宣传国防教育主题班会【范例】
为了加强国防教育知识，开展宣传主题班会。大家是不是对主题班会一筹莫展？下面是职场范文网为大家整理的宣传国防教育主题班会【范例】，供大家参考。
宣传国防教育主题班会
一、活动目的:
为落实全民国防宣传爱国主义精神,使同学们能深刻理解认识铭记“国防教育”的内涵,在其中升华自己的爱国情操,以继承,弘扬“抗战精神”,并让大家明白如何做才能实践科学发展观,成为合格先进的新时代的中学生.
二、活动主题:
心系祖国 有你有我
三、主持人开场引入主题
主持人（女）: 尊敬的老师
主持人（男）: 亲爱的同学们！
主持人（合）: 大家好！
主持人（男）: 今天我们开展"心系国防.有你有我"主题班会.
主持人（女）: 国防是个庄严的字眼.严肃的概念.神圣的事业.
主持人（男）: 国防是长城,捍卫祖国的尊严,维护国家的荣誉.
主持人（女）: 一个没有国防意识的国人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备.
主持人（男）: 没有国防意识,就没有安宁的家园,没有安宁的家园,就没有幸福的生活；
主持人（女）: 现在我宣布国防教育主题班会正式开始.
主持人（男）: 下面让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师上场！
二、学生讲解搜集到的材料.
三、学生谈感想
四、诗歌朗诵:《战斗》
当颤栗的恐惧挂起白旗
厌倦了空洞的理想终于交出了刀刃
而剑光又一次入侵我的诗歌
与蝙蝠拉开战斗的序幕
在黎明的最黑处
干燥的风想阻挡血的滚烫
意念,想以粉身碎骨换取新生
我思想空间里的所有悲怆
开始占领的夜的挣扎
生命的意义在痛苦之后收刀入鞘
终还陷入荣与辱的宿命轮回
当死去的以最彻底的方式腐朽
一无所恋的井用干裂绞杀自己
而欲望把梦的光环推下另一口黑井
永劫不复
曾惨烈地吼过号争的喉咙
只有用血悲祭着自己今日的暗哑
五、小话剧表演
六、总结
1945年,这一年“日本投降”,“反法西斯战争胜利”...... 纵观这幅战争图卷,重温那段岁月里的金戈铁马,烽火硝烟中,中国人民不屈不挠的抗争意志至今仍让人感动,在民族危急的关头,中华民族团结在抗日民族统一战线的旗帜下,不畏艰难困苦,不怕流血牺牲,同仇敌忾,奋起抗争.在和平年代里,我们更应当把抗战——神圣的民族解放战争所表现出来的伟大民族精神发扬光大,它是我们中华民族宝贵的精神财富,必将激励,鼓舞中国人民去创造美好的未来！那段真实的岁月充满屈辱,也充满抗争,但那更是中华民族解放史上的壮丽史诗和宏伟画卷.抗战精神永远激励我们前进——中国人民抗战胜利65周年纪念.
73年前的 7月7日,卢沟桥头的枪声点燃了中国全面抗战的烈火.65年前的9月3日,日本递交投降书宣告了中国抗战的最终胜利.这是一段慷慨悲壮的岁月,令我们记忆犹新.这是一种血火淬炼的精神,令中国坚不可摧.硝烟已散,精神永存.抗战中迸发出的伟大精神,穿越了历史,辉映着未来,永远激励我们前进.万众一心、共赴国难,开拓创新、勇走新路,一贯的民族团结意识和民族创造精神,帮助中国人民攻克了一个又一个的艰难险阻,赢得了抗日战争的胜利.
我们举行这样一个班会,不仅仅是为了缅怀过去,更让同学们深知和平的不易,进一步增强班级的凝聚力.历史将民族自力、自强的重任落在我们肩上,同学们只有全身心投入学习才能担负起这份责任.让我们牢记历史,珍惜和平,振兴中华！
宣传国防教育主题班会
知识目标：
1.了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2.了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：
1.培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2.提高学生们的表达能力和评价能力。
地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们 美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：
了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
教学过程：
导言：
高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越 大，战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色 星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
二、教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
1、教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
2、教师：战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。
教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。
第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。
教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：
我们的家乡，就是一个风景秀丽的地方。春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有非常独特的景色。……
我去过长白山，那里的景色真的是美丽极了。连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区别了。还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。……
教师总结：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅优美的画面。同学们描绘得非常好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多美丽如画的风景。这些风景应该是我们尽全力去保护的，不能让人随便破坏。
教师提问：你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？
学生回答：
3、教师小结：
同学们的发言都很好。正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到 了。我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽 的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。
三、课后知识拓展：
同学们在课后，以小组为单位写一篇小短文。内容就是你对环境保护的一点看法或者是建议。可以上网查询资料，也可以从一些书籍上查阅。