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好吃的肉教案8篇

发布时间:2022-11-23 18:01:57 影响了:

教案在制订的时候,你们需要注意讲授内容要点,老师们在现阶段的教学工作开始之前,是不是都有制定一份完美的教案呢,下面是职场范文网小编为您分享的好吃的肉教案8篇,感谢您的参阅。

好吃的肉教案8篇

好吃的肉教案篇1

对于小班的幼儿来说,“吃”是他们最喜欢的一件事情,在生活中,水果是幼儿比较熟悉、喜欢的一种食物。近日,我们小博士幼儿园小班教研组正在开展为期两周的主题活动《好吃的水果》。

在各班老师的发动下,家长朋友们纷纷把各种水果带到幼儿园来,有火龙果、西瓜、杨桃、柠檬、橙汁、苹果等等。接着开展了丰富多彩的主题活动,在科学活动《水果照相馆》中,让幼儿正确说出常见的水果名称并认识一些比较特别的水果,来感知水果的多样性。

在艺术活动《水果串》中,让孩子们了解水果的多种吃法,通过动手操作来制作水果串,从而感受制作的乐趣。在语言活动《蛤蟆种瓜》中,让幼儿在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力,并知道种瓜不是一件容易的事。在音乐活动《苹果歌》中,培养孩子愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲的欢快并进行仿编一系列丰富多彩的活动,使小班幼儿在有趣、生活化的情境中,获得了各种与日常生活密切相关的经验。

通过这个主题活动,相信孩子们对各种水果有了更深入的了解,同时也使得幼儿在生活中更加喜欢吃水果,为帮助幼儿养成多吃水果的习惯起到了很好的教育作用,从而,让幼儿真正感受到水果带给大家的无限快乐。

好吃的肉教案篇2

活动目标:

1初步了解棒棒糖的特征,并能用简单的语言表达自己的发现和感知。

2.愿意尝试撕剥棒棒糖包装纸。

活动准备:各种棒棒糖若干、场景、操作材料、垃圾桶

活动过程:

一、情境表演,激发幼儿的兴趣(场景布置:娃娃糖果店)娃娃糖果店今天开张了,我们店里有好多好吃的糖果呢。

二、认识棒棒糖的特征

1.请个别幼儿第一次买棒棒糖,观察棒棒糖的颜色。

2.再请2名幼儿第二次买棒棒糖,观察大、小不同的棒棒糖。

3.教师:棒棒糖的种类真多,他们的形状不一样,有的很大,有的很小巧,有的是圆圆的,有的是扁扁的,他们的颜色也各不一样,有红的、有绿的、有蓝的,有紫好多颜色,真有趣,所以宝宝们都喜欢吃棒棒糖。

4.幼儿分组买棒棒糖,讲述棒棒糖的特征。

三、学撕包装纸

1.幼儿尝试撕包装纸

2.教师

3.请幼儿将撕下的包装纸扔进垃圾桶里

4.幼儿撕包装纸品尝棒棒糖

四、教师示范做棒棒糖,激发孩子操作的兴趣。

1.给棒棒糖涂色

2.画棒棒糖

五、延伸活动:请幼儿在家完成做棒棒糖

好吃的肉教案篇3

中班健康冷饮好吃我不贪教案

一、谈话导入:

教师:夏天来了,天天这么炎热,小朋友们到了夏天最喜欢吃什么呢?(冷饮)

根据幼儿回答,教师引出冷饮。

教师:我知道小朋友都喜欢吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮?你最喜欢吃哪些冷饮。(幼儿自由讨论)

教师:既然小朋友们这么喜欢吃冷饮,那么我们现在来看看有一个故事是和冷饮有关

系的,看看是发生了什么?

二、组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的胖丁》

故事内容:夏天的街边冷饮摊,小朋友每人只买一种冷饮,而胖丁一人买了好多种冷饮。过一会儿,大家都觉得清凉、舒服,只有胖丁说肚子疼的厉害,被送医院看急诊。

教师讲述后,请小朋友先说说教师说的是什么?为什么胖丁会这样?发生了什么事情才这样的?

教师:吃冷饮又有哪些不好的地方?

教师小结:冷饮虽然好吃,特别是在夏天,吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽,但冷饮吃多了,我们的肚子会提意见了,肚子不喜欢太冷的东西,它碰到太冷的食品就会生病。冷饮大多数是很甜的,人体内如果有了太多甜的食物,会影响食欲,让我们不想吃其他的食物,长期下来我们身体没有了其他营养来补充,就生病了,会营养不良。

三、了解冷饮中的成分和营养量。

教师:你们吃过许多冷饮,你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?

教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分,每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。

教师小结:不同口味,不同名称的冷饮所需要的原料也不一样,而且冷饮的营养并不高。

教师小结:夏天,适合地吃点冷饮可以帮助人体降温。但是,我们的胃是热的。冷饮是冰的,一次吃得太多,就会刺激、伤害胃,发生肚子疼等毛病,所以我们不能一次性吃很多。

四、组织幼儿讨论:

教师:在夏天降温最好的常用饮料是什么?

教师先请幼儿进行讨论,看看幼儿的想法。然后进行分析小结。

教师:当你口渴的时候,你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)

教师小结:冷饮好吃但也会对人体产生一些危害。夏天最好的冷饮就是白开水、绿豆汤,因为它们能够迅速的补充人体流失的水分,帮助人散发热量,又不含任何有害物质。

好吃的肉教案篇4

一、活动名称:小班健康《好吃的食物》

二、设计意图:小班幼儿正处在大量接受新事物的关键期,如何让幼儿在探索的过程中提高对食物类别增加更多的了解和养成良好的饮食习惯?鉴于小班幼儿年龄较小,往往会因为不了解食物的种类和营养造成孩子养成偏食的坏习惯,还不愿意自己动手进餐。因此,为了让孩子进一步对食物有所了解,并根据幼儿兴趣创设情境,设计了“尝一尝”、“连一连”、“动一动”“听一听”的游戏,意在幼儿能通过好玩、有趣的游戏了解食物种类多样,逐步养成不挑食的好习惯。

三、活动目标:

1、通过食物的品尝和分享,感知食物的不同,充分体验分享和游戏的乐趣。

2、了解常见食物种类,并进行简单分类。

3、知道均衡营养对身体健康的重要性。

四、活动准备:厨师服装、ppt、各类蔬菜水果面包胸饰、故事《三只小熊不挑食》、背景音乐《夜的钢琴曲》

五、活动过程:

1、情境导入,讲讲尝尝,交流经验。

教师扮演厨师,邀请幼儿到餐厅做客。

师:小朋友们,你们知道我是谁吗?(不知道)

没错,我就是今天的大厨师啦,欢迎你们到这里来做客,我还为大家准备了美味的食物,想吃吗?(想吃)

2、游戏《尝一尝》请幼儿品尝,并说出事物的名称。

师:请你来尝一尝,你知道你吃的是什么吗?(苹果、香蕉、鸡肉等)

教师小结:刚刚我们一起品尝了很多美味的食物,有的是水果、有的是蔬菜,还有的是肉食,原来食物的种类可真多呀。

3、游戏《连一连》播放ppt图片,幼儿进行分类连线。

①、出示图片,认识常见食物。

师:小朋友看一看,这里还有很多好吃的食物呢?你们吃过吗?那你们认识它们吗?

②、幼儿根据食物的种类进行连线游戏。

师:小朋友吃过了美味的食物,也看到了漂亮的食物,现在谁能够将蔬菜、水果、肉食分别送回家?试一试吧!

4、游戏《会听话的食物》

①、教师发放蔬菜、水果、肉食胸饰,让幼儿听指令做动作。(讲清游戏规则)

师:小朋友们,看一看你们是什么蔬菜?(黄瓜、茄子、青菜等)现在大厨师我把你们全部变成了蔬菜宝宝,你们可要好好听大厨师的话哟,没听清会被大厨师放进锅里炒熟吃掉的,这样你们游戏就失败了!

②、交换三种食物的胸饰,再次游戏。

师:小朋友们,你们要认真听、认真看,你到底是什么食物哟,根据指令听清做动作,才能获得最后的胜利。

③、教师小结:大家的耳朵可真灵,我们了解蔬菜、水果和肉食三种食物类别,小朋友要记住了原来食物可以分为很多种类。

5、分享活动——大厨讲故事

①、播放音乐,讲述故事《三只小熊不挑食》。

师:大厨看见了宝贝们的耳朵可会听了,大厨师这里还有个特别好听的故事要分享发给大家,你们听完后要告诉我,你最喜欢故事里的谁呢?

②、请幼儿大胆表达,分享自己的看法。

③、教师小结:大家想做漂亮的小熊,你们就要像小棕熊一样又吃蔬菜、又吃肉这样身体才会健康成长。

六、活动反思与分析

这个活动出自主题活动"真好吃"里的一个小活动,老师根据本班幼儿情况进行了修改和设计,意图通过游戏的形式让幼儿了解常见食物种类,并进行简单分类,还知道均衡营养对身体健康的重要性。大部分幼儿能够根据胸饰正确进行分类,并根据指令做相应动作,也有部分幼儿掌握不是很好。现将优缺点一并分析如下:

一)活动游戏情境适合小班幼儿年龄特征,教师的角色扮演贯穿始终,幼儿置身情境之中,情绪愉快,参与积极。

二)ppt设计合理,图片精美,幼儿能根据食物特点很快与之对应的房子进行连线活动。该过程较好地为教学提供了直观、简单的服务,而图片逐一出现的形式也为幼儿加深食物的印象,便于幼儿记忆。

三)在第二个环节时老师比较赶节奏,造成只有部分幼儿进行品尝,稍显混乱,这一环节还需要改进。

四)游戏环节较多,幼儿对于食物种类这一概念已经有了足够的认识之后,可以根据幼儿情况来增减游戏次数,把握课堂的有序进行。

好吃的肉教案篇5

活动目标:

1、通过画西瓜、给西瓜涂色、剪贴等操作活动,引导幼儿体验美工活动的乐趣,感受西瓜丰收的喜悦之情。

2、发展幼儿的观察力和小肌肉群的灵敏性。

3、帮助幼儿了解西瓜丰富的营养,对人的身体健康有好处,是人们夏季喜欢吃的一种水果。

4、鼓励幼儿喜欢吃各种水果,吃水果时要洗干净,养成讲卫生的好习惯。

活动准备:

1、各种品种的(有籽西瓜、无籽西瓜、黄瓤西瓜、红瓤西瓜等)西瓜若干。

2、绘画、涂色、剪贴西瓜的材料若干。

3、活动前引导幼儿洗净手。

活动过程:

1、吃西瓜,感知西瓜的特征。

(!)引导幼儿通过看、摸、尝等方法感知西瓜的外形、颜色、味道等。

(2)鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的发现。

(3)讨论西瓜的用途,教育幼儿多吃水果,吃水果时应西干净,果皮不能乱丢。

2、西瓜丰收了。

(1)画(剪贴)西瓜。

在引导幼儿观察认识西瓜的基础上,画(剪贴)出形形色色的西瓜(整个的、切开的、有籽的、无籽的、自己想种出的西瓜等)。

(2)丰收的西瓜展。

幼儿将作品贴到作品栏里,布置丰收的西瓜展。

活动反思:通过吃西瓜、画西瓜、给西瓜涂色、剪贴西瓜等操作

活动,发展了幼儿的观察力和小肌肉的灵敏性,帮助幼儿了解西瓜有丰富的营养,对人的身体健康友好处,鼓励幼儿喜欢各种水果,吃水果时要洗干净,养成讲卫生的好习惯。

好吃的肉教案篇6

活动目标:

1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能,表现出常见的水果特征。

2、鼓励幼儿积极动手动脑,捏出自己喜爱的水果。

活动准备:

1、橡皮泥若干盒。

2、泥工板若干。

3、水果的图片。

活动过程:

一、教师提问,导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:夏天来了,水果也多了起来,小朋友知道夏天有那些水果吗?(幼儿回答)

教师小结:夏天有西瓜,李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等,那这些水果是什么样子的呢?(幼儿根据自己的经验回答,教师根据幼儿的回答进行小结)

二、引导幼儿观察图片,说出水果的特征。

1、引导幼儿说出水果的特征。

教师:今天,胡老师带来了许多水果的图片,小朋友们仔细看一看,图片上的水果是什么样子的?(教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达)

1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。

教师:刚刚我们看见了那么多的水果,今天,胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果,好吗?

教师:苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆,再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的,可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下,把它变成椭圆形。

教师:小朋友还可以再想一想,你还吃过或看过什么水果,它们是什么形状,可以用什么方法来做。可以自己试一试,和你的好朋友商量商量,看看应该怎么做。

三、幼儿自主操作,教师巡回指导。

四、评价幼儿作品。

1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果,是怎么样做成的,并展示自己的作品。

五、收拾教具,结束活动。

好吃的肉教案篇7

活动设计背景

在开展中班主题活动《美丽的秋天》活动中,幼儿对秋天的水果产生了浓厚的兴趣,在一次周末生日会上,孩子们把自己带来的水果分给大家品尝,孩子们你一言我一语的形容起水果来。抓住幼儿的兴趣点,由此,产生了本次的活动《好吃的水果》。

活动目标

1、通过活动,激发幼儿使用叠词的兴趣。

2、提高幼儿的语言表达能力。

3、引导幼儿观察水果的外形特征和品尝水果,让幼儿学习使用红红的、绿绿的、甜甜的、酸酸的、脆脆的等叠词。

教学重点、难点

教学重点:幼儿能运用叠词表述句子。

教学难点:在活动中,幼儿能创造出更多的叠词。

活动准备

秋天的水果若干,水果图片

活动过程

一、开始环节:开火车去水果园参观。

幼儿说一说你都看到什么水果。

二、基本环节:

1、 游戏:摸一摸,说一说,猜一猜

请一名幼儿到前面的水果箱中摸一摸,用语言描述摸到的水果的外形特征,请其他幼儿猜。(引导幼儿使用表述形状的叠词,如;圆圆的、弯弯的、大大的、滑滑的等)

2、 品尝水果:将各种水果切成水果块,幼儿自由品尝,并说一说自己吃到的水果是什么味道的,是什么水果。幼儿可以品尝交流。(引导幼儿使用描述水果味道的叠词,如:甜甜的,酸酸的,脆脆的,软软的等。)

3、 搭一个水果屋

教师用故事情节导入,小熊的水果园丰收了,小熊的屋子里装满了水果,没有地方住,请幼儿帮小熊搭一个水果屋。每一个幼儿一张水果的卡片,利用卡片,幼儿说一说用什么样的水果帮小熊搭屋子。

三、结束环节:

带领幼儿到室外看一看秋天美丽的景色。

四、活动延伸:

在生活中和爸爸妈妈一起积累生活中的各种叠词。

好吃的肉教案篇8

活动目标:

1、能运用多种感官认识事物,感知、探索西瓜的基本特征。

2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

3、对西瓜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

1、西瓜。

2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布;课前洗净双手。

3、ppt。

活动过程:

1、摸一摸,初步感知西瓜的特征。

师:小朋友,今天耿老师给小朋友带来了一个礼物,它就藏在这个口袋里,请一个小朋友来摸一摸是什么?

2、集体观察,运用多种感官感知西瓜的特征。

师:我们把它请出来,看是什么呀?

师:“西瓜是什么样子的?”

⑴请幼儿说一说。

⑵老师提问:看看西瓜是什么样子的?

⑶摸一摸、敲一敲、推一推,有什么感觉?

小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。有的大,有的小。皮是绿色的,还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响,推推会滚。

3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。

师:“今天有一群猴子也捡到了一个西瓜,他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢,你们想知道吗?”

a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。

b、老师提问:猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?

c、师:那西瓜的瓤在哪里呢?

d、我们一起把西瓜切开看一看。

e、让幼儿观察西瓜的内部:你们看到西瓜里面是什么样的?

f、了解两种特殊的西瓜,黄瓤的瓜和无籽瓜师:小朋友看老师电脑上有两种瓜,它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢?

4、谈论吃西瓜的好处。

a、师:“你们喜欢吃西瓜吗?为什么?”

b、请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉?

小结:西瓜瓤水分多,吃起来又凉又甜、能解渴、消暑,我们大家都爱吃。

小百科:西瓜为夏季之水果,果肉味甜,能降温去暑;种子含油,可作消遣食品;果皮药用,有清热、利尿、降血压之效。

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