省教育基金会获闽商百万捐助|教育基金会

　　本刊讯(记者李旭林)7月21日晚，湖南省福建商会支持湖南“爱烛行动”、百万善款救助湖南特困教师捐赠仪式在长沙举行，湖南100位特困教师每人获助一万元的爱心救助款。捐赠仪式上，原省人大常委会副主任，省教育基金会理事长刘玉娥与省人民政府教育顾问张放平一道向湖南省福建商会递赠了“捐赠教育公益事业，功在当代利在千秋”的爱心牌匾。
　　“今天，福建商会向湖南省教育基金会捐款一百万元支持‘爱烛行动’救助特困教师，彰显了商会热心教育公益、担当社会责任的精神，弘扬了闽商精神和福建文化，希望你们继续关注湖南的教育事业，继续帮扶湖南的困难教师群体。”省人大常委会副主任肖雅瑜对湖南省福建商会关注湖南教育、情系特困教师的情怀表示了由衷感谢。他说，目前在湘的闽商已有20多万，在湖南各地开办企业1万余家，全省成立了闽籍商会18家，为促进湘闽两省经贸合作交流发挥了积极的作用，闽商不仅带来了资源信息、投资项目，也让“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神在三湘大地发扬光大。
　　福建商会会长庄跃凯现场接受记者采访时表示，“闽商爱心基金”将继续关注和帮助湖南贫困教师摆脱生活窘境，为湖南教育发展贡献一份光和热。
　　据了解，到目前为止，被誉为“德政工程、民心工程”的“爱烛行动”已开展了5批集中救助特困教师活动，及时救助了湖南14个市(州)患癌症、尿毒症等重大疾病的特困教师26386人，发放救助金7920万元。“爱烛行动”得到了社会各界的广泛赞誉，成为一项在全省乃至全国都产生了巨大影响的公益行动，吸引了众多爱心企业爱心人士的积极参与。湖南省责任区督学研修班长沙开讲
　　本刊讯(记者
　　李旭林)为全面提升我省督学队伍专业化发展水平，推进督导工作的常态化、规范化与可持续化，7月15日～19日，来自全省各市县督学责任区的600名督学，在长沙接受了为期四天的专业培训。据介绍，我省目前已经建立764个督学责任区，聘请了3644名责任区督学，使督学的触角延伸到每一所学校，在推动学校提高办学水平、提升教育质量方面已经取得了明显成效。
　　如何切实有效提升广大督学的专业能力?省教育厅厅长王柯敏在会上指出了四个努力方向：提升对校长领导力的督导能力，责任区督学深入学校，第一要务就是高度关注校长领导力，要通过对各方面情况的了解，引导校长、学校班子成员掌握和践行先进的办学理念，提升领导力水平，引领每一所学校“学有特点”、“教有特长”、“管有风格”；提升对教师队伍的督导能力，从加强督查师德师风建设、注重检查教师队伍的配备和结构、加强指导教师的专业发展三个方面加大督导力度，指导责任区内教师队伍提高整体素质；提升对教育教学工作的督导能力，核心内容包括对学校德育工作做好监管评价、对学校教学工作做好监管评价以及对学校教学评价做好监管督查；提升对学生发展水平的督导能力，每一位督学要和学校一起，探索使用开放式的质性评价方法，灵活采用评分、等级、评语等多种形式，对学生学业成就给予诊断与评定。
　　为全面推行“阳光督导”、“廉洁督导”、“和谐督导”，建立健全思想作风建设的长效机制，目前湖南正积极制订《教育督导工作行为规范》，明确督学行为准则，健全问责机制，严格内部管理，深入开展对责任区督学工作的年终考核评议。会上，王柯敏还对加强责任区督学队伍思想作风建设提出了高标准严要求。
　　省教育厅主任督学陈湘生在会上深入总结了两年多来湖南督学责任区的实践经验与成果，详细剖析了当前湖南教育督导面临的新形势。他表示，为深度推进督学责任区顶层设计和区域实践的融合，湖南将从注重示范引领、狠抓科学规范、提供专业支持、着力制度创新等四个方面进行突破。今年9月份，湖南还将出台《关于加强中小学督导评估的指导意见》，分类制订并完善各级各类中小学校督导评估指导纲要。
　　当天上午，省教育厅副厅长葛建中还就“基础教育的发展形势与工作重点”作专题辅导报告。在接下来的研修课程安排中，省内外相关知名专家围绕督学工作的基本规范、督学应该具备的先进教育思想和督学工作中关注的重点内容等集中展开培训。
　　决不让一个大学新生因贫困而失学
　　本刊讯(记者：李旭林)“做好家庭经济困难学生资助工作事关教育公平，事关千万个寒门家庭的福祉，是一项重要的民生工程、德政工程，省委、省政府历来高度重视学生资助工作，将其作为建设教育强省、关注民生的一项重要举措，决不让一个大学生因家庭经济困难而失学，是我们的庄严承诺。”7月20日上午，省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏就做好家庭经济困难学生资助工作接受省内主流媒体采访时强调。
　　党和国家领导人对广大寒门学子顺利求学始终牵挂在心。2011年10月10日，在湖南湘西考察的中共中央政治局常委、国务院副总理李克强，与凤凰县古双云村村民聊天时，偶然得知一名叫龙贵菊的高中毕业生考上了大学，却因家庭贫困而外出打工的消息。在李克强的关心下，苗家姑娘龙贵菊得以圆大学梦。今年6月，龙贵菊给李克强写信汇报了学习情况和家乡的变化，李克强7月16日回信，勉励龙贵菊珍惜时光，刻苦上进，掌握真本领，成为有用之才，将来能更好地回馈家庭和社会，报效祖国。
　　“李克强副总理对武陵山区贫困农民子女的浓浓关爱，体现了党和国家领导人对民族地区教育事业长远发展的深谋远虑，他崇高的爱民情怀让湖南全体教育工作者倍感振奋。”王柯敏表示，当前全省教育系统深入开展的思想作风建设活动，要把深入学习李克强副总理的爱民情怀、始终把老百姓的需求放在心坎上的宝贵精神作为重要的学习内容，作为扎根教育事业、办人民满意教育的行为指南和强大的精神动力。
　　王柯敏表示，早在龙贵菊成为幸运儿之前，湖南的贫困家庭大学生资助工作就已开始多年。近年来，湖南按照国家的统一部署和要求，在省委省政府的高度重视和正确领导下，积极落实高校国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费为一体的家庭经济困难学生资助政策，“奖、贷、助、补、免”一体的家庭经济困难学生资助政策体系的资助面已达到在校学生的25％，确保了“不让一个大学生因家庭经济困难而失学”。