测试员2023工作计划8篇

制定工作计划有利于你分清工作上的主次，有了工作计划的制定，就能在工作中约束自己，下面是职场范文网小编为您分享的测试员2023工作计划8篇，感谢您的参阅。

测试员2023工作计划篇1

一、20##年工作回顾及总结

回顾20##年这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持和帮助下，严格要求自己，按照公司要求，比较好地完成了本职工作。通过近一年的学习和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变。现将这一年的工作情况总结如下：

1、总体来说，20##年我主要完成了“__银行系统”、“__渠道管理平台”、“__”、“__”、的日常测试以及质量控制工作；“__”已经稳定上线运行6个多月，“__”即将上线。

2、日常我主要负责项目测试工作、测试文档编辑、参与功能需求设计、协调开发进度、总结经验分享、完成所需知识积累、工具学习及研究、兼容性软件测试。就在银联项目工作来说，主要的工作内容有：

a、测试项目案例、测试用例的设计与编写；

b、对测试过程中遇到的问题进行沟通，并提供意见；

c、设计业务功能流程，提供参考意见，绘制关键业务流程；

d、进行主要功能的界面测试、功能测试；

e、按照测试用例执行测试计划；

f、进行需求验证工作。

3、知识的总结与分享，完成客户端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系统上出现的兼容等问题，完成了兼容性测试案例的编写以及兼容性测试的培训工作。在日常工作中，发现兼容上重大问题，在测试部门群中发布分享。

4、完成所需知识积累，学习所需知识、工具以及技能。在工作中学习了银行业务流程规范、学习公司研发规范、参加了公司组织的技术培训、学习了各种测试工具的使用。

二、对公司的建议与意见

对公司和部门建设上，我有以下几点建议：

1、对员工进行金融知识的系统培训，让测试人员了解银行业务流程，有助于测试人员更加详细了解业务流程，测试过程会少走很多弯路。

2、部门内希望多组织技术交流讨论，促进测试工作的开展和提高。一年至少有2次这样的交流。

3、公司在项目开发前期，希望尽可能的明确需求，尽可能的详尽需求说明书内容。在测试过程中发现很多项目缺少需求说明书，需求说明书不明确或者需求说明书内容错误，误导了开发和测试，浪费了时间，影响了项目进度。

4、建议项目需求设计可以有测试员参与讨论。

5、公司管理有点混乱，个人感觉公司对每位员工的重视程度不够！节假日公司应该给每位员工一定的福利和关心。

6、个人感觉平时的效率比较低，希望测试部门能够有所调整。希望公司能制定质量控制标准以及开发、测试工作流程，让开发更好的了解测试的流程，增强开发团队与测试团队的配合，提高工作效率。

7、加强部门测试成果的积累与沉淀，提高团队测试水准，希望我们的团队能够做的更好，能够已团队的形式参与软件项目的开发，而不仅仅是一个项目中毫不起眼的小小测试员。

三、20##年工作计划与学习计划

20##年工作计划就是希望通过自己的努力，让我们的产品更加完美，让自己在软件测试技能上有所提高，更多的关注软件产品的开发过程，提高工作效率、做到与用户的需求一致，提高公司软件产品用户满意度。

具体来说20##年工作计划有：努力提高自身测试水准，努力学习金融知识以及业务流程，学会需求分析，掌握需求分析在测试中的作用，参与公司更多的开发项目的测试工作。

测试员2023工作计划篇2

新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

一、 教学目标：

1 音乐游戏。

(1)了解音乐结构、音乐内容。

(2)按规则、节拍进行音乐游戏。

(3)主动参与游戏。

2、 歌词、舞蹈创编。

1)能大胆地对歌词进行改编。

(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

二、 时间安排

三月：学习玩音乐游戏。

四月： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。

六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

三、 成果预计

幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

测试员2023工作计划篇3

一、日常工作计划

1、加强本科学习，提高认识，转变学习方式，注重实效，采用理论、操作和现场提问方式加大三基培训力度，制定考核细则并纳入绩效中去，全面提高科室业务技术水平。

2、搞好于临床沟通，下临床去广泛听取临床对检验项目和结果意见，分析、解决存在的问题，不断提高检验结果准确性，服务临床，树立检验科报告的权威性。

3、大力开展检验新项目，拟在临检、生化、免疫、血库等方面提升检验能力。（附20xx年检验中心开展新项目计划）

4、开展好全县镇卫生院临床检验室间质量控制中心工作，到基层卫生院去调研了解检验科设置、人员配置、试验室仪器、设备基本情况，开展检验项目、室内室间质量工作存在的困难，针对各医院具体情况，因地制宜设计开展检验项目，正确指导和帮助各镇卫生院在实际操作过程中出现困难和问题，定期不定期下乡现场指导，使各镇卫生院检验工作处在最优状态，使检验结果更加准确。

5、做好生物安全防护、职业安全暴露的防范，杜绝职业暴露事件发生。做好一月一次院内感染监测工作，特别是重点科室监测工作，防止院内感染的发生。

6、抓输血环节质量控制工作，规范临床合理、安全用血，成分输血率达到95%以上。

二、20xx年工作努力的方向

1、搞好检验中心窗口优质服务主要是窗口形象、检验报告及时性、准确性。制定措施，落实责任，具体考核到每一班次每一个人，于绩效挂钩。

2、加强细菌室细菌培养和药敏实验准确性 ，改进操作系统和方法，规范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐药监测和全国细菌耐药性监测网上报工作。

3、抓检验环节质量管理和质量安全教育工作，防止差错、纠纷、事故发生。

三、20xx年全面提升检验中心技术能力和水平几点设想

主要目的是配合临床一线工作开展检验项目提升检验能力

1、采用新的检验技术和方法开展检验新项目,如采用原子吸收光谱法测微量元素提高准确性，采用尿沉渣技术检测尿液有型成分，提高尿检阳性率，减少漏诊率。目前我可采用定性分析d-d二聚体、纤维蛋白（原）降解产物fib不利于对dic诊断，不能反映dic严重程度，特别是在溶栓过程中于用药前、中、后不能动态检测d-d二聚体和fib浓度变化监测对溶栓药物的效果和安全性，采用免疫比浊定量分析可以解决这一问题，临床实用价值较大。

2、配合急诊科、心内科对急症急救快速诊断急性心肌梗死开展心梗5项ck、ck-mb、肌红蛋白、肌钙蛋白、超敏-crp技术在临床运用。

3、配合妇产科、儿科开展新生儿溶血病筛查，防止由母婴血型不合导致新生儿溶血病发生。搞好孕产妇优生优育致畸5项，以及采用化学发光方法开展（torch）检测提高准确性。

测试员2023工作计划篇4

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

一、班况分析

经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本事。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本事还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。

2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。

3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

5、班内个别各方面本事相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮忙幼儿提高本事。

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。

二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

三、安全工作

安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

四、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、让家长及时了解幼儿在园情景。

2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

3、经过电话等多种形式和家长坚持密切联系，交流幼儿生活学习情景

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!

测试员2023工作计划篇5

为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。

一、 指导思想

坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

二、组织机构

成立学校工作领导小组

组 长：罗会清

副组长：刘运云

组 员：孙启娟

三、实施目标

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工

作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、阶段划分

第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。

第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：

11月份测试并进行数据统计汇总

12月份全校统计数据上报区教育??

12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”

第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。

五、测试项目

必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈

选测项目 ：

三、四年级： 一分钟仰卧起坐

五、六年级： 50米×8往返跑

六、 测试、等级评定与登记

1。《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。

测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。

2。测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。

3。测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

4。建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。

5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。

七、实施办法

（1）学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。

（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。

（3）认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。

（4）在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。

测试员2023工作计划篇6

一、目标：

结合我校实际教学，贯彻新的教学理念，施行活动性、开放性的美术教学评价，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。

二．内容：

1、评价标准：

（1）基本部分：测试学生本册教材掌握的知识和技能的情况。

（2）命题绘画：在学生能力范围内确定一个主题，由学生自主构思创作完成。

（3）行为习惯；平时学习态度，课堂习惯，学习能力及效果。

2．具体测定；

（1）平时美术作业数量及质量。

（2）课代表记录全学期学生带学具情况。

（3）课内外学习主动性和良好的学习习惯的养成情况。

（4）课堂发言与违纪记录情况。

三．评分标准：

平时作业40%

学习习惯10%

课堂表现10%

期末卷面测试40%

四．测试方法：

1.命题绘画：风景画临摹。

2.口试美术

测试员2023工作计划篇7

利用现代的设计技术和正式的技术复审可以减少代码中存在的初始错误，但是错误总是存在的，如果开发者找不到错误，那么，客户就会找到它们。越来越多的软件组织认识到软件测试是软件质量保证的重要元素之一，很多软件开发组织将30%―40%甚至更多的项目资源用在测试上，软件测试技术和软件测试策略受到了高度的重视和广泛的应用。

本文不想就软件测试技术和软件测试策略作深入的理论分析，而是列举一个在软件系统测试阶段进行的压力测试实例，希望能通过这个实例与从事软件测试相关工作的朋友进行交流。

首先介绍一下实例中软件的项目背景，该软件是一个典型的三层c/s架构的mis系统(客户端/应用服务器/数据库管)，中间层是业务逻辑层，应用服务器处理所有的业务逻辑，但应用服务器本身不提供负载均衡的能力，而是利用开发工具提供的orb(对象请求代理)软件保证多个应用服务器间的负载均衡。本次测试的目的是：进行单个应用服务器的压力测试，找出单个应用服务器能够支持的最大客户端数。测试压力估算的依据是：假定在实际环中，用户只启用一个应用服务器进行所有的业务处理。方法是：按照正常业务压力估算值的1~10倍进行测试，考察应用服务器的运行情况。

压力测试的详细计划如下：

压力测试计划

1、测试计划名称

河北省公安交通管理信息系统压力测试计划。

2、测试内容

2.1背景

本次测试中的压力测试是指模拟实际应用的软硬件环境及用户使用过程的系统负荷，长时间运行测试软件来测试被测系统的可靠性，同时还要测试被测系统的响应时间。用户的实际使用环境：

◇由两台 _series250 pc server组成的microsoft cluster;

◇数据库管理系统采用oracle8.1.6;

◇应用服务器程序和数据库管理系统同时运行在microsoft cluster上。

◇有200个用户使用客户端软件进行业务处理，每年通过软件进行处理的总业务量为：150万笔业务/年。

2.2测试项

应用服务器的压力测试;

2.3不被测试的特性

◇系统的客户端应用程序的内部功能;

◇数据库中的数据量对程序性能的影响。

3、测试计划

3.1测试强度估算

测试压力估算时采用如下原则：

◇全年的业务量集中在8个月完成，每个月20个工作日，每个工作日8个小时;

◇采用80―20原理，每个工作日中80%的业务在20%的时间内完成，即每天80%的业务在1.6小时内完成;

测试压力的估算结果：

去年全年处理业务约100万笔，其中15%的业务处理每笔业务需对应用服务器提交7次请求;70%的业务处理每笔业务需对应用服务器提交5次请求;其余15%的业务每笔业务向应用服务器提交3次请求。根据以往统计结果，每年的业务增量为15%，考虑到今后三年业务发展的??

要，测试需按现有业务量的2倍进行。

每年总的请求数量为：(100_15%_7+100_70%_5+100_15%_3)_2=300万次/年。

每天的请求数量为：300/160=1.875万次/天。

每秒的请求数量为：(18750_80%)/(8_20%_3600)=2.60次/秒。

正常情况下，应用服务器处理请求的能力应达到：3次/秒。

3.2测试环境准备

3.2.1基本硬件及软件环境的准备

1)网络环境：公司内部的以太网，与服务器的连接速率为100m，与客户端的连接速率为10/100m自适应。

2)使用两台ibm _series250(1g内存)pc server作microsoft cluster，安装系统软件

20__ advance server及microsoft cluster server(mscs)。

3)数据库管理系统的安装及配置：在测试用的ibm _series服务器上安装oracle8.1.6，数据 库采用

fail safe(ofs)的active/passive配置。安装数据库管理系统及支撑软件(包括visibroker和bdeadministrator)。

4)安装被测的应用服务器程序。

5)客户端的pc机：10台(pⅢ600/128m ram)。

3.2.2系统客户端测试程序的编写系统客户端测试程序使用delphi编写，要求测试程序实现如下功能：

1)模拟一个主要的向应用服务器发送请求并接收响应信息的功能。要求交替模拟两种情况：第一种，发送的请求至少包括10个参数，参数类型涵盖字符、日期、数字种类型;接收的

响应信息不少于1个参数;第二种，发送的请求不少于1个参数;接收的响应信息至少包括10个参数，参数类型涵盖字符、日期、数字种类型。

2)必须能够通过参数设定在每台pc机上运行的客户端测试程序个数、请求的时间间隔(单位：毫秒)、运行时间(单位：小时)。

3)在数据库中建立测试记录表，生成测试记录，向数据库写入测试记录的功能不通过被测的应用服务器实现。日志内容包括：发送测试请求的机器名、客户端测试程序序号、发出请求时间、收到响应时间、处理是否成功。表名：test_log，字段名：machine、id、start_time、end_time、flag。

3.2.3系统本底数据的准备

为考察系统运行一段时间后系统的响应性能，参照实际运行情况及发展进行系统的本底数据准备。业务处理中涉及到的业务表中都要求按设计规模进行本底数据的准备。要求准备的数据记录的有效性符合系统要求，数据有效性的具体要求参见数据库设计及系统设计文档。

3.3破坏性测试

按照设计连接的客户端连接数量进行测试，把应用服务器处理请求的设计频度增加1-10倍，分别测试出现错误的状态和和出现错误的比率，考察是否出现不可恢复错误，系统设计要考

虑出现严重错误情况下负荷减轻错误自动恢复的实现方法。

计划时间：2天;这个时间包括破坏性的修复和自动恢复的实现需要的时间。

在测试过程中每10分钟记录一次ibm _series pc

server的内存及cpu使用情况，包括被测程序的内存占用百分比、数据库管理系统的内存占用百分比、操作系统的内存占用百分比。

3.4强度稳定性测试

选择一种负荷比设计负荷重的情况(应用服务器处理请求的频度为应用服务器处理请求的 设计频度的

1.5倍)，进行24小时稳定性测试。

3.5测试方法和工具

黑盒测试

测试工具：无外购的测试工具，自己编制的测试工具。

3.6测试时间计划

3.6.1环境准备：2天。

其中：基本硬件、软件环境及系统本底数据的准备：1天，

系统客户端测试程序的编写及测试：1天。

3.6.2破环性测试：2天。

3.6.3强度稳定性测试：1天。

3.7测试中的问题及处理

3.7.1暂停标准和再启动要求

暂停标准：被测试软件在强度稳定性测试中频繁出现异常(每小时出现1次以上)时。用户或公司要求暂停测试时。

再启动要求：通过调试后，预计被测试软件的可靠性有所提高时，可再次启动测试。

3.7.2不可预见问题

不可预见问题包括：

◇测试环境被破坏而导致测试无法进行;

◇当出现上述不可预见问题时，测试终止，就已完成的测试内容编制测试总结报告，并在报告中说明测试终止的原因。

3.8测试报告 20__.06.21

测试总结报告提交日期：20__.06.21。

3.8.1应生成的测试文件

测试记录(测试负责人和参与测试的人员签字);

测试总结报告。

3.8.2测试总结报告中必须包含的内容

被测试软件名称、测试项、测试环境;

被测试软件的压力测试结论：响应时间、最大/最小并发数、失败的次数、正常连续运行的最长/最短时间，并发数与失败的关系。

4、人员和职责

4.1职责

测试工程师：负责编写测试计划，组织测试，对测试过程进行记录，收集、整理测试记录数据，对测试结果进行分析，编写测试总结报告。

软件工程师：负责编写、调试客户端测试软件;数据库管理系统的安装、ofs配置及系统的本底数据准备。系统工程师：负责测试用的硬件维护及操作系统安装、mscs配置。

总工程师：负责对测试计划及测试总结报告进行批准。

用户：必要时可参加测试，并提出具体的测试要求;可要求暂停测试。

4.2人员和训练要求

本次测试无特别的人员及培训要求。

5、批准

本测试计划必须经过总工程师批准后才能开始实施。

测试员2023工作计划篇8

孙子曰：“其用战也胜，久则钝兵挫锐”意思是：对一个项目的测试必须尽快结束，如果花费的时间久了，测试者的工作效率就会大幅下降。

孙子曰：“朝气锐，昼气惰，暮气归”这是对上一句话的进一步说明，意思是：做一个项目的测试，开始的时候干劲十足，新的用例层出不穷，只想找到更多的bug;过了一段时间就疲惫了，穷于回归测试，也便不怎么使用新的测试用例了;到得最后，只想尽快结束测试完成回归，彻底放弃了对新bug，甚至是bug的寻找。

可见正确的用人方法是“用其锐气，避其惰归”。

因此，每一轮测试都必须尽快完成。

话说回来，测试部目前人手不足，只有4个。按照公司正在开发的项目dsa，eoseye，npcwork，dtm来看。平均每个项目可以分配1个测试人员。说可以这样说，但真的每个项目分配一个测试人员则大大的不妥。这个不妥，不是说每个项目分配的人太少，因为人手不足是客观的，不妥是指用人的方法不妥。

孙子曰：“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。” 也即是前文所述的，如果每个项目我都只分配一个测试人员，就无法做到速战速决。则我们的每一个项目最后都将落得个“钝兵挫锐”的下场。这岂是上下所愿?

孙子曰：“知可以战不可以战者胜，识众寡之用者胜”。“众寡之用”也就是“十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。”可不可以战，取决于能不能“敌”，也即：不应“少于”或“不若于”对手。就测试活动而言，人数少于项目所需就一定会导致“顿兵挫锐”。那么如何避免“顿兵挫锐”呢??如孙子所述，只有增加人力。增加了人力，项目就可以提前结束，测试者就收获了成就，鼓舞了锐气，这样就为新一轮测试的开始，打下了好的心理基础。

测试部人力是有限的，无法增加的，但是项目却有多个。因此在测试活动中，可不可以避免“顿兵挫锐”的局面，实质在于能不能将有限的人力集中到唯一的项目上来。我们必须将测试工作细分之，计划之，找出一轮测试所需工作量少的，集合所有可动用的人力优先处理。先结束一个项目，或该项目的一轮测试;依然集中着，立刻转战另一个项目，或另一个项目的新一轮测试。虽然可能存在某些项目暂时性的无测试人员响应，但是一来督促了开发人员的自测意识，二来在测试工作的整体层面上我们却能够获得更高的效率。

孙子常言：“上下同欲者胜”，意思是上下一心，方能取胜。撰本文，但求一吐胸中愚见，与领导与各位同仁同心。或抛砖引玉耳。