衔接作用。如今，时代快速发展，日新月异，爱国主义教育更不能停滞不前。如《方案》所述，与时俱进是爱国主义教育必不可少的、开展爱国主义教育不仅要有创新思维和模范引领，更要有组织保障，要建立落实到每个人的机制体制。同时，面对长期开展的重要思想政治教育工作，我们要以激发广大师生爱党爱国爱社会主义的热情，培养社会主义的建设者和接班人为目标，朝着凝聚奋进新时代，实现民族复兴的磅礴伟力的方向不断努力。因此，开展爱国主义教育就不能作为一项任务去落实。而应将其看作我们的思想信仰，融入我们的生活。进而才能使爱国主义教育不断深入和推进。为我们长久进行打下基础。
　　
　　最后，相信有教育部印发的爱国主义教育方案作指导，全国高校一定能更好的开展爱国主义教育活动，更完善的建立爱国主义教育机制体制。从而使爱国主义教育开展的更深入，更持久，更生动。