疫情教案教案优质8篇
教案的制定是一个综合性的过程,需要考虑学科的特点和学生的发展水平,教案的评估可以帮助教师改进他们的教学策略,职场范文网小编今天就为您带来了疫情教案教案优质8篇,相信一定会对你有所帮助。
疫情教案教案篇1
教学背景:
开学以后,同学们将会重新聚在一起,聊聊这个假期的不同。我们以此为契机探讨责任这个话题,借此培养学生的责任意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
教学对象:小学四年级
教学目标:
知识目标:通过疫情中的故事,启迪学生明白什么是责任。
情感目标:正面引导,反面督促,使学生懂得责任的意义,激发学生做一个有责任心的人。
行为目标:引导学会保护好自己的同时,可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员,提升大家的防范意识,增强战胜疫情的信心。
课前准备:
图片,责任名言,ppt
教学过程:
第一版块:图片导入,初识责任
图1:一张张志愿书
图2:一大批医疗志愿者集结出发!
师:看了这两张图片,你想说点什么?!
师:伟大的背后又体现了什么?
学生自由发言,教师小结引导,导出主题。
师:今天,我们就一起来探讨一下有关责任的问题。(板书:责任)
?设计意图】通过图片引入,让学生感受在疫情面前,社会各界人员对这次疫情的重视与态度,让学生明白每一个人都有自己的责任。
第二版块:小小如我,应负责任
师:同学们,每个人在防控疫情中都有责任,说说你们的责任是什么?
学生小组讨论、汇报。
师:那么,我们是否都能做到呢?
情景模拟:
1.做好份内事,就是负责
情境1:钟南山呼吁大家不要出门,等待疫情过去。
情境2:1月30日,天气晴朗,小明想今天天气这么好,在家都呆了好几天了,出去走走没事的,于是就出门散步去了。还和小区里的人围坐在一起聊天。几天后,小明确诊为新型冠状病毒患者。
学生交流讨论。
引导小结:做好自己的防护工作,就是对自己负责任。
2.为他人服务,也是负责
疫情后,有些家庭被隔离在家,没有出去采购生活必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐巾纸用什么牌子都询问清楚,以防自己采购出错。
学生交流讨论。
引导小结:为他人服务,也是一份责任。
3.为社会服务,履行责任
疫情以来,很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测量体温、登记信息等志愿服务。(图片展示)
学生交流讨论。
引导小结:为社会服务,履行责任。
4.防控疫情,人人有责
出示:
①今年过节不聚餐。
②网络拜年情意真。
③出门外出戴口罩。
学生交流讨论。
引导小结:防控疫情,人人有责。
师:我们对自己、对他人、对社会、对自然,都需要负起责任。
?设计意图】学生对于责任的认识似懂非懂,本环节通过一些图片和简单的文字,明确地告诉学生,一个人该负起哪些责任――对自己、对他人、对社会、对自然的责任,通过讨论,让学生明白自己该怎么做。
第三版块:经典事例,理解责任
师:同学们,每个人一定要负责任吗?
生:是的。
1.有责任感,奉献力量
图片1:南山爷爷在火车上累的闭目养神
图片2:南山爷爷不分日夜的工作
看了这两张图片,你想对南山爷爷说些什么?
师:如果是你,你会怎么做?
2.尽心尽责,高效完成
70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时,她和她的团队在短短的三天内就找到了克/制病毒的药。
师:大家看到了哪些关键词?有什么是值得我们学习的?你想对李奶奶说些什么呢?
师:在李兰娟奶奶和团队的事迹中,你们觉得这疫情的发展会怎样?对战胜疫情有没有信心?
学生回答。
师引导小结:在工作中,尽心尽责,一定能高效完成任务。
?设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事,让学生深刻感悟责任的重要性,明白承担责任的重要性。
第四版块:学做主人,肩挑责任
师:面对疫情,各行各业的人都担负起了自己的责任,那么作为学生的我们,可以做些什么呢?
生可能表述:
1.及时认真完成作业,做好预习,及时充电,为新学期做准备。
2.讲好个人卫生。不给祖国添乱。
3.好好学习,将来成为一名优秀的医生,为人民救死扶伤。
4.我们可以通过自己的力量,进行宣传。
5.……
引导小结:每一个人都有责任来共同防控疫情,战胜病毒。
第五版块:升华情感,内化责任
1.责任名言,诠释意识
师:关于责任,从古到今,有许许多多的名人名言,他们阐明了责任的意义,更诠释了人生的意义,让我们一起来欣赏一下吧!
出示:世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。――马克思
责任心就是关心别人,关心社会。有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。――【科威特】穆尼尔.纳素夫
师:每个人都需要有责任意识。虽然我们还小,但我们却也能扛起大责任,去争做“南湖旁”的小小守护员。
2.防控疫情,一起行动
①视频:宣传片《防控病毒 我们在一起》。
②学生作品展示
引导小结:通过这节课的学习,希望同学们在防控疫情中能够用自己小小肩膀挑起大责任,对自己、对他人、对自然负责。
?设计意图】通过吟诵名人名言、少先队室的宣传片和学生在疫情期间创作的作品,让学生感悟责任的意义所在,帮助学生收获勇担重担的责任意识。
疫情教案教案篇2
活动目标:
进一步巩固防火安全的教育
引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备:相关图片、视频。
活动过程:
谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》
师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育
1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放。
小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
疫情教案教案篇3
(一)活动背景
新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命。作为小学生,我们应该学习英雄的精神,努力学习知识,不断增强本领,成为国家的有用之才!
(二)活动对象
小学高年级学生
(三)活动目标
1.通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2.激发学生向英雄学习的热情,引导学生悟懂英雄精神。
3.让学生明确自身的责任和努力的方向。
(四)活动过程
1.激情导入,点明主题
师:孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经历了一个不一样的春节,经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期,特殊学习,让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄
(1)释义英雄
师:春天已至,希望在前,我国疫情防控形势积极向好态势,我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情,全国动员,全民参与,团结一致,各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延,意大利彻底炸开,疫情彻底失控。世卫组织专家说:“中国为世界树立了标准。各国应借鉴中国疫情防控经验。”
师:在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)
师:英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。
(2)话英雄
(出示图片:钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)
师:在这次抗疫战争中,有无数的战士奔赴抗疫前线,无数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!
(3)寻英雄
师:孩子们,在我们身边也有默默奉献的英雄,让我们一起来寻找吧。
(出示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)
师:他们平凡普通,却有着不平凡的担当;他们默默无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的榜样。
3.英雄榜样践行方向
师:孩子们,在这次抗疫战争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力量。亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应该怎样做呢?
4.拓展
师:孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!希望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。
疫情教案教案篇4
学术目标
1.让学生知道什么是新型冠状病毒?
2.指导学生学习如何预防新型冠状病毒。
教学重点
如何预防新型冠状病毒?
教学困难
新型冠状病毒的症状及新型冠状病毒的预防方法
教学方法
讲述讨论法
引入新课程
秋冬是各种疾病的高发期,学校是人多的地方,学生是抵抗力弱的群体。因此,新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病容易入侵,学生应做好预防措施。
1.什么是新型冠状病毒?
新型冠状病毒,全称为流感,是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极强。新型冠状病毒有三种类型:甲型、乙型和丙型..
2.新型冠状病毒有哪些症状?
它是由新型冠状病毒引起的呼吸道传染病,而我们通常所请的普通感冒就是俗称的“普通感冒”,其特点是病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌,均可引起感冒。每次感冒的发作都可能是由不同的病原体引起的,所以有些人可以在一段时间内反复感冒。然而,一种新型冠状病毒的流行通常是由同一种新型冠状病毒引起的。患过新型冠状病毒或新型冠状病毒疫苗的人,通常不会在短时间内反复患新型冠状病毒。就症状而言。新型冠状病毒往往表现出严重的呼吸道症状,容易引起一些并发症,而普通感冒症状较轻,主要是咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状。普通感冒病原体有一百多种,无法控制疫苗进行具体预防:新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒病毒类型,注射相应疫苗进行有效预防。
3.新型冠状病毒是如何传播的?
新型冠状病毒的主要传染源是患者和隐性感染。在新型冠状病毒中,以空气传播的飞沫直接传播为主,也可通过被感染的物品经手间接传播。人对新型冠状病毒普遍易感,患病后有一定免疫力。对同一类型新型冠状病毒的免疫力可维持较长时间,同一亚型的品种间存在交叉免疫,但维持时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断变异,可引起反复感染。新型冠状病毒一年四季都能发病,尤其是冬春季节。
4.新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论)
作为新型冠状病毒中的乙类传染病,对患者进行隔离是减少传播的有效途径,隔离期为一周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。在公共场所,可以用3%的过氧乙酸喷酒或用醋熏蒸。病人的物品可在阳光下暴晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可以通过接种疫苗来预防,特别是对老年人、婴儿和体弱者。新型冠状病毒的预防措施包括“讨论后总结”:
1.经常开窗,保持宿舍和教室的空气流通。每天至少通风两次,每次至少20分钟。其次,保持房间干净卫生,尽量少开空调。
2.注意防寒保暖并勤晒被褥。
3.注意个人卫生,勤洗手,用凉柴洗脸,不随地吐痰,不随便拧鼻子,减少新型冠状病毒病毒通过空气飞沫传播。
4.加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。
5.合理饮食,多吃水果蔬菜,多喝热水,少吃辛辣油炸食品。
6.劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。
7.如果出现鼻塞、咽痛、发热、头痛等上呼吸道症状,应尽快就医。
8.尽量少去人多的公共场所。
9.学校要加强晨检,发现新型冠状病毒患者要及时隔离治疗,减少传染源。
10.尽快做好新型冠状病毒的疫苗接种工作。
总结:预防新型冠状病毒,注意卫生:新型冠状病毒很可怕,但可以建议同学们提前做好以下几点:
1.注意卫生清洁。
2.注意宿舍的通风。
3.课后加强锻炼。
4.注意早晚温差,注意保暖。
5.如果你感到不适,立即去看医生。
6.多喝水。
疫情教案教案篇5
教学目标:
1. 通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解幼儿的心理压力,释放幼儿的紧张、害怕等不良情绪。
2. 说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。
3. 想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?
教学重点:
1.如何做到自我防护。
2.释放压力积极面对疫情。
教学难点:
演一演英雄事迹,想一想小朋友的责任是什么?
课前准备:
幼儿:做拍手游戏。
教师:关注幼儿情绪。
教学过程:
一、导入:
小朋友们,面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗?
指名回答。
教师总结:新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩 不串门 不聚会等。
二、互动交流:
同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
小朋友们,大家通过互相交流、诉说,现在你的心情有没有变化呢?
指名大声回答。
教师小结:只要我们做好自我防护,比如:勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护,远离疫情。
三、展开交流:
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?
指名上台演一演。
幼儿评价
提问:作为小朋友怎样做好自我防护呢?
指名说。
幼儿记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结:
五、幼儿反思:作为小朋友心中的责任是学习。
六、拓展。
疫情教案教案篇6
【活动设计理念】
“我从哪里来?”对孩子来说一直很神秘。当幼儿询问家长时,敏感的话题常常让父母感到尴尬并回避,而孩子好奇的天性并不因为家长的回避而消失。因此,为了正面引导孩子的好奇心,根据孩子们身心发展的需要,从小培养孩子健康的心理,促进孩子身心健康成长,树立健康的性心理,体会妈妈怀胎十月的辛苦,激发幼儿爱妈妈的情感,于是我设计了这次心理健康行教育活动《呱呱落地》。
【活动目标】
1、引导幼儿科学地了解自己在妈妈肚子里孕育、生长的过程。
2、体验妈妈怀胎十月的辛苦,激发幼儿爱妈妈的情感。
【活动年级】
中班
【活动准备】
1、多媒体课件(受精的过程、小宝宝孕育生长过程图片)
2、音乐《世上只有妈妈好》等
3、小沙包、弹力棉,每人一个袋子,可以绑在腰际
【活动过程】
一、暖身运动:种子长大
以森林狂想曲为背景音乐,幼儿自由的表现种子生长的过程:种子→胚芽→幼苗→根、茎、叶→花芽→开花、结果。
【设计意图】
以种子的生长过程来感染孩子,调动了孩子活动的积极性,排除紧张情绪,创设一种轻松、开放、安全、温暖的氛围,同时为下面的活动作了铺垫。
二、肚脐眼的秘密
1、肚脐眼是怎么来的?
2、小宝宝是怎么到妈妈肚子里去的?
【设计意图】
通过讨论、交流,激发孩子对自己身体秘密的兴趣,从而对宝宝是怎么到妈妈肚子里去的充满了好奇,真心流露出参与活动乐趣。
三、我从哪里来
1、爸爸的种子象什么?
2、爸爸的几颗种子和妈妈的种子结合在一起,变成了什么?
3、小圆球是怎么长大的?(了解脐带的作用)
4、游戏:我来做妈妈。妈妈通过脐带把营养传送给宝宝,宝宝慢慢长大,体验妈妈怀胎十月的辛苦。
一、二个月,小宝宝还很小,妈妈的肚子看不出来。
三、四个月,妈妈的肚子微微鼓起来了。(幼儿带上大口袋)
五、六个月,宝宝慢慢的长大(放入棉花球、沙包),摸一摸有什么感觉?站一站有什么感觉?
七、八个月,宝宝迅速的长大(放入棉花球、沙包),他在妈妈肚子里会做什么?
九、十个月,宝宝飞快的长大(放入棉花球、沙包),妈妈又什么感觉?会给妈妈带来什么不方便?
【设计意图】
随着优美的音乐,感受父母对自己的关爱,从而激发幼儿爱父母,爱家庭的情感。借助音乐的感染力触动孩子的心灵,有机地将健康教育、心理教育与社会教育结合在一起,在爱的氛围中达到情感的共鸣与升华,让孩子意犹未尽。
【问题研讨】
在第三环节“我从哪里来”中,孩子们对小圆球是怎么长大的?怀孕会给妈妈带来什么不方便?这两个问题不那么热衷回答,只有一位幼儿能积极的响应我的问题。当与孩子的互动冷场时,该怎样适时的进行气氛调动,激发孩子的积极性,怎样提高教师的临场应变?是我们值得探讨的一个问题。
疫情教案教案篇7
一、活动目标
(1)能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。
(2)可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。
(3)了解预防病毒的防护措施有哪些。
二、材料准备
绘本故事《病毒与小贪》
三、活动过程
(一)故事引入
师:宝贝,你知道最近发生什么事情了吗?(“有新型病毒”)
师:最开始只有一个人得病,慢慢的有越来越多的人得了病,这是为什么呢?
小结:“这个是传染病,为了不被传染,现在我们的办法就是尽量不到外面去,这样不接触其他人就会有效的减少传染的几率。”
(二)了解病毒,阅读绘本
师:这个病毒是从哪里来的呢?小朋友们知道吗?
师:那怎么会传播到我们的身上呢?
师:你知道这个病是怎样传染的吗?
师:到底是谁把这个病毒传染给我们的呢?让我们一起在绘本中找找答案吧。
(三)重点引导幼儿看
1、第5—7页:
①、是谁吃了蝙蝠?
②、然后发生了什么事情?
2、第13—15页:
①、小贪是怎么把病毒传染给别人的?
②、如果被感染了,我们应该怎样做?
③、那没有被传染的人应该怎样做呢?
(四)讲述绘本
讲述完绘本后和孩子们一同讨论
1、小朋友们,面对疫情,面对病毒我们应该怎么保护自己呢?
2、除了绘本中的方法,小朋友们想一想还有什么别的方法吗?
3、现在我们有这么严重的传染病,你们认为怪谁呢?
4、听一听幼儿的意见,并鼓励幼儿大胆的表达对这件事的看法。
四、活动小结
“在这个地球上,还有很多我们不了解的神奇世界,那些和我们一样生活在地球上的野生动物们,它们有自己的生活方式,有属于自己的小世界。我们应当尊重它们,不随意伤害它们。这不仅是在保护野生动物,也是在保护人类自己。”
疫情教案教案篇8
活动目的:
通过这次集会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防风疹的关键。
课前准备:
学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:
目前,正是新型冠状病毒传染病的高发季节,因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:
武汉新型冠状病毒来袭,如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康,特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识
1.想要科学防护,先记住四大要点:
少出门勤洗手戴口罩多警惕
2.勤洗手,流水洗,肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位,就是手。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。以下情况,都建议洗手
●外出回家
●咳嗽或打喷嚏后
●触摸口、鼻、眼之前
●吃饭前
●做饭时,处理食材之前和之后
●上厕所后
●接触过动物之后
具体的洗手方式方法,如下:
在家用肥皂,出门选酒精
1.我们最推荐的方法:使用肥皂和流动的清水洗手,每次搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手别图快,至少得七步,在这样的特殊时期,手部消毒得高标准些,看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩,全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所,避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩,降低感染风险。需要注意的是,不管是哪种类型的口罩,防护效果都是有限的,需要定期更换。
4.加强锻炼,增强免疫力。
5.生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充
分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。小结:
只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。