乡村教师txtc刘慈欣_最美乡村教师
【字号 大 中 小】 打印 留言 论坛 网摘 手机点评 纠错 坎拜散姆·克然木先进事迹
——记一心赴在新和县尤鲁都斯巴格镇中心小学的坎拜散姆老师
春蚕到死芳尽,蜡炬成灰泪始干.众所周知,这句诗是为我们的教师而写,教师是一个伟大的职业,身为教师的他们就如黑夜里的蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是他人,照亮的是我们祖国未来的前程.
在我们新和县就有一位这样的教师,她默默地奉献着自己的一切,为我们新和县的教育事业做出了很大的贡献.她就是我们尤镇中心小学教师坎拜散姆·克热木同志,这位维吾尔族女教师出生于1963年11月,于1982年起开始参加工作,于1999年7月入中共共产党,是小学高级教师.
坎拜散姆老师参加工作的31年以来,在生活条件极差,教师队伍建设薄弱的偏远地区一直担任着班主任,时时刻刻不忘自己的神圣使命,无私付出,平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在镇里的老百姓中享有很高的口碑.
坎拜散姆老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于?优秀教师?的殊荣,所以从2000年以来学校、镇教育办、县教育局、镇政府及县政府给她授予“模范班主任”、“模范教师”、“优秀辅导教师”等荣誉称号,新疆维吾尔自治区人民政府授予她 “区特级教师”、中华人民共和国教育部也授予她“全国优秀教师”等荣誉称号.
她在工作上的尽心尽力和先进表现举不胜举,以下的就是坎拜散姆·克热木老师的主要先进事迹:
一、思想教育工作方面:
1、加强自身思想教育和职业道德建设.
“教书育人”是教师的天职.教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生.所以坎拜散姆老师始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,高举邓小平有中国特色的社会主义建设理论旗帜,紧紧围绕党中央,与党中央保持高度一致,绝对忠诚于中国共产党.积极参加每次政治学习,认真学习了党的“十八大”精神和科学发展观,认真记笔记,做到理论与实践相联系,不断地提高了自身的政治理论水平和鉴别能力,头脑清醒,旗帜鲜明,立场坚定地反对民族分裂主义和非法宗教活动.
她不但重视自己的政治理论修养,还注重学生的政治思想情况,加强对他们的宣传教育,使他们牢固树立“新疆是我国不可分割的一部分,新疆的主要危险来自于民族分裂主义和非法宗教活动”的思想.师德是学生道德的先导.因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师.
2、以人为本,抓好学生品德教育.
她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生?学会做人?,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年.由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强.
二、教学工作方面:
教学工作是学校工作的重中之重,教育教学的成果主要表现在怎样教育学生上.深刻认识到此点的这位教师,深入教学第一线,抓好备课,上课,布置作业,辅导功课,评价学生成绩和课外活动等工作,同时关注学生的生活,努力使学生全面发展.她对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩.
1、树立“良师益友”型的师生关系.绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”致使不少学生见到老师纷纷回避.这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展.坎拜散姆老师一改 “教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友.通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦.班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围.
2、大胆探索新的教学方法与教学手段.坎拜散姆老师不仅是班主任,又是数学学科带头人,一直致力于学校的课改研究.她上课时使用灵活多变的教学方法,因此课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚.她还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲臵多年的投影仪等设备有“用武之地”.
她课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”.上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬.课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩.
3、学生进步明显,成绩优异.作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐.由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的学生成绩水平不高.坎拜散姆老师的到来就如“及时雨”在周围群众之中“一石激起千层浪”.她一直从事数学教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚.
她靠自己的努力,工作上的强烈责任感,每年总是被评为先进个人,成为了学校的骨干教师,特别是在数学教学工作上作出了很大的贡献.因为小学高年级数学教学工作不论是在备课方面,还是在把知识传授给学生方面,都需要耗费很大的精力.尽管如此,为了提高学校的数学教学质量,她每年都担任数学教师,不怕困难,不怕累,做好了数学教学工作,使我们尤镇中心小学的数学教学工作在全县里享有着盛誉.她一边抓好学生教育教学,一边注重青年教师的培育,积极参加教研活动,主动地上公开课,为各位教师介绍着自己的先进经验.
她这么认为着:作为一名人民教师除了应具备较强的事业心和责任感,还要具有系统的业务水平.教师没有丰富的科学知识就不能给学生满足的知识.因此,她积极参加周期继续教育,继续提高并强化自己的文化水平.同时在工作上进行探讨,不断地更新知识,适应教育教学改革发展的要求.
鉴于她这么无私奉献的精神和工作的认真态度,学校和教育办领导,让她负责新疆内区班.从2006年至今每年他带的班级学生里被新疆初中班录取的学生数一年比一年增加了,从2006年至今的几年里他所带的200多名学生都以很好的成绩考上了新疆初中班.她在带领学生的过程中,她就像学生的母亲一样关心着他们的学习和生活,不怕苦,不怕累,连休假节日都没休息辅导功课,指导学生的学习.对于班级里没有父亲的孩子和没有母亲的孩子,她就像是他们的父母一样,无私付出,以爱心唤得孩子的努力进去之心.她还自愿付出了一千元以上的现金补助了贫困生,温暖了他们的心.在教学期间,对于在身体上有缺陷的孩子,她也尽心扶持,经常接送班级里以为退步有残疾的孩子.因为孩子们家庭住址较远,而课业负担较重,六年级的学生都是在校住宿学习,这种情况下,坎拜散姆老师的家就成了孩子们在学校另一个温暖的家.孩子们常常被她带到家里,繁忙的工作之余她还为孩子们准备饭餐,她视学生们如自己的亲生孩子般,付出她伟大的母爱,给予这些孩子无微不至的关怀.
教学工作上她从不为自己考虑,几次她因工作的繁累而倒在了讲台上,被送到医院时检查出是急性阑尾炎,院方说要立即手术,可是她却坚持要辅导完孩子的功课,因为她的学生第二天要参加内区班录取考试.她的坚持感动了医生,感动了每位教师,也感动了这天他冒着生命危险回去为之辅导功课的孩子们.
三、组织制度和社会工作方面
她自觉遵守上级领导的安排,上级领导让她去哪儿,她就去哪儿,哪里的工作需要她,他就去哪儿,她适应着各种艰苦恶劣的条件,在1982年到1985年期间,在离尤镇30公里远,而且自然环境及条件设施极差的塔格艾日克小学担任教师职务.在此期间她依然保持者积极的工作态度,认真负责,吃苦耐劳,为学生付出了一切.在她任教的这三十一年以来对于学校的各项规章制度她都严格自律遵守,起到了模范带头作用.同时,她还能够积极参加学校的各种活动.任教期间没有旷课,迟到和早退等现象.任劳任怨默默付出着自己的一切.入党以来,她更加严格要求自己,自觉遵守党章党纪,重视党风廉政建设,坚持勤工俭学方针,在保证学生的生命安全前提下,组织好学生努力完成学校下达的任务.在这方面坚持清正廉洁,从未出现过任何侵占学生劳动收入和设立小金库的现象.
总的来说,这位教师自从参加工作以来,始终以积极的工作态度,爱岗敬业,诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师.一年之计,莫如树谷.十年之计,莫如树木.终身之计,莫如树人.无私奉献,开拓进取,为人师表,使我们尤镇中心小学的各项教学工作顺利进行和健康开展.