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托小班手工教案5篇

发布时间:2022-11-25 13:02:29 影响了:

大家在写教案的时候需要取材合理,同时也要联系实际,制定教案是我们开展教学工作前的首要任务,职场范文网小编今天就为您带来了托小班手工教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

托小班手工教案5篇

托小班手工教案篇1

活动目标

1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义。

2、培养幼儿了解我国的烈士,尊重烈士的情感。

3、教育幼儿爱国爱家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、白纸

2、线

3、彩笔

活动过程

1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。

教师介绍:4月4日是我国传统节日清明节,同时还是我国二十四节气中的一个节气,在清明节这一天人们回去扫墓,缅怀先烈,祭奠祖先。

2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

教师介绍:清明节天气变暖,大地回春、万物复苏,在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓,也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。

3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。

(1)教师扎一个小型的竹圈,然后写上挽联

(2)幼儿用白色的纸做小花,然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面,然后再贴上挽联。

4、教师组织幼儿去扫墓。

(1)在扫墓之前,教师先给幼儿讲解注意事项

(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹,要表示自己对先烈的尊重

(3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈,其余的幼儿排着队出发。

托小班手工教案篇2

教学目标:

1.了解相框的基本构成,可以制作简易相框。

2.发展手部小肌肉,锻炼动手剪贴纸的能力。

3.自由发挥想象,创意的装饰相框。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学准备:

一个完整的相框,一张儿童照片,画有基本型的彩纸(每人一张),条形彩纸(每人四条,两种颜色为宜),小块彩纸若干,剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。

教学重点:

制作相框的顺序,剪贴纸方法教学难点:折叠纸,画并剪出各种形状

教学过程:

一、导入师拿出一张儿童照,引起幼儿对自己照片的回想和谈论,师借此提问,小朋友的照片是怎么摆放在家里的?"放在相框里"。师拿出提前做好的相框,并把照片贴上去,从而揭示这堂课的主题,做相框。

二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊?"幼各种回答,"老师这里有很多漂亮的相框,让我们来看看吧!"看图片时,引导幼儿了解相框构成:底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

三、做相框

1"小朋友们今天没有带照片,那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上,代表照片,回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩纸。

2师拿剪刀示范如何剪纸,沿边线小心剪,然后分发剪刀,指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

3分发硬纸板,师示范如何粘贴基本型,胶棒在剪纸的背面涂匀,找准硬纸板的中间位置,贴上去。然后分发胶棒,指导幼儿粘贴。

4师示范条形纸贴边框,不要压住基本型边线,然后根据基本型颜色分发条形彩纸,指导幼儿粘贴。

5游戏时间,《小白上楼梯》,奖励小贴纸。

6"小朋友们看,我们的相框空空的,应该怎么装饰一下,它会变得漂亮一些呢?"启发幼儿说出"小贴纸","小朋友们真聪明,想到了刚才游戏的贴纸,可以把它贴到边框上,我们的相框就会变得漂亮一点了。可是,小贴纸太少了,让我们自己来做一些吧,各种各样的小贴贴纸,粘到相框上。"分发小块彩纸。

7先画在彩纸上各种图形,再剪下来,贴在边框上。师示范几个简单图形,如:小树,汽车,小草,蝴蝶结,星星等。(中班幼儿,难度加大,教师可示范,先折叠纸再画形,剪出心形,花形,圆形等)8基本完成后,师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形,贴好支架,把相框竖起来。

四、强调主题,点评作品。

请幼儿轮流介绍自己的作品:主题加详细内容。

教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处,以便向家长介绍。

教学反思

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

托小班手工教案篇3

活动目标:

1、初步尝试用树皮制作毛毛虫造型;

2、加强幼儿对动手操作活动的兴趣;

3、引导幼儿对毛毛虫的外部特征的认识和了解,体验活动带来的快乐。

活动准备:

大小不同的树皮、回形针,彩纸。

重点:

感受用树皮制作毛毛虫的乐趣,引导幼儿发现树叶的另一种用途。

活动过程:

一、设置情境,引起兴趣。

1、今天,老师请来了毛毛虫到我们小二班做客,你们欢迎毛毛虫吗?

2、出示毛毛虫,瞧!毛毛虫们来了。大家拍手欢迎!

3、今天我们来做小蜗牛。

二、幼儿观察,讲解、制作。

1、师提问:这些蜗牛好看吗?它们是用什么变成的呀?幼儿仔细观看,树皮怎么会变成好看的毛毛虫?

2、教师帮助没有找到答案的小朋友揭开谜团:先用剪刀将一片树皮的头部剪下,并分成两半,再用剪下的尾部卷成蜗牛的身体,最后再用回形针将它们固定住。

3、请幼儿进入区域角,用树皮制作好看的树叶蜗牛,教师在旁指导。

三、教师讲评,结束活动。

展示幼儿作品,简单讲评幼儿表现。将完成的作品和幼儿一起放置到展览橱上展览。

教师与幼儿共同整理操作场地,结束。

托小班手工教案篇4

活动目标:

1、 运用搓,压等技能做圆形,方形等饼干。

2、 学习用辅助工具刻成饼干的花纹。

活动准备:人手1份橡皮泥,泥工工具若干。

活动过程:

1、 导入活动:

教师:我要开个“饼干商店”,由教师做营业员,请小朋友帮进货,好吗?请你想一想,准备做什么样的饼干?

2、幼儿制作:

(1)“想好的小朋友,可以动手做了,如果有困难可以请同伴或老师帮忙!

(2)幼儿操作时,教师启发幼儿为饼干商店制作各种各样不同形状、花纹的饼干

(3)提醒督促幼儿,保持桌面,地面与衣服的整洁。

3、 展示个别幼儿有创意的饼干,让其他小朋友学习:

“你们的饼干做好了吗?刚才我看到有一个小朋友的饼干很特别,我们一起来看看,你也会做这种饼干吗?幼儿尝试,若有不会的可引导幼儿问问这个小朋友怎么做。

4、 结束活动:

“今天我们小朋友做了这么多的小饼干,我们一起来把“饼干商店”布置吧。”

教师与幼儿共同布置活动室。

5、 延伸活动:

“饼干商店”开张了,欢迎小朋友来“饼干商店”买饼干!

活动反思:

这次活动效果很好!一开始幼儿听说是开“饼干商店”,十分积极,有幼儿因为比较兴奋,在做饼干时,幼儿凭自己已知经验进行想象,捏制橡皮泥,看得出,有洱的差异比较大,有的幼儿光做圆形、方形,三角形的饼干,对于卡通形、星形等形状的饼干也没有想,而有的幼儿却做了不同形状,不同花纹的饼干!

托小班手工教案篇5

一、活动目标:

1、喜欢泥工活动。

2、学习团球,表现苹果的特征。

3、体验帮忙小动物的乐趣。

4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。

二、准备:

1、红、黄、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

三、活动过程:

1、活动导入,引起幼儿兴趣。

兔妈妈:"兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一齐去采苹果,好吗?"兔宝宝:"好呀!"大家一齐在音乐的伴奏下,来到苹果树下。

兔妈妈:"呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一齐来采苹果。(听音乐边唱边采)来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。

兔妈妈:"宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎样样的?"兔宝宝:"我的是红颜色的,我的是黄颜色的,我的是绿颜色的,是滑滑的,圆圆的.等。"2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈:"今日,我们班还来了三位小客人,谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫),跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎样办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果,送给他们,好吗?"教师边讲边示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就能够了,最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了,真香呀!

兔宝宝们,我们一齐来做大苹果吧。

幼儿操作,教师适当指导。

3、分享活动欢乐,积累经验。

兔宝宝呀真聪明,做了这么多的苹果,这些小客人口水都快流出来,赶紧来喂给他们吃吧,注意,小红猫喜欢吃红色的苹果,小黄猫喜欢吃黄色的苹果,小绿猫喜欢吃绿色的苹果,谁来,(启发幼儿用语言大胆表述,练说,"-----,我给你吃红苹果。")4、共同游戏,感受助人的愉悦之情。

小客人的肚子都吃的饱饱的,来,让我们一齐跟他们唱唱歌,跳跳舞吧!

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