【康熙教子】 弘历

　　康熙帝玄烨是中国历史上为数无几的名君之一。他治国颇具雄才大略，为统一多民族泱泱大国的最终形成及其版图的奠定，做出了重要的贡献。同时在教育皇子方面也卓尔不群， 下过极大心血。
　　皇子教育事关王朝的兴衰，历代封建君主无不予以高度重视。然而，康熙帝对皇子的教育，却是相对最为全面， 最富有特色的一例。
　　康熙帝有子24人(幼殇者不计)。皇子们4、5岁(虚岁， 下同)时， 便从以下几个方面接受严格系统的教育。
　　首先， 是诵读儒家经典。康熙帝本人汉文化素养很高， 他为皇子从小延请名师， 辅导皇子学习汉文化， 显示出他作为清朝入关后第二代满族统治者的远见卓识。康熙二十六年( 1687年)盛夏的一天，当着诸多满汉大臣之面，6位皇子在畅春园接受了一次学习考核。他们当中年龄最大的16岁，最小的只有7岁。康熙帝令大臣汤斌指定经书章节， 分别由皇子诵读讲解。皇子们依次上前，各读数篇，无不流畅稔熟，悠扬顿挫，有的还逐字疏解，讲得头头是道， 博得大臣们的高度赞扬。皇子们平日刻苦研习所打下的良好功底，由此可见一斑。
　　尚武是满族的传统。为了将皇子们培养为文武兼备之材， 康熙帝不仅让他们自幼习练骑射，而且常常带领他们去塞外行围。当时供职清廷的传教士张诚， 曾这样谈起他亲眼见闻: 康熙三十一年( 1692年) 夏， 康熙帝巡视塞外，先后共有7位皇子跟随身边，其中最小的9岁。整整一个月， 这些年幼的皇子终日跃马扬鞭， 弯弓射箭， 几乎每天都能捕获几只猎物。第一次出猎， 9岁的皇九子允礻唐 就猎获了两只鹿。因为从小训练有素， 不少皇子箭法十分出色。如皇三子允祉， 曾多次与皇父比试箭法， 父子二人伯仲难分。皇子们生在帝王之家， 处处养尊处优， 锦衣佳肴。塞外行围对增强他们的骑射技艺， 继承满族老一辈勇敢强悍、吃苦耐劳的作风，无疑大有裨益。
　　让皇子学习科技知识， 并从事一些科学实践， 是康熙教子中最为难能可贵之处， 也是超出其他封建帝王施教子嗣所在。康熙帝乃清代诸帝中学识最渊博者，在数学、天文学、医学等很多学科领域都具有一定造诣， 这是他能够教子学习科学与技术的重要前提。康熙五十年( 1711年) 春康熙巡视通州河堤时， 他亲自指导7位随行皇子， 用科学仪器丈量土地， 并讲解这一测量法原理。又有一年出现日食之日，他召集众皇子， 在乾清宫内一起用仪器观察、研究这一难得的自然景观。康熙帝还善于根据皇子自身的不同特点， 因材施教。例如， 当他发现皇三子允祉勤敏好学， 很有从事学术研究的潜力时， 便给允祉“ 开小灶”， 亲自向他讲授几何学原理。允祉果然不负厚望， 学而有成， 后曾主持纂修《律历渊源》一书， 对于促成我国古代大型类书《古今图书集成》的编纂， 也起有重要作用。
　　习练满汉文书法， 特别是汉文书法， 是康熙帝为皇子们规定的另一门必修课。需要一提的是， 当时距清朝入关不久， 皇宫内还保留着相对浓厚的满族风俗。康熙帝家庭成员之间， 通常是讲满语， 彼此的书信一律用满文书写。除去每日让皇子临帖习练汉字外， 康熙帝还很重视随时随地施教， 指导皇子提高书法技艺。康熙二十八年( 1689年) 正月康熙帝第二次南巡途中， 路过济南珍珠泉， 在一座古亭前， 他命护驾的大臣张英、高士奇等题写匾额。这些人都是学富五车、精通书法的汉族文臣。康熙帝此举实际上是为了给随行的几位皇子提供一次观摩机会。果然， 当张英挥毫之际， 康熙提醒围聚观看的诸皇子， 让他们注意观察张英如何用笔。由于从小就打下扎实的基本功， 康熙帝的皇子中有不少人汉文书法十分出色。如皇十四子允 礻题率师西征期间， 康熙帝曾派人送去御制折扇， 让允礻题 亲笔题字后赠送少数民族首领或边臣部将， 以示隆恩。
　　康熙教子的一个鲜明特点，是采取满汉文化并重原则， 既培养皇子继承满族的传统， 坚持国语骑射， 同时又尽一切可能学习吸收汉族文化， 将满汉文化融为一体， 真正为己所用。这种兼容并包、开放进取的施教方针， 以及康熙帝严格要求， 循循善诱的教子风格， 都是值得我们今天借鉴的。