小学生读《猜猜我有多爱你》有感8篇
当读着一本深受小学生喜爱的童话书时，一定都深有启发，那么都有养成写一篇读后感的好习惯了吗？下面是职场范文网小编为大家整理的小学生读《猜猜我有多爱你》有感，仅供参考，欢迎大家的参阅。
小学生读《猜猜我有多爱你》有感1
今天我从课本上看到了一个小故事，是一个饱含深情的小故事，它叫《猜猜我有多爱你》。
这个小故事是父子是父子俩夜晚发生的一个故事。小粟色让大粟色好好听他说：“猜猜我有多爱你？”大粟色猜不出来。到了最后，小粟色不管怎么样尽力地表达他对大粟色的爱，都远远达不到大粟色对小粟色的爱。但是小粟色很想把他对大粟色的爱表达出来。
如果我是一只小兔子的话，妈妈就是我生活中的大兔子。我是一只可爱而又幸福的小兔子，大兔子的爱伴随着我一天天的长大。
大兔子非常非常的爱我，每天中午打电话提醒我好好睡午觉，下午好有充足的精神去好好的学习。晚上，大兔子天天帮助我学习。当我做错事情的时候，大兔子会让我改正这些大大小小的错误。
大兔子的爱，在她慈爱的眼睛里。大兔子的爱，在她微笑的脸上。大兔子的爱，在她深深的鼓励上。大兔子的爱，在严厉的批评上。大兔子的爱，在她那忙碌的工作上。大兔子的爱，在轻快的游戏里。大兔子的爱，在甜甜的苹果里。大兔子的爱，在红红的烛火里。大兔子的爱，在好吃的饼干里。大兔子的爱，是永远的。
大兔子爱小兔子的同时，小兔子也非常爱大兔子，当大兔子难受的时候，小兔子会用关心的口调问大兔子：“你好点儿了吗？还难受吗？”当大兔子很渴的时候，小兔子会给大兔子倒水。当小兔子考试考好成绩的时候，大兔子的心情会一下子好起来。当小兔子勤奋努力时，大兔子的脸上会露出甜甜的微笑。
小兔子的爱，在行动上。小兔子的爱，在那尊敬长辈上。小兔子的爱，在那刻苦用功的学习上。小兔子的爱，在乐于助人上。小兔子的爱，在那勇敢的勇气上。小兔子的爱，在积极的精神上。小兔子的爱，在那努力的坚持下。
我问大兔子：“猜猜我有多爱你？”我想对大兔子说：“我爱你，比鲜艳的花朵还要香，比天上的太阳还要暖，比沙滩上的贝壳还要多。像天上的月亮一样独一无二。”
小学生读《猜猜我有多爱你》有感2
每一个妈妈都爱自己的孩子，孩子也爱妈妈。但如果有人问你，(对孩子，对妈妈)到底有多爱，恐怕谁也说不清楚。
《猜猜，我有多爱你》这个绘本非常形象地，恰如其分地表达了人们这种心理状态。
此绘本故事情节非常简单。时间：晚上。地点：家里。人物：一大一小两只栗色的兔子，兔妈妈和兔宝宝。
事件：兔妈妈哄兔宝宝上床睡觉。兔宝宝跟兔妈妈撒娇，紧紧地抓住妈妈的长耳朵不放，他要妈妈好好听他说话：“猜猜我有多爱你”？小兔子用各种方式——用张开双臂、举起双手、倒立、跳高……作类比，用小路、天空、月亮……作比喻，来说明对妈妈的爱有多大、多深、多高、多远……。妈妈也用相同的动作，相同或相近的语言回应他，显而易见，妈妈的爱总是胜过他。
这个故事充分地说明了亲情是无法用语言表达的，比天还高、比海还深的父子、母女之爱，用尽所有的词语也显得苍白无力。说明了父母给予子女的爱远远超过()子女对父母的爱。这个故事还告诉我们，爱需要表达，即便是最亲近的人有爱也要说出来。正像春晚潘长江与蔡明的小品所说，“爱情保鲜靠表白，要爱你就说出来。”这句话虽然说的是夫妻，恋人。同样适合父子母女。
绘本的主色调是绿色，象征着母子之爱是自然的、纯洁的、神圣的、无私的、是不求回报的。
这个绘本对于今天的中国孩子太有教育意义了。现代的中国多为独生子女。享受到的爱太多太多了，生长在蜜罐里孩子，往往是身在福中不知福，对父母的爱感受不到，总以为是理所当然，应该应分。稍不顺意，就大喊大叫。羊羔尚能跪乳，乌鸦尚能反哺，有的孩子被“爱”宠的不如禽兽。
我相信，孩子们看到这个绘本一定能激发他们沉睡的感情，唤醒他们爱的良知，从而对父母心生感恩。
小学生读《猜猜我有多爱你》有感3
《猜猜我有多爱你》是令我印象最深刻的一本书，作者是爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼。当然，这又是一本图书，自然也少不了精美的图画咯！书中精美的画作都是由英国的安妮塔婕朗创作的。
这本有趣的绘本讲的是一只大栗色兔子和一只小栗色兔子之间发生的故事。大家一定很好奇，为什么是两只兔子之间发生的事呢？难道不应该是人与人之间的感情故事吗？下面我就把这个故事介绍给大家。
故事是这么开始的：在一个宁静的夜晚，小栗色兔子应该上床睡觉了，可是他紧紧抓住大栗色兔子的耳朵不放，他要大栗色兔子好好听他说“我有多爱你！”大栗色兔子听了，说：“我可猜不出来。”于是，小栗色兔子就向大栗色兔子证明自己到底有多么爱他。瞧，小栗色兔子一会儿把手臂张开，张开到不能再张开为止！可是，大栗色兔子的手臂要比小栗色兔子的手臂长的多！但小栗色兔子并不服输，他又拿自己的手和身体的长度，还用跳的高度，来和大栗色兔子比试，但是小栗色兔子终究还是太小了，根本比不过大栗色兔子。最后小栗色兔子实在太困了，闭上眼睛居然就睡着了。大栗色兔子躺在小栗色兔子身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
这是一个多么温馨的故事啊！虽然这个故事是发生在两只兔子之间，但我觉得非常有寓意，小栗色兔子想要用长度和高度向大栗色兔子表达自己有多么爱他，但无论怎么比试，在小兔子看来，自己都输了。大家有没有觉得这只小栗色兔子特别的单纯特别的可爱呢？
写到这儿，我有一段话送给大家，这也是我在这本书的背面发现的：当你很爱很爱一个人的时候，也许你会想把这种感觉表达出来，可是，就像小兔子和大兔子那样，爱，实在不是一个容易衡量的东西！这句话令我印象最为深刻，它既是对这篇故事最完美的概括。也是对爱最好的诠释——爱，不一定要表达出来，只要你有一颗真诚的爱他/她的心就可以了！
小学生读《猜猜我有多爱你》有感4
自从妈妈给我买了那本《猜猜我有多爱你》的故事书，我就喜欢上了它。里面不但有漂亮的图画，还有生动的故事情节，也很易懂。故事讲了小兔子用了张开手臂，举高手，倒立脚，等很多的方式表达了爱她的妈妈。
她的妈妈也用了同样的方式表达爱小兔子。比起来母亲的爱要多的多，付出的更多，母爱是伟大的。世界上没有一种爱能比得了母亲的爱。所以我们长大了要加倍的报答妈妈。不辜负对我们的期望。妈妈辛苦了！
小兔子问大兔子，猜猜我有爱你。大兔子说，爱的很长，也爱的很多，还爱的很高，我知道大兔子爱小兔子，因为小兔子没有比大兔子爱的高，所以大兔子爱小兔子。
爸爸问我：大兔子爱小兔子是怎么爱的？
我伸出手臂，举起来，跟爸爸比一比。爸爸说，现在爸爸爱你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸爱黄予宁多。
爸爸问我：以后如果你长大，比爸爸还要高了，你要怎么办呢？
我说：以后长大了，要请爸爸吃饭，要带爸爸去玩，要像爸爸爱我一样爱爸爸。
小学生读《猜猜我有多爱你》有感5
这天上午，发生了一件令我振奋的事情，《猜猜我有多爱你》收到了，图书十分精美，颜色、图案都是那种淡淡的好看的绘本，迫不及待，利用两分钟时间，读完一遍，呵呵，再来一遍。让几位同事也都各看一遍，反馈十分不错。
简单的道理，深刻地含义，是我们凡人育儿所需要的。
下午下班后，我必须第一时间和西西一齐读这本精美的书，相信他也会惊喜异常，一遍遍的看，一遍遍的要求我来读的。
今夜，在这个世界上，一个爸爸或者一个妈妈，正在为某一个个性的人朗读这个故事。
此书主要是讲述了小兔子和大兔子的对话：猜猜我有多爱你?
小兔子分别张开大的不能在大的手臂，举得不能再高的手，倒立起来到脚趾头，跳得多高，流淌的`小河那么远，爱你到月亮那样远。透过小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子来表达对大兔子的爱，大兔子也同样反馈给小兔子更多更多……的爱。也许，父母给予孩子的，总是孩子能给予父母的要多很多吧。
当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。但是，就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
在本书中，我没有发现证明大兔子身份之处，不明白到底他是爸爸?还是她是妈妈?其实，这样也不错，爸爸讲解时是爸爸，妈妈讲解时是妈妈，爸爸妈妈都是孩子的所爱之人。
小学生读《猜猜我有多爱你》有感6
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍感觉很温馨，就好像鸟儿没有翅膀。
读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为她打开了一扇通向世界的门。
自从孩子步入一年级，受老师倡议读书的影响，我也越来越喜欢和她一起读书。和孩子一起读书，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿起书和孩子共读一本书的时候，就会不知不觉放松起来，。当她高兴的时候，抱着我的头，亲着我的脸颊说：“妈妈你真好！”在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的不仅仅是知识，还有如此多的快乐，我真的很满足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很快乐。
我们共读《猜猜我有多爱你》的时候，我当大兔子，孩子当小兔子，他一会儿使劲张开手臂、一会儿高高举起手臂、一会儿在床上倒立、跳上跳下……把小兔子的各种身体动作都模仿了一遍。讲完了，孩子意犹未尽：“妈妈，大兔子的爱可真多，我们应该爸爸妈妈爱孩子，孩子也爱爸爸妈妈，妈妈，我最爱你和爸爸了！”读完这本书，孩子经常兴致勃勃的描述着：“妈妈，我爱你就像天上的星星一样多！”“妈妈，我爱你一直从咱们家到太阳那里！”“妈妈，我爱你有沙子和房子加起来那么多！”感谢这本书，让我和孩子知道原来爱有这么多种表达形式，幸福在表达爱时悄悄出现，轻轻地飞舞在房间、空间、心间！
我们在一起读《小猪唏哩呼噜》的时候，我们规定每人读一章节，女儿读起来还是一本正经地读，故事虽然精彩好笑，可从女儿的嘴里读出来却无比生硬，让我一点也笑不起来。于是，轮到我读的时候，就故意绘声绘色、手舞足蹈，以至于逗得女儿哈哈大笑。久而久之，女儿学会了带感情地读书，并且在读书的过程中，能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到，和孩子一起读书，不仅能使母子关系更加融洽，而且更能让孩子喜欢上读书，并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。
与孩子一起读书，我们成为朋友、我们共同进步，孩子的成长过程实际上就是家长的成长过程，是孩子的成长让我们学会了更多的人生道理。
书是人类进步的阶梯，让我们与孩子一起读书，一起学习，一起快乐，一起成长，一起享受亲情！
小学生读《猜猜我有多爱你》有感7
读了《猜猜我有多爱你》这本书后，我不禁又许多感想。小兔子那么认真的表达对大兔子的爱，真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长，可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。这种爱是值得人们珍惜的，我们也要像小兔子一样对身边的人表达自己的爱。
我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们都很爱我，爸爸天天送我上学放学，我放学回来后妈妈要辅导我弹钢琴，奶奶早在放学前就把饭菜做好等我回来吃晚饭，老师天天辛苦的教导我们如何做人、不知疲倦的把自己拥有的知识全部都传授给我们……我很爱他们，他们也很爱我！虽然他们有时批评我，但是每次都是我有错在先。
爱可不能变成溺爱哦！爱是不求回报的。要想回报他们对我们的爱，就要从现在开始好好学习、天天向上、不让父母操心，做一个听话、懂事的好孩子！
我相信我们都是好孩子。那么“心动不如行动”，让我们用自己的行动来告诉他们我们有多爱他们!
……
小学生读《猜猜我有多爱你》有感8
在一个茂密的森林里生活着一大一小两只兔子，一个晚上，小兔子对大兔子说：“猜猜我有多爱你？”大兔子说，猜不着。小兔把手使劲的将手臂举得高高的，说：“我爱你有这么多！”大兔也把自己的手臂举起来，说：“我爱你有这么多”。大兔的手比小兔的手长的多，小兔子不甘心自己的爱少于大兔子，就跳了起来，跳得非常的高，边跳边说：“我有这么爱你！！”就这样，大兔子和小兔子说呀说，做呀做，为了向对方表明自己更爱对方。后来，小兔子困了。说了一句：“我爱你从这里到月亮上那么远！”大兔子没有再说，轻轻的放下小兔子，柔柔地亲吻小兔子，等小兔子进入梦乡微微一笑说：“我爱你从这里到月亮上再回到这里来。”这就是绘本——《猜猜我有多爱你》。
这是一对幸福的兔子，他们深爱对方，都拥有浓浓的爱。小兔子真可爱，虽然，个子矮、手臂短、跳不过、知道的世界小，在和大兔子比赛谁更爱谁的时候，他总是竭尽全力将自己所能表达的爱统统的送个大兔子，他的爱虽然在数量上比不过大兔子，但是在爱的价值上，在爱实质上，是一样珍贵的。大兔子是那么关心小兔子，他总是用小兔子的方式表达着自己的爱，让小兔子在爱的满足中甜甜地入睡，在小兔子进入梦乡后，深情地诉说着自己的爱。
爱是无边的，爱是无尽的。爱是难以衡量的，只要发自内心的爱，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其实就是我们生活中人与人之间的爱的写照，爸爸妈妈和孩子的爱，老师和学生的爱，兄弟姊妹的爱等等，我们每天都在爱与被爱中生活着。其实，不用猜，爱就在每天的行动中，爱就在每天的细节中，让我们在享受爱的同时，也像小兔子一样向自己深爱的人表达自己的爱吧。
家长感言：爱的表达方式不同，但是爱的价值相同。无论是长辈对下一辈的慈爱还是下一辈对长辈的爱，都值得对方好好珍惜。很多时候，我们父母过多地强调对子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范围已付出他的全部的爱，作为父母，也要感恩、感谢孩子的爱。