学校办学特色建设报告_学校办学特色
扬州市邗江区瓜洲中学作者:发布时间:2014-11-09浏览次数:668 创造适合学生的教育,走多元办学之路
——瓜洲中学“多元发展”办学特色建设报告
教育,旨在培养个性鲜明、发展和谐的人；学校,作为教育的载体,必须具有个性化、可持续的发展轨迹.在创建江苏省四星级普通高中过程中,我校积极以星级提升促学校特色发展,以特色发展提升学校核心竞争力.
“多元发展”是我校特色建设的重点内容,它是我校“以人为本,多元发展”办学理念的凝炼,与我校“个个成人,人人成才”的办学目标一脉相承.学校变“选拔适合教育的学生”为“创造适合学生的教育”,走多元办学之路.在全面贯彻党和国家教育方针的进程中,在艺体教学、瓜洲文化研究、孝德感恩教育、绿色教育方面形成了具有我校鲜明特点的办学特色.
一、艺体教学——打造学生多元成长平台
我校遵循“以人为本,多元发展”的办学理念,牢固树立“特色就是质量、特色就是品牌、特色就是发展”的办学思想,实行“文化领军,艺体并进,错位竞争”的发展新战略,在艺体教育方面取得了显著成绩.
我校将学校教育的各个层面、各个部位都融进了艺术教育,让学生置身于具有浓厚艺术气息的大环境中.文化长廊经常举办学生书画展,并定期用学生美术、书法作品装饰教室走廊、墙壁,营造出浓烈的艺术特色教育氛围.20世纪80年代末我校开设美术高考培训小组,1994年8月创办扬州市第一个美术特长班,1995年开设音乐高考培训工作组.20多年来,我校为西安美术学院、鲁迅艺术学院、南京艺术学院、浙江大学、南开大学、四川大学等高校输送优秀艺术人才逾千名.2010年,我校成功创建为扬州市艺术教育特色学校,现为江南大学艺术学院、扬州大学艺术学院、南通大学艺术学院教学实验基地,并与南京宁海中学等省内多所名校结为艺术友好互助学校.
田径是我校体育传统强项,我校大力开展以田径为基础的群众性体育活动,并将其作为体育教学的校本课程.我校还注意在体育教学和各种体育竞赛中发现好苗子,及时吸收到校运动队中加以培养.为确保田径竞技水平的不断提升和校运动队的良好衔接,争取多出优秀人才,学校在政策允许范围内给予校田径队最大限度的政策扶持.我校先后获江苏省“健康促进学校”银奖、江苏省“冬季三项锻炼百日活动先进学校”、江苏省体育传统项目学校、江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部等荣誉称号.自2006年以来,有近200人次在市级以上体育竞赛中摘金夺银,为解放军飞行学院输送飞行员2人,为南京军区军事三项队输送运动员1人,为八一体工大队输送运动员5人,为南京体工队输送运动员4人,为省男排输送运动员3人,为省女排输送运动员1人,为国家女子橄榄队输送运动员1人,为扬州市体校输送运动员16人,为南京师范大学等高等院校输送人才60多人.2011年元月,学校获邗江区政府 “参加省第十七届运动会突出贡献奖”.
2014年3月18日,扬州市体艺类高考文化教学工作推进会在我校隆重举行,卢国田校长作经验介绍,受到与会领导和专家的一致好评.
二、瓜洲文化研究——培养学生多元文化观念
瓜洲文化有着独特的地域特点和深厚的历史积淀,在中国传统文化中独树一帜.多年来,我校积极致力于瓜洲文化研究,既是更好地传承、保护瓜洲文化,也是增强教师课程意识、资源意识,培养学生多元文化观念的重要载体.
经过细致梳理,我校将瓜洲文化分为六大类:一是古镇文化.瓜洲始于晋、盛于唐、繁荣于明清,是中国唯一一座位于长江与运河交汇处的古镇,具有独特的历史文化印记.二是古渡文化.历史上的瓜洲渡,既是商旅要津,又是兵家要冲,是一份宝贵的文化遗产.三是诗词文化.瓜洲地处要津、人文荟萃,李白、白居易、王安石、张若虚、陆游等数百位著名诗人在此留下了近万首诗词歌赋,瓜洲渡自古以来就享有“诗渡”美誉.四是名人文化.唐代高僧鉴真东渡日本五过瓜洲,三次由此起航；杜十娘怒沉百宝箱的传奇家喻户晓；康熙、乾隆曾驻跸（bì）于此,数不清的名人典故奠定了瓜洲深厚的人文底蕴.五是名胜文化.高旻寺、瓜洲古渡、沉箱亭、江口老街仍留存于世.六是生态文化.万里长江波澜壮阔,润扬大桥雄伟壮丽,金焦二山与瓜洲古镇隔江相望、交相辉映.古运河穿境而过,交织着古镇的淳厚民风和悠久民俗.
瓜洲是中国著名的“诗教”之乡,我校具有良好的传统文化教育研究基础.我校对《嘉庆瓜洲志》的研究已有先期成果,现正在研究整理《瓜洲续志》,并计划编写《瓜洲优秀古诗词鉴赏集》、《瓜洲通史》.近年来,我校在常规语文教学之外,已把瓜洲传统文化作为社团活动的重要教学内容.多年来,经辛勤努力,我校精选、编印了《瓜洲古诗词》和《瓜洲历代诗词精选》,并成为校本课程读本,学校被表彰为江苏省“诗教先进单位”.
2014年6月,我校《“瓜洲文化”综合实践活动课程基地》项目通过省教育厅专家论证,成功入选江苏省普通高中课程基地建设项目.目前,“瓜洲文化”综合实践活动课程基地有关项目正在有序推进中.
三、孝德感恩教育——打造德育多元发展平台
我校以构筑多元化活动平台为突破口,将传统孝德教育注入时代内涵,积极开展以孝境陶冶、孝德教化、孝行实践三项建设为核心的孝德感恩教育,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的主动性、针对性和实效性.
开展“北大、清华、复旦”励志行,组织学生参观大洋造船厂、完美集团等大型现代化企业,走进安徽方特、常州嬉戏谷、上海世博园开展社会实践；举行18岁成人宣誓仪式,“三星学生”评比；开展“向伟大领袖学习”专题读书征文,“学慈孝楷模,做孝心少年”,“感恩励志”黑板报、手抄报评比；举行孝德赛歌会、孝德演讲比赛、孝德年级辩论赛系列活动；召开“责任与我同行”、“学习优秀是我们的责任”、“自信、自律、自立、自强,做优秀高中生”系列主题班会,对学生进行理想、前途教育.学校邀请还扬州市孝德专家殷铭悌为全体同学作“百善孝为先”讲座,邀请全国感恩教育推广第一人彭城,杭州四大名嘴、中国微笑第一人程喜华,中国感恩教育讲学团首席讲师桂宾,全国著名演讲家范红伟,南师大著名心理学家傅宏、赵凯,为全体学生作感恩励志讲学.
孝德感恩教育已成为我校学生思想道德建设的一道亮丽风景,并在社会引起了巨大反响.2013年12月13日上午,我校1982届校友孟宪才赴南京为一名白血病患者成功捐献造血干细胞,孟宪才是扬州市第18例骨髓捐献者,也是邗江区教育系统第一例造血干细胞捐献者.2014年6月20日上午,我校2004届校友刘德兴,赴宁捐献造血干细胞,刘德兴由此成为省内供血系统捐献干细胞第一人.2014年8月22日,《扬州日报》对我校孝德感恩教育进行专门报道.
四、绿色教育——构建多元育人环境
我校充分发挥校园文化这一重要载体的作用,积极构建绿色校园文化,努力营造温馨校园环境.丛丛青草,株株花木,朝晖夕阴,昭示天地人和谐相处；曲径通幽,花香鸟语,云光树影,共相伴学海无涯乐渡.“远看似公园,近看是花园,生活其中是乐园”,走进校园,仿佛置身于姹紫嫣红的园林之中.
校园三区分明,布局合理,处处体现绿色理念.整座校园分为春、夏、秋、冬四个景区,春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,寓艺术的布局于良好的生态环境之中.春景区,以广玉兰为行道树,辅以杨柳和各色花卉,入春时节,杨柳婆娑,鲜花怒放,暗香袭人,春意盎然；夏景区,流水、土山、长廊、亭台,配以各种花草树木,曲径通幽,别有韵味；秋景区,以桂花为主,配以红枫、月季,终年常绿,入秋时节,桂香阵阵,生机勃勃；冬景区,以“岁寒三友”为主,隐喻“青竹虚心有节,梅花清标雅韵”,催人奋进.校园内,绿草如茵,花木扶疏,鸟语花香；绿色格言,名言警句,富有创意的橱窗,会说话的墙壁,学生艺术作品……随处可见.一草一树、一花一景、一字一画,无不投射出浓浓的书香气息,在潜移默化中熏陶着师生良好的道德习惯,体现着传承文化的厚重之感和教化学子的良苦用心,校园内充溢着浓烈的绿色文化氛围.
我校以巩固全国绿色学校创建活动（第三批）先进学校创建成果为契机,不断寻找素质教育与环境教育、公民道德教育与环境教育、学科教学与环境教育、科技活动与环境教育、校园文化与环境教育、综合实践与环境教育的结合点,通过校报、手抄报、黑板报、主题班会、国旗下讲话,学科渗透、课题研究、教案评比、论文评比、校本课程开发,环境教育、环保实践,专题讲座、参观调查、纪念活动,文艺汇演、书画比赛、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛,废品回收、能源节约、科技制作,校园美化、和谐人际关系构建等各种途径,营造出富有特色的校园环境文化.
绿色教育不仅是生态环境教育,更是民主、人文、和谐的现代教育观,我校以“提高校园生活质量,提升师生生命状态”为出发点和归宿点,遵循“天人合一、和谐共荣”的古老哲学思想,融合可持续发展的先进理念和“生态环境教育”理论,积极深化绿色教育,绿色教育已成我校的鲜明办学特色.我校还把绿色教育理念拓展到整个管理系统,开展绿色管理、绿色德育、绿色课程与绿色后勤,积极构建和谐校园,实现了师资队伍和学生的可持续发展、学校与社会的和谐发展,构建了“绿色校园——绿色学校——绿色教育——素质教育——可持续发展教育”的教育链条,构筑了一条学生、教师、学校三者和谐发展的绿色通道.
目前,我校绿色教育已走在全国先进行列,学校先后获全国绿色学校创建活动（第三批）先进学校、全国环境教育示范学校、江苏省绿色学校、扬州市“绿色学校标兵”、扬州市园林式学校、扬州市优美校园等称号.2012年2月21日《扬州时报》以《绿色教育与健康教育并驾齐驱》为题,2013年2月《环境教育》杂志以《彰显绿色理念,建设生态家园》为题,专题报道我校绿色教育成果.
经过不懈努力和长期积淀,我校的“多元发展”取得显著成效,不仅在扬州市产生了广泛影响,在全省乃至全国范围内都有一定知名度,并对周边地区学校发挥了积极的示范辐射作用.
加强学校特色建设是提升学校核心竞争力,实现学校新跨越的重要途径.风正潮平好扬帆,继往开来写华章.我校将紧紧把握创建江苏省四星级普通高中的良机,坚定信念,抢抓机遇,扬长避短,扎实工作,为推进学校特色建设,实现学校更大发展而不懈努力！
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