创建文明窗口工作总结 [创建文明学校工作总结]
旬阳县阳光学校
创建县级文明校园工作总结 为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学
校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建
文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下：
一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮
1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广
播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，
我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和
家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，
以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美
的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全
面创建活动。学校认真制定了评比条件，天 天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的
制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和
校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我
校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四
害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上
述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、
乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作
用。
4、强化师生的思想建设 学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制
度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育
和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范
为核心内容的人文教育，提升教师的职业素养和职业精神，提升学生的道德情操。三是抓好
师生文明素质教育，着力提高师生文明素质和文明程度。
二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效 经过精心组织，周密部署，认真落实，我校在创建县级文明校园活动中，取得了明显的
成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。
1、领导班子坚强有力 学校认真学习彻科学发展观，全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极
进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐
校园工作摆上重要议事日程，目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、
作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较
高威信。
2、内部管理民主规范 学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全，有具体明确、便于操作、
易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策，充分发挥
校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度，建立
健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。
3、思想教育扎实有效 认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》、
和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立
健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制，思想道德教育和主题实践能结合师生的思 想实际进行，引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表；利用法定节日、传统
节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动，师生的思想道德素质明显
提高。
4、教育设施不断完善 学校坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智
体美全面发展为原则，努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化；
重视人文社会科学教育，师生文化素质不断提高；文化宣传阵地健全，文体活动活跃，校园
文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场地和办公生活用房，以及教室、寝室、
餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善，校舍维护、设施保养完好率高。
5、校园环境整洁有序 重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安
全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。无重大
刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整
洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强；重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达
30%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水
通畅，卫生防疫达到省定标准。 总之，我校高度重视文明学校创建工作，各项工作按照预定计划有序开展，并取得了阶
段性成效。当然，对照文明学校评估标准， 我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准，认真查摆问题，采取有效措施，
着力进行整改，力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。 二0一一年十一月篇二：文明学校创建工作总结 构建和谐育人环境 争创一流文明学校 ——白砂中心小学创建文明学校工作总结
一、学校的基本情况
我校现有完小三所，初小四所，教学点五个，47个教学班，学生1266人，教职工106
名，大专学历50人，占专任教师总数的55％，县、市级骨干教师32人，100％教师取得电
脑过级证书，五十周岁以内教师98.9％通过了普通话等级考试。学校在县教育局、镇党政的
正确领导下，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，确立
“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办校，质量树校”的理念，认真贯彻落实《中共中
央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若
干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力
形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。
二、主要成效和取得的荣誉 近年来，在各级、各部门的关心支持下，办学条件也得到不断的改善，硬件设施得到不
断更新，新建校舍1600平方米；绿化、美化校园2300平方米；新设多媒体教室3间，购置
电脑20台，建立了中心小学校园局域网；添置教学仪器设备9000余元；购买图书3000册，
学校的办学效益不断提高；解决了困扰已久的三所完小师生饮水问题，投资三万多元为中心
小学、新市小学配置生活锅炉，解决了师生的生活问题；学校各方面的工作都取得了长足的
进步，学校被评为“镇文明单位”、“县平安校园”、学校党支部连续三年被评为镇“先进党支
部”。新市小学五（二）班被评为市级“优秀班集体”。教师被评为市优秀教师1人，市优秀
少先队辅导员1人，县级优秀教师6人，优秀少先队辅导员2人，镇优秀教师12人，先进教
育工作者1人，优秀共产党员2人。学生被评为市级三好学生1人，县苏区好学生4人，在
县级以上各级、各类比赛、竞赛中有12人次获得各项奖励。
三、我们的主要做法
1、加强领导，努力营造浓郁的创建氛围 创建文明学校具有重大意义，学校成立了“精神文明建设领导小组”，制订了创建工作规
划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、
校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，塑造学校师生新的形象，完善学校
依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围”
的创建目标。充分利用学校画廊、广播、宣传栏，黑板报等阵地，通过召开校会、主题班会、
少先队活动、班级活动等宣传公民基本道德规范，树立健康的社会主义荣辱观，在全校范围
内营造浓郁的创建氛围。
2、与时俱进，加快创建文明学校的步伐 近年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努
力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大会议精神和各级教育工作
会议文件，深刻领会、努力实践“三个代表”“八荣八耻”论述的重要思想，进一步统一认识，
开拓创新，以学校党支部为龙头，通过教工大会，学校例会等一切有利时机，大力提升教职
工的思想道德素质，不断提高教职工的道德素养，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主
题和以实践师德规划为核心的教育实践活动，真正做到“学高为师，身正为范”，通过开展一
系列活动，极大地激励了广大教师的工作热情。教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学
生观，逐步树立“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的教师形象，全校师生好学
上进，讲团结，讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，为初中输送全面发展的合格生源，
得到中学的肯定，受到社会的好评，办学效益也得到不断提高。
3、规范管理，大力推进学校的德育工作 近年来，学校全面贯彻落实中央德育工作会议精神，不断强化德育的核心地位，不断加
强和改进未成年人的思想道德建设，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规
教育为抓手，进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育，建成了学校、社会、
家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文
明建设的进一步深化，形成了“文明、好学、勤奋、创新”的校风，突出了以下几项内容： ①、建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并
实行了各完小、初小德育责任制，建立了班主任工作考评制度。扎实开展“反腐倡廉”教育
活动，学习和推广兄弟学校的先进经验和做法，注重组织、思想、作风等方面的建设。 ②、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使
学生养成了良好的行为习惯，积极开展争当“苏区好学生”活动。“四有、三面向”标语、守
则、规范、中外名人画像、长城瓷壁砖已上墙。学生举止文明规范，情趣健康高雅，能做到
不抽烟，不说脏活，考试不作弊，不乱涂乱画，勤俭节约。 ③、充分发挥了思想品德课、班会课的主渠道作用，转变教师的教育观念，通过鼓励教
师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学
要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，
充分发挥学生学习主动性，增强了课程的针对性、生动性和高效性。 ④、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，坚持做好每周
一早上的升国旗仪式，完善国旗下的讲话制度，进一步增强了小学生的爱国热情，提高他们
的爱国主义情感。全校师生爱校如家，安全、卫生、法制意识增强，并逐步形成习惯， 校园做到无果皮纸屑，无污水，无不健康读物流传；师生爱生如子，教书育人，无体罚
和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故。 ⑤、加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，完善少先队自主化的建
设，抓好一年级入学培训，各年级的社会实践活动，充分利用学校“实践基地”的资源，让
学生乐学、会学，积极引导学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学”等活动，学会做
人，培养爱心。
⑥、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范
和小学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育。各项教育活动做到经常化、
系列化、多样化、规律化，加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各
项素质，文明礼仪在学生中蔚然成风。 ⑦、进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建
家庭、社会、学校三位一体的育人框架。定期召开家长会，交流教育信息，商讨教育措施，
沟通管理意见；加强学校与政府、派出所、综治委等社会职能部门的有机联系，学校聘请了
综治副校长，定期请法律工作者对学生进行法制宣传教育，增强学生的法制意识。 ⑧、注重教师队伍建设，增强师资素质。以共产党员先进性教育为契机，切实加强师德
师风建设，通过学习教育、撰写心得体会，进行问题查摆，制订整改措施，开展批评与自我
批评等一系列活动，促进和鞭策师德师风的进一步好转。通过健全学校规章制度，全体教师
认真做好教书育人的自觉性进一步增强，为人师表，遵纪守法，扎实工作的良好风气逐步形
成。
4、科研兴校，不断提高教学质量 “科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地
重视教育科研工作。我们始终认为，通过教育科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁
的学习、研究的氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实，基本功过硬的教师队伍，
进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下，我们通过教育科研的实践，建立了教研、
科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断改
进，不断增强学校发展的实力和底气，保障学校的可持续发展。我们教学方法得到了不断更
新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的
教师得到专业成才，参加全县小学生毕业考试成绩名列前茅。
5、综合治理，着力创建和谐的育人环境 我们建立了《教师考评细则》，进一步完善了管理体制，明确了岗位职责，全体教师的责
任意识，服务意识得到了增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，
围绕中心工作，顺应新课程改革的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、 特色、发展”的校园文化为目标，除每周一次的业务学习时间外，还有教研组活动时间，
逢双周周六教学教研活动，做到每周都有内容，人员落实，形式多样，集体备课、说课、上
课、评课相结合，保证每个教师都有任务与机会，使教师的凝聚力不断加强，涌现出大批“无
私奉献、抱病工作、勤于事业”的先进典型，逐步形成“严谨、奋进、求实、创新”的教风
和“勤奋、好学、争先、进取”的学风。学校加强少先队、班集体建设，通过开展丰富多彩
的班、队活动，丰富校园文娱活动和校园文化建设，坚持每年召开一次全校运动会和文艺汇
报演出，培养体育和艺术方面的专门人才。结合革命老区的红色资源，组织学生参观闽西苏
区的革命圣地，举办专题讲座、演讲比赛、征文竞赛等活动，学生的活动能力和社交水平得
到进一步提高。
6、群策群力，切实做好综合治理工作
学校成立了综治安全领导小组，统揽全校的综治安全工作，在硬件设施逐步到位的基础
上，充分发挥综合治理网络优势，为争创文明学校夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工
作以及法律普及宣传工作，制订了“突发性事件应急工作预案”，群策群力，扎实开展创“平
安校园”工作，确保了学校秩序的井然有序，定期请县交警大队民警到学校举办交通安全知
识讲座，为了强化安全防患意识，学校会同派出所，镇综治办等开展一系列安全教育活动，
同时做好自查自纠工作，认真做好要害部门（如：电脑室、多媒体教室、食堂、实验室等）
的安全防范工作，对校园周边环境进行综合整治，落实了各项安全防范措施，重视卫生安全
工作，做好防疫、防毒和食品安全工作，杜绝了隐患，学校师生无违法乱纪现象，无中毒事
件发生，确保了校园平安，师生平安。 在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明学校是一项长期的系统工程，通
过创建活动强化学生文明礼仪，形成良好的文明习惯需长期坚持，我们决心在上级领导下，
全校师生员工共同努力，以创建文明学校作为一个良好的起点，在此基础上扎实工作，与时
俱进，诠释永恒的“育人”主题，不断迎接新的挑战，努力实现“创一流优质学校、办人民
满意教育”、“树文明风、办特色校、育栋梁才”的办学目标。篇三：学校创建文明单位工作
总结
学校创建文明单位工作总结 学校创办于xx年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同
努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明
单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育
好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求
的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、
塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年8月及时调整了新一届文明单
位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每
双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的
各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，
教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。
坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、
社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、
工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学
习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落
实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机
关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有
力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化
学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时
被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基
地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；xx学年获评市职工之家五星级达标基层
工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县
“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、
五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位（转载自第一范文网，请保留此标记。）”等殊
荣。 教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，
超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的
递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创
新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂
教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、
英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、
“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴
南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教
师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优
教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、
三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界
普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益
服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将
慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、
教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先
队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教
育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。
3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学
校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，
与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、
越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施
有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了
主管部门好评和先进嘉奖。
四、环境建设好
1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢
60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广
播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设
施达到了省一类标准化 学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费
421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经
费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完
成学校绿化，绿化面积40000平方米第一范文网，绿化率达56%。
2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新
性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环
境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板
市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣
然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福
的，令人感受很深！
3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做
出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校
禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。五、
安全教育好
1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。
通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学
校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在
校园发生。
2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教
职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通
过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。
3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师
生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强
化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍
爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。
六、创建形式好
1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室
评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实
提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考
评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单
项评 比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、
假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳
社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生
德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，
并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，
成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税
法宣传进社区”等活动；建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动；组建了各类学生社
团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文
化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑
板报）、一课（课堂）一动（活动）中。
3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并
落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流；积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向
党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评
估体系；改变“红领巾督察岗”检查方式，采用值周班轮流，规范实行“常规示范班”月考
制度；改革学生德育评价形式，推行“我成长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评
价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。 在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回
顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益
显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧；立足现在，我们充满自信；展望
未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工
作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。篇
四：2012年学校文明创建工作总结 一年来
2012年春期学校文明创建 工作总结 2012年学校文明创建工作总结 一年来，我校在中心校和镇政府的关心和支持下，以“三个代表”重要思想和科学发展
观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“制度第一，人文关怀”的思
想，认真践行“德育为首，五育并举，全面发展”的办学理念，着力打造和谐校园。
一、 提高认识，明确任务 学校成立文明创建工作领导组，校长任组长，以班主任为主体，全体师 生共同参与的
创建工作力量。
文明创建工作是学校各项工作的总抓手。其内容广泛，几乎包括了学校工作的全部内容。
如未成年人思想道德建设、校园环境卫生及学生的文明习惯的培养、安全教育工作等。其中，
未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心，包含法制教育、养成教育、经典诵读工作、
留守儿童工作等等。各项工作相辅相承，互相促进。
二、活动丰富，特色鲜明 我校坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，认真贯彻党中央国务院《关于进一步加
强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过开展丰富多彩的班（队）活动，着力加强
学生的思想品德教育，取得了显著成效。 本学期我校牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持以丰富多彩的校园文化熏陶
人，以生动活泼的群体激发人，以切实可行的规范引导 人，强化德育管理，营造浓郁的德育氛围，不断提高思想教育工作的针对性和实效性。
长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时各环节之中，充分
利用班队课、思品课、校会、晨会、板报、图片展对学生进行德育渗透，提高学生的思想认
识，帮助他们树立正确的人生观、价值观。 我校的经典诵读活动有方案、有总结、有过程。
（一）、举行朗读和背诵诗文活动
1、丰富了学校的德育内涵。 通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学
校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、
学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
3、全面提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、 “文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵
读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面
的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力
等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴 开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，
他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，
运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。
（二）培养学生美誉道德 我校开展了绘画比赛，全校学生积极参加，学生的踊跃参加，成交显著，培养素质教育，
思想充分体现，学生参与情绪高涨，绘校园活动增添了活力，人文思想活跃，呈现生机勃勃，
精神而焕然一新。
三、开展爱国卫生运动，保障学生健康。我校认真贯彻区政府会议精神，切实做好传染
病防控工作，保障少年儿童的身体健康。
制定了《关于加强学校手足口病等春季传染病防控工作实施方案》，成立了以校长为组长
的手足口病等春季传染病 、防控工作领导组，全体教职工站在对人民、对社会高度负责的态
度，从讲政治、顾大局的高度，把手足口病及其它传染病防治作为当前工作中的重中之重，
纳入学校重要议事日程。
1、层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨 检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。
2、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天
的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（ 灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算
机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。
3、根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵
大手，向家庭和社会宣传。
4、严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。 5对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。 爱国卫生运动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进
校园面貌的改观。
四、重视学校及周边治安综合治理工作。 加强学校及周边治安综合治理工作，加强学校内部隐患排查，做好森林防火教育、防溺
水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是学校文明创建工作的重要内容，必须常抓不
懈。
我校在这方面投入了许多人力、物力，做了大量工作，确保了学校财产和师生的生命安
全。 在年末，全市学校及周边治安综合治理工作检查中，市检查组给予我校高度评价，
总之，一学期以来，我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了
突出成绩，学校的文明创建活动再上新台阶。 今后，我校将进一步加强学校内部篇五：
学校创建市文明校的工作总结 学校创建市级文明校的自评报告 学校是一所融学前教育、义务教育、职业教育、普高教育为一体办学模式独特的特色学
校。几年来学校规模迅速发展，教学质量稳步提高，现在校学生30个班1300人。我校现有
教职工75人,学历达标率100%。这里就)学年我校创建县级文明校工作汇报如下： 在创建
文明学校的过程中，我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，形成了党、政、
工、团齐抓共管，师生员工人人参与的喜人情景，不仅提高了全校师生的精神文明素质，而
且促进了学校教育、教学和行政管理工作，各方面工作都取得了显著成绩。在义务教育上，
连续几年学校义务教育素质评估成绩均居全县前列，得到上级的肯定和行家的好评,所以学校
连续6年获得学校管理先进单位。在职业教育方面，我校13年秋季创办了莆仙戏艺术表演专
业，成功地培养莆仙戏后继人才，为的地方文化做出了突出的贡献，得到上级领导的赞扬和
媒体的关注，本届学生于16年7月毕业就业率100%，今年度又开办数控机床专业，办学成
效受到各级领导的充分肯定。近年来学校取得了辉煌的成绩：连续六年被评为“县学校管理
先进单位”；连续三届被评为“县文明学校”；12年被评为“法制教育先进单位”； 14年被评
为“市集中普法教育先进单位”；14年12月被评为“县创安先进单位” ；14-15年度获县学
校创安工作先进集体荣誉称号，15-16被评为县平安校园；13年被评为“绿色学校”，2012-2014
年度被评为“县体育工作先进单位” 04年被评为“市第五届艺术节先进集体”，15年获县人
口与计生健康教育先进单位；15年6月被评为市先进教工之家；15年1月补评为县工会工作
先进单位等。我们学校的办学特色，深受社会的青睐和各级领导的赞誉。
一、抓好队伍建设，成为精神文明的带头人
1．加强领导班子建设
近两年，学校成立支部，领导班子健全，面对着普教与职教并存，职教处于低谷的现状，
办学竞争激烈，校的领导班子加强了思想作风建设，坚持民主集中制原则，建立健全了集体
领导和个人分工负责制度，凡是重大决策，通过广泛征求教工意见，集体研究决定，全校上
下共同执行，领导班子成员明确职责，大胆开展工作，同时，自觉加强自己的党性锻炼和思
想修养，特别是开展保持共产党先进性教育学习活动中,领导班子党员带领广大党员认真学习,
努力提高自身素质，形成了讲党性、讲奉献、讲纪律、团结协作，勇于实践“三个代表”的
重要思想，形成开拓进取的领导集体。领导班子在教工中具有一定的感召力和凝聚力。 两年多来，我们强化了岗位责任制（先后建立、健全了校级干部、处室、教研组、备课
组、班主任等岗位职责），进一步完善和优化奖惩机制实行优质者多劳，多劳者多得，多得者
光荣，优质者有奖，评先有名，评职优先的循环等行之有效的管理制度，充分激发教师内在
的工作潜能，调动了教师积极性，稳定了师资队伍。
2．加强教师队伍建设 我们十分重视师资队伍建设，在加强师德教育、提高教师敬业精神的同时，切实抓好青
年教师的培养和广大教师继续教育。近几年来，我们先后在教工中组织了《教师法》、《教育
法》、《教育改革与发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》的学习，开展了“岗位学雷锋、
教苑树新风”活动。 我校35岁以下的年轻教师已超过教工总数的一半，他们大部分是年段
长、班主任，承担学校教育教学的主要任务，加强青年教师的培养与教育，是师资队伍建设
的基础工程。因此我们对每年分配到校的新教师，首先进行学校优秀传统的教育，进行办学
特色和办学成果的教育，使青年教师热爱学校、热爱教育工作，校领导经常对学校工作情况
和教师表现及时进行检查和反馈，定期讲评，褒优贬劣，树立正气，形成积极向上的舆论。
两年来，群体作风得以增强，青年教师始终处于良好的成长环境之中。由于新教师一进校就
受到这种群体气氛的感染，受到无形的教育和鞭策，进步很快，树立了事业心和责任感，增
强了自信心和自豪感。我们实行以老带新，通过备课、听课、评课活动，促进了新、老教师
互帮互学，共同提高。同时，我们还组织青年教师开展新教师教书育人技能比赛活动，开展
板书、教案、口语、课评、论文等五项教学基本功竞赛，既让青年教师展露才华，提高能力，
也让他们受到锻炼，增强压力。通过这些活动，在青年教师中形成了浓厚的“重师德，展才
干”的向上气氛和热心教育教学科研的喜人情景，促进了他们尽快成长。 为使我校现有教师的年龄结构、学历结构、学科结构等方面更趋合理，学校积极培养“高
学历”、以适应学校现实教学和进一步发展的需要。我们向全体教师提出如下要求：已具有大
专学历的教师要进修大学本科，已具有大学本科学历的教师要努力进修学校急需的第二专业。
对教师为提高业务素质而提出的业务进修或培训要求，学校采取“精神上给予鼓励、经济上
给予帮助、工作上给予妥善安排”的政策。我们还利用学校先进的计算机设备，开办了两期
教师计算机学习班，让教师掌握计算机的操作使用。每年，我们都选派教师参加省、市、县
进修班、培训班、研讨会和各种教育学术研究活动，提高自身素质。学校90%教师达本科学
历或在学本科学历，近两年，学校教师在市级以上刊物发表的论文获奖30多篇。 由于我们加强了师资建设，校内形成了一支朝气蓬勃、严谨扎实、乐教爱生、安心稳定
的教师队伍，几年来，在教师年年缺编十几人的情况下，许多 教师乐于奉献，超负荷工作，
使得学校教学工作能正常运转。
二、讲究内容、形式和方法，搞活德育工作
1．与国情、史情、乡情教育结合
（1）我们坚持每周举行升旗仪式，在国旗下讲话活动，每学年结合新生入学训练，对升
旗仪式提出明确要求，并进行训练，通过活动培养学生对国旗、国歌、国徽的崇敬感情；
（2）我们结合每年重大纪念日或国家的重大活动，确定当年德育活动主题，开展系列活
动，如每年人手一册学习材料；读一本有意义的书；召开一场主题班、队会；组织一次社会
实践活动；举办一场演讲比赛；举办一次迎新文艺汇演；开展一次“献爱心”活动。
2．与行为规范教育相结合 对学生进行社会公德和职业道德的教育，必须从行为规范入手，从小养成文明礼貌的行
为习惯。通过组织各种行之有效的活动，强化《中学生日常行为规范》的教育。
（1）通过文明校评估，强化了文明礼貌的教育。 我们提出了“以整洁优雅的校园环境、文明规范的礼仪礼节、严谨优良的教风学风”，迎
接文明校评估。学校建立校园值班制度与文明劝导队，加强校园管理，开展仪表仪容、统一
着装、佩挂胸卡、卫生、课堂纪律等检查评比和各年段的创优评比活动，督促检查学生日常
行为规范与文明礼仪的执行情况，共同做好维护校园的安全、稳定工作。
（2）通过社会实践与活动，强化了文明行为的教育。 每年，我校参加社会实践、考察活动。我们通过活动，进行了文明行为和礼仪规范的宣
传和教育，要求学生做文明乘客、文明游客、文明市民。例如，通过组织同学春、秋游活动，
既培养他们生活自理能力，更是锻炼他们适应集体生活。通过活动，培养了学生热爱劳动、
关心他人的良好品德。
（3）通过召开主题班、团会，突出礼仪礼节教育。 全校围绕中学生行为规范的主题，各班级召开了主题班会，让同学们懂得中学生应该学
习什么、宣传什么、提倡什么、反对什么，学会了待人、接物、处世的做人道理。有的班级
出现了着装、发型、言行、举止完全符合规范的良好班风。
3．与法制教育相结合
为了加强青少年对国家的责任感，必须从小加强学生的法制观念，我们的做法：
（1）加强法制宣传工作，利用黑板报、广播等阵地对学生进行法律、法规的宣传，普及
法律常识，并结合班、队会进行法律常识学习、讨论，使学生从小就生活在法制的氛围中，
不断加强法制观念。
（2）充分利用相关学科教材中的法制教育内容。对学生进行法律常识普及教育，还积极
拓展法制教育途径，邀请有关部门来校作法制报告，此外还把禁毒教育与法制教育相结合，
教育学生珍惜生命、拒绝毒品，同时还在校内举办了禁毒图片展，一幅幅触目惊心的照片给
全校师生上了一堂生动的禁毒教育课。
4．与课外阅读相结合 学生的求知欲强，免疫力弱，社会上的非法出版物曾腐蚀了不少青少年。占领学生课外
阅读的阵地，学校开辟了学生阅览室，引导学生开展读书活动是学校德育的重要任务。我们
发动学生购好书、献好书，每年我校在校内举行读书竞赛活动，在学生阅读的基础上利用班
会或自习课进行评书、演讲比赛，有的年段分班组织辩论会，交流读书所得。通过课外阅读，
开拓了学生的视野，提高了学生的思想境界，丰富、升华了校园的精神文化生活。 近几年来，我校的德育工作开展得生动、活泼、有成效。广大师生思想觉悟有很大提高，
拾金不昧、助人为乐、扶弱助残等好人好事层出不穷，校风、校纪、校貌焕然一新。
三、注重教学管理，提高教学质量
1．强化教学常规管理 我们总结了多年形成的备课、上课、作业、辅导等行之有效的各项教学常规，加强教师
教育。近几年，教学常规训练成为新教师的必修课。同时教务处、职教处建立了听课、评课
制度，健全了教研组长、备课组长例会制度，组织了查课、巡课工作，开展了教案检查、评
选优秀教案活动，加强了教学常规检查、督促、指导、反馈等工作，使教师有章可循、有规
可守，学校按章办事、依规管理，既增强了教师的责任心，也使学校管理趋向规范化、制度
化、科学化，促进了教学质量的提高。
2．组织兴趣小组活动
我们严格按照省教委颁发的教学计划开足课程外，各学科还组织了课外兴趣小组活动。
学生根据自己的特长或爱好参加活动。兴趣小组活动做到有指导教师、有活动计划、有活动
场所和定时间、定地点、定人头，教务处、职教处和教科室加强了对活动的检查和指导， 使各学科的兴趣小组活动得到落实。
3．开展教改试验
近两年，我们根据新课程改革的精神，认真组织教师参加县市新课改的培训和校本新课
改的继续教育培训，深入开展“教法、学法、考法”研究，根据我校的实际情况，学校以新
课改为总课题，组织、指导各学科根据教研总课题与自身特点，开展子课题教改实验，做到
每个教研组有教研项目，有教改子课题。 针对社会现状，在职教发展上，我校不断开拓工作的新路于，一方面继续调整联合办学
的形式，扩大协作领域，另一方面积极扩大办学专业，如03年秋季与仙游鲤声剧团联合办学，
招收了莆仙戏艺术表演班学员29人，通过三年的培养，于06年7月毕业全部被鲤声剧团纳
用，为培养莆仙戏剧种的继承后继人才做出了积极的贡献，06年秋季又与电机厂联办新开设
了数控机床专业，为仙游的职业教育做出成绩。 作为工作常规，校教研室定期编写论文汇编。结合工作实际，学校还组织了多场教育、
教学研讨会，帮助教师提高认识，促全校工作顺利发展。两年来，我校共30多位老师30多
篇论文在cn、isbn以上刊物发表。组织学生参加学科竞赛，100多人次同学获省、市各学科
一、二、三等奖。
四、重视后勤服务，改善办学条件
1．加强教育，增强服务育人的观念 近年来，我校的办学规模不断扩大。由于基础差、摊子大、发展快，再加上行政后勤人
员编制少、人员缺，搞好服务育人工作难度较大。我们在落实行政人员岗位职责、重视行政
人员的思想政治工作，强调学校育人的任务，要求行政人员增强管理育人、服务育人的观念，
树立为教学服务、为师生服务的思想，增强工作责任心，用自己的辛勤劳动，为师生排忧解
难，同时把行政后勤人员工作业绩同评先、奖励挂钩，因此，提高了工作效率，师生基本满
意。
2．校园建设，教学为先 三年来，我们加大电教、信息教育投资的力度，学校开通了“教育信息网”，各处室、各
备课组配备了电脑设施，学生信息技术教育的电脑室安装电脑60台，共计电脑80多台，配
备了电脑刻录机、摄像机，全面更新电化教学条件。筹建了理、化实验室设施购置了理化实
验仪器和化学药品，同时增添了钢琴、体育器材、电教音响设施等教学器材，为课堂教学提
供良好的条件。