2020毕业典礼学生代表讲话稿

　　2020毕业典礼学生代表讲话稿

　　首先，我要感谢所有帮助过我的老师同学们。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我在这个大家庭中真的碰到了一群亦师亦友和蔼可亲的老师们。职场范文网小编为大家整理的2020毕业典礼学生代表讲话稿资料，提供参考，欢迎阅读。
 

 

　　讲话稿一

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!我是xx音乐2020届的毕业生:陈xx，今年考上了xx大学。

　　首先，我要感谢所有帮助过我的老师同学们。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我在xx这个大家庭中真的碰到了一群亦师亦友和蔼可亲的老师们，比如说郑学祯老师，他教会我的不仅是视唱练耳乐理上的知识，还有人生上的一些哲理。他不仅仅是我学习音乐道路上的摆渡人，更教会了我如何为人处世，与人交往。在郑老师身上，我看到了作为一名人民教师应该有的品质：爱护学生，不放弃每一个学生，永远对学生寄予希望与期待，专注热爱教学。在座老师要感谢的有很多，我就不一一举例了。总而言之，我是幸运的，我是幸福的。所以我希望大家先把掌声献给xx音乐的所有老师们，你们辛苦了，谢谢你们!(深鞠躬)

　　今天，我很荣幸在这里可以作为一名学生代表发言。在这个特别的日子，我想与大家一同分享交流我在学习中的一些不成熟的见解、经验与方法。我先强调一下，我今天只是与大家一起学习交流。我只是告诉你们我是怎么做的，而不是教你们应该怎么做，所以如果同学们觉得我的一些方法具有普适性呢，你们就学习吸收它，如果你们觉得我说的方法不适合你们呢，你们就权当我跟你们聊聊天，毕竟方法千千万，适合自己的才是最好的。

　　我们大家都学过政治，老师上课总是先引出一个问题，再从是什么，为什么，怎么做这三个维度逐个突破。那么，我们今天也要从这三个维度来讲解“”读书”这俩个字：什么是读书，为什么要读书，我们应该怎样读书。

　　首先，什么是读书。我举个例子，比如，唉这位同学(随意指向一位同学)，你读书怎么样呀，我们大家的第一反应是你文化怎么样。而我认为，作为一名艺术生，读书不仅包括学文化，同样也包括学艺术。所以我们想要读好书，不仅要把艺术学好，也要把文化读好。这里我们就要引申到一个问题：文化和艺术的关系。在我看来，文化跟艺术是相辅相成、互为两翼的，一个人的修养即包括科学文化修养，也包括艺术修养，还有思想道德修养。一个好的艺术家必须同时具备以上三种修养，他才能走得远，否则这位艺术家的艺术作品是没有生命力的，是没有灵魂的。

　　我想举个最简单的例子，歌曲(我住长江头)大家都听过吧，“”我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水”，如果你不理解这首诗词的意境意象，不理解两人相爱却不得见之思之苦之恨，不理解“君”这个字的多重含义，可以指爱人可以指故乡，可以指国家等等，那么你觉得你唱这首歌可以把歌曲的韵味唱出来嘛?这是语文诗歌的意象。再比如乐理中的分析调性调式，大学学的曲式分析，需要极强的数学逻辑思维;还有到了大学写论文的时候，可能查询需要查阅一下外文比如英语的文献。所以，学文化跟学艺术是相辅相成的，如果你想学好艺术，文化课就不能落下，这是一个观念上的问题。如果有同学是报着“我是读书不好，才来学艺术”的这种观念的，就应该把这种想法改变一下，好好学好文化。

　　那么，我们知道了什么是读书，以及艺术与文化的关系后，我们就要来讲讲读书的意义是什么，即为什么我们要读书。我们为什么要读书呢?我相信我一问大家这个问题，大家蹦出来的第一个答案就是为了考上一所好大学，而我更宁愿把这个“可以考上好大学”的想法当做一种外驱力。那么读书真正的意义在哪里呢?我用一句话概括一下：读书是有用的。它会开阔你的视野，陶冶你的情操，它会指导你的实践指导你的生活。所以当你把读书的真正意义领悟到了以后,读书就会变成一种内驱力，你会对读书产生兴趣，你会喜欢上读书，你会爱上读书，你会有主动性积极地去读好书，这样你想读好书还难嘛。大家可能想问我，你觉得读书苦嘛。今天，我可以摸着良心告诉大家，我觉得读书很幸福，我很享受我读书的生活，我可以问心无愧地说我不是苦中作乐，我是真的读得很快乐很享受。

　　那么，既然我们知道了读书的真正意义在哪里后，我们就一起来谈谈怎样读好书。之前我就说过，读书即包括读艺术，也包括读文化。那么我们就来分别谈谈怎么读好艺术，怎么读好文化。

　　当然啦，读艺术跟读文化有些方法具有一致性，是相通的，所以我们现在就来说说这些“万能钥匙"一一

　　首先我想说的第一点就是兴趣，大家都知道“兴趣是最好的老师”，只要你对读书产生了兴趣，你就会有意愿地积极主动地把书读好，那么怎么产生对读书的兴趣呢，我刚刚说过了，当你理解了读书的真正意义后，你就会喜欢上、爱上读书，这需要一个观念上的转换。

　　第二点我想说的是效率，我们也可以把它理解为专注力，或者说是读书的质量。我想用一句话概括效率这俩个字，即“在有限的时间里创造出最大最多的价值”，通俗的讲来说就是该玩的时候专心玩，该读的时候专心读。在这里我想说把效率细分成上课的效率和平常自己读书的效率。“上课要认真听”这句话我相信都耳熟能详，我还是想强调一下，就是上课的质量一定要保证。比如老师上课讲的每一个知识点每一个例题，都要把它弄懂弄清楚，学会举一反三，学会知识迁移，这点我待会儿会独立出来讲。然后就是平常读书的效率一定要保证，平常写作业或者练琴的时候一定要专心，不要边练边想着我晚上要去哪吃呀，我晚上一会还要追剧看我的偶像呀，该玩就专心玩，该读就专心读。

　　第三点我想说的是要学会举一反三。我在12月份艺考完，数学其实是最不好跟的，我在数学老师的推荐一下买了一本辅导书，插个题外话，我不是做广告的哈，然后自己去学去做，我敢说我真的把那本书用到了极致。(拿出实物)我把每一个知识点，每一个例题进行扩展延伸，比如说一个很简单的例题，我把它的其他变式写出来并学会迁移。这样做到最后你会发现其实每道题目是换汤不换药，只是换了张皮，里面的套路都是一样的。就像压轴题也是一样的，压轴题其实就是把许多简单题串起来，再华丽地包装一下，如果你学会了举一反三，其实压轴题是做得出来的。所以举一反三的重要性不言而喻。

　　第四点我想说的就是学习要有计划性与目的性。计划性就是比如我一个晚上要做什么，你可以列张表格把它们写出来，然后切记计划要合理，适时而变，注意讲究质量，不要盲目追求数量。目的性就是比如每场小测、考试、写作业，一定要从里面学点什么，要带有目的性地去学习。不要说就是为了写作业而写作业，为了考试而考试，做过的题做了还错，这样是很浪费时间的。

　　第五点我想说的就是不懂多问。这还是承接上面那点的，碰到不懂的题一定要带有目的性地把它搞懂，如果自己弄不懂可以多向同学或者老师询问，“敏而好学，不耻下问”，就是脸皮要厚。然后平时也可以多向班级里面成绩好的同学取取经，学学习一下他们读书的经验方法。我很幸运地就是我在一中还有xx这里碰到了一群有情怀的，问问题不会烦的老师们，和有爱、慷慨的同学们。

　　第六点我想说的是要学会劳逸结合。“身体才是革命的本钱”。平时多锻炼，保证良好的身体健康状态与精神状态，这样才可以保证有更多的时间以更好的身体状态去读更多的书。

　　第七点也就是最后一点我想说的，就是老生常谈、妇孺皆知的勤奋。当然勤奋也要讲究方式方法，别的我就不多说了，一句话送给大家，“没有奋斗的青春是不完美的”，与大家共勉。

　　那么我们说完一些在学艺术跟学文化上通用的方法后，我们现在要分别谈谈怎么读好艺术和读好文化。

　　接下来，我们先来讲讲怎么读好艺术一一

　　首先，我想说的是要培养正确的音乐审美。如果你没有正确的音乐审美，你就没法判断什么样的音乐是好听动人的。因为音乐审美这个概念是比较大的，所以我想从“树立正确的声乐理念”这个小的角度去切入。当然方法都是相通的。如果你没有正确的声乐理念，你就没办法判断什么样的声音是正确的。在高中学习声乐的这段日子，我觉得我做的最有意义的一件事情就是我树立了相对来说比较正确的声乐理念。那么怎么样才能树立正确的声乐理念呢?我这有“六字箴言”：多看，多听，多学。

　　多看就是多看一些与声乐相关的资料文章，比如你可以订阅一些杂志报刊比如人民音乐，音乐周报，三联爱乐，或者是买一些相关的书籍，再者就是关注一些不错的微信公众号;多听就是多听不同风格的音乐，多听不同歌唱家的录音，找到这些歌唱家的共通的地方，比如呼吸的方法，声音的掌控，咬字的归韵，找到他们各自的风格，比如对乐句的不同处理等;多学就是要多多向各位老师学习，当然学习的方式有很多，比如买网课，上上课，听一些大师的讲座、音乐会、专辑等等。当然啦，在学习声乐的前期，我的建议还是得像海绵一样去吸收老师的知识，按老师的教学步骤走，不要有太多的自己的想法，因为老师毕竟是很有经验的，他/她会根据每个学生的学习状态去调整教学方案。

　　第二点我想说的是读谱的问题。读谱我认为分为四步，第一步就要要读谱号、调号、音符、速度节奏表情记号，第二步就是要唱谱，第三步是要去了解作曲家的背景生平以及作品风格和主题，最后一步我们可以去学习大师的录音并思考我们应该如何去处理作品。作曲家是对乐曲的第一次创作，而我们这些表演者是对乐曲的二次创作。 二次创作一定是要立足于第一次创作，也就是要尊重作曲家的意思，尊重原谱上的所有标记。特别是我们有些学声乐的同学，拿到一首新的作品，就去网上听一些歌唱家的录音而不去看谱，这是不正确的。

　　第三点我想说的是视唱练耳乐理的重要性。你们这届刚好碰上福建省音乐艺考改革，我觉得这是一个机遇也是一个挑战。这意味着你们将要在高中阶段学习更多的知识，会对你们音乐学习有莫大的帮助。所以不用惧怕它，记住一句话“最大的恐惧，就是恐惧本身”。

　　第四点我想说的是临场发挥克服紧张的一些方法。首先，要培养自己的表演欲和表现欲。珍惜每次上台的机会，多多上台，在台上学会“不要脸”，善于表现自己，注意音乐语言与肢体语言的并用。像我就是属于一个在舞台上的“人来疯”，我很喜欢在舞台上表现我自己。然后要适应不同身体状态不同场地下的表演。比如考试生病了怎么办，我觉得主要是心理上的调整，心态要稳，好好表现。然后平常可以到西湖练声呀，到各种不同的地方去表演。

　　那么说完了如何读艺术，我们现在来说说如何读文化——

　　首先，我想说的是要重视基础知识的学习。我前面有说过，一道压轴题其实是由很多小的知识点再包装一下组成的，所以基础知识的重要性不言而喻。现在高考难度比例一般是5：3：2，所以你只要把基础题中档題全部拿下，就算难题一分都没拿到，你的数学不是就有120分了嘛。

　　其次，我想告诉大家做好题的重要性。大家现在学习经常陷入一个误区，就是刷题然后成绩却上不去。我认为刷题刷的不是量，是质，珍惜每一道做过的题，学会举一反三。因为我们是应试，所以我们应该尽量多做一些与高考题型类似的题目，珍惜每一道高考题，不要被某些跟高考题型相差甚远的题目的解题思路给带偏掉了。但是我的建议还是高一高二年可以接触一下各种题型，等到高三年了，就应该有针对性地去做题学习。

　　接下来，我想告诉大家一下高考应试的技巧，希望对大家有帮助——

　　首先要合理安排考试时间，不要在一些难题花过多的时间，导致简单题中档题失分，这是得不偿失的;其次要减少非智力性失分，比如看错题目，抄错答案，计算算错等等，如果你有以上问题的话，不要为自己的错误找借口，一定要深刻反省是自己的计算能力不够还是自己的考试心理没调整好，简单来说就是该拿的分数一定要拿到手;还有就是要善于去抓住出题人出题的思路，出题人出这道题目一定是有他的目的的，四个字“为国选材”，比如说他要考察考生的家国情怀，学科核心素养，德智体美劳五位一体呀等等等等，因为我们是应试，所以我们做题的时候可以尽量从这几个角度去切入。

　　最后，我还想说一下我们平常应该多看一下时政新闻，比如央视，人民日报等等，因为这是一个考试素材。而我还认为，我们读书不是“两耳不闻窗外事”，我们作为一个高中生应该是时刻关心着国家大事，紧跟着国家政策与时代的脚步，好好学习的。我之前就说过了读书的真正意义在哪里，说小了读书对我们自己有用，说大了对社会国家有用，所以我希望大家做一个有家国情怀的，德智体美劳全面发展的中学生!

　　今天的分享交流可能到这里就要结束了，大家一会如果有问题我们还可以在一起学习交流。我还是那句话我不是在教你们怎么做，而是告诉你们我是怎么做的。如果有些话说的不妥，请多多包涵。

　　最后，再次感谢所有帮助过我的老师同学们，如果没有你们，就没有今天的我。祝愿这些跟我同届的同学们在大学学习期间可以不忘初心，在学习音乐的道路上越走越远;祝愿学弟学妹们早日金榜题名，念念不忘，必有回响，为xx争光;祝愿xx音乐的老师们桃李芬芳，身体健康，祝愿xx音乐越办越好!今日我为xx而自豪，明日xx为我而骄傲!

　　我的发言到此结束，谢谢大家!

　　讲话稿二

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好! 何其有幸代表1班毕业发言，这三年风雨高考路，与爱同行，初心远航，不负韶华。曹文轩先生曾经说：“所谓人生，不过是白山黑水间的一次次相逢又离别。”但我常常思索，什么样的相逢与离别才能承载人生的厚重。三年的高中生活让我逐渐明了，因为有你们一路相伴，我人生中的相逢与离别才充满美好而让人满怀期待。

　　首先感谢贾老师倾力付出，您的愿意，全是为了学生的未来。您愿意为我们延长自习，营造纯净的学习环境，高度的学习效率;您以身作则，用实干笃定前行;您愿意为我们策划各种活动，鼓舞士气;纸牌屋我们畅谈未来，愈临近高考，我们士气越盛，斗志更坚。多少次晨光熹微，您匆匆而来，开考单词、默背文综，满怀期待;多少次月上九霄，您疲惫离去，熄灭校园最后一盏明灯。您的陪伴我们感激，从一张张亲手抄写的单词测试、数学错题中，我们读出您的深情如许，懂得您为理想无畏前行的坚持毅力，师恩深重，竟难以言表。您最后说:“作为我的学生，应在高考中奋力一搏，不回头。”我们一辈子都会牢记您的教导，一步步坚定而富有激情和毅力地前行，激昂岁月，如您所愿。

　　其次，感激同学们相互激励的青春记忆，三年时间一晃而过，不变的是你们的初心，不变的是你们的航向，向理想前行，为梦而勇敢的总是你们。你们敢于在班级讨论上腾跃而起，你们敢于鼓励他人、信任他人，你们不放弃任何一个赞誉同伴的机会。弱小的人才习惯嘲讽与否定，内心强大的人从不吝啬赞赏与鼓励。心里有火、眼中有光，你们是我身边的后浪，我们奔涌在同一条河流，为同一个目标满怀期待而又执拗地前行。我们有幸在这个伟大的时代相遇相知、相伴而行，我们在育英红色的文化中完成了学业及成长使命，蓄积了奋勇勃发的力量，并且寻找出为之奋斗的方向。年轻是一种力量，学习是一种震撼，它让我们真正懂得一个人通过勤奋学习可以改变命运。

　　万分感谢三载师恩难忘，于老师激情澎湃、心如赤子;贺老师春风化雨、德高望重;陈老师知识广博、和蔼可亲;孙老师言传身教、温柔和悦;蔡老师淡泊名利、淳朴优雅;贾老师以身作则，坚毅笃行。每一篇语文作文理解中学生核心素养;每一篇英语阅读精致我们的生命;每一道政治题看透国际风起云涌;每一道地理主观题了解我们身处的地球;每一道历史42题洞察古今世事;每一条圆锥曲线引领我们从有限的生活看到无限的理想。何其有幸在最好的年华与最好的你们相遇，独占你们教师生涯的高光时刻，甚至有幸成为贺老师、陈老师的关门弟子，陪她们走过教师生涯的最后一段路。

　　因为有你，1班的高中生活遗憾而完美，沉默却激扬，平平淡淡也轰轰烈烈，我们或许是育英最辛苦却最自豪的一届。疫情汹汹，一级警戒挡不住高考学子前进的步伐;封闭复课，蓝白口罩掩不去我们青春洋溢的气息;高考延期，加倍疲劳延不缓我们实现梦想的迫切。

　　高考结束，既是终点，也是起点。饮其流者怀其源，学有成时念吾师，愿老师们桃李芬芳，为中华民族伟大复兴培养一代代不竭的英才。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人，时代有幸，愿同学们直面未来，追随理想而生活，成为自己想要成为的样子。

　　我的发言到此结束，谢谢大家。