建“英雄中队”传承雷锋精神

　　篇一

　　我校五一中队是由39颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队!

　　五一中队队员

　　我校五一班于2009年9月1日接过雷锋中队的队旗，自接过队旗以来，班级举行了“雷锋在我心中”的主题班会，学生们还出了一期有关雷锋的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解雷锋的事迹，向雷锋学习，做一个有远大理想的人。在中队工作中，以务实基础、培养素质为核心，开展一系列有意义的活动，成为学校一大特色，为雏鹰奋飞吹响新世纪的号角。

　　一、队干部岗位实行轮换制

　　中队活动的开展，离不开一支精干的干部队伍。队干部的上岗实行民主选择与轮换制，选举过程采取民主推选、竞选演讲、民主评议、投票产生。中队干部任期一学期，小队干部每月一轮换。中队开展的各种活动，都是由干部来主持。如小队活动，开学初，竞选小队长上岗后，先征求小队队员的意见，再制定计划，然后在小队长的带领下，正常开展每周一次的小队活动。因为这些活动是小队集体智慧的结晶，因此，队员们活动兴致高、效果好。又如中队开展的主题活动，辅导员总让尽可能多的队员参与到活动的设计、准备和组织中来。活动前，队干部征求队员意见，确定主题，然后开展活动方案的评选活动，由自愿组合的组长向全体队员简要介绍自己的活动方案，让队员进行评比，选出最佳方案、最佳小组。然后这个组在辅导员的指导下，由组长领导，进一步细化和完善方案，分工负责，积极准备。准备成熟后，在组长的主持下开展活动。活动结束后，再让队员对活动

　　的主题、内容、形式、主持人进行评议，以促进下次活动再上新台阶。几年来，由于小干部是竞选上岗，工作得力，因此，本中队能开展丰富多彩的中、小队活动。

　　学生主持开展了有声有色的主题队会

　　二、主题队会有特色

　　每学期我们都开展丰富多彩的主题活动和雏鹰争章活动。例如围

　　绕“孝敬父母”章，我们开展了“我为妈妈过生日”的活动。“三·八”妇女节那天，队员自由地分成若干个小组，早上像妈妈一样拎着篮子进菜场买菜。午饭后，队员们来到学校餐厅，各自做准备：洗菜、切菜、淘米等。下午三点多钟，被邀的妈妈们纷纷来校，看到孩子们忙活的样子，妈妈们笑了。晚饭开始了，妈妈们吃着孩子们做的饭菜，笑得更欢了。妈妈们都说这个“三·八”节过得最有意思了。又如，围绕安全，队员们开展“安全知识竞赛”，竞赛分成四个小组，每小队选派队员参赛，竞赛采取必答、抢答等形式，内容以乘车、用火、用电、户外急救、校园活动方面安全知识为主，通过这种形式的活动，队员们加强了安全意识，懂得了不少安全小知识。

　　队会上的小品表演

　　爱国主题队会上学生绘画出自己的远大理想

　　三、团结互助，积极向上

　　我中队有队员39名，已形成了团结互助、积极向上的良好班风。队员之间互相帮助、和睦相处、共同努力、奋发向上，有着强烈的集体荣誉感。如，我中队有一位队员叫王军，他父亲因摩托车发生车祸，双目失明，生命垂危，对生活失去信心，因此，该队员心情非常不好，脸上的笑容不见了，成绩也有所下降。后来，当队员们得知这一情况后，一边陪王军玩，让他开心一些，一边主动为王军同学捐款，短短三天内，39名队员为王军同学的父亲捐款179.20元。在辅导员的带领下，由代表们将这些捐款及队员的问候，送到了王军父亲的病床前。虽然钱不多，但足够证明队员们的心意，因此，王军的父亲非常激动，并且表示为了孩子要坚强的活下去。从此，王军同学脸上有了笑容，成绩也有所进步。正因为班级凝聚力强，每学期的班级量化考核、体操竞赛等成绩都是名列前茅。 篇二：英雄中队事迹材料5.16

　　篇二

　　-----北票市第九小学五?一中队

　　2009年入学以来，我们中队就被命名为杨靖宇英雄中队，以培养素质为核心，以民族精神代代相传为主要教育内容，以体验教育为途径，开展一系列有意义的活动，成为学校一大亮点，并获得良好的社会效应。

　　一、了解英雄故事，感受英雄气概。

　　(1)、寻找英雄事迹、讲述英雄故事。在队会上，让队员们了解我们身边的历史、杨靖宇事迹。在生活中让学生查找资料，访问老人，了解情况。过去我们大多数队员对丰富的抗战历史不甚了解，甚至对杨靖宇的事迹更是一无所知。通过调查，队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力，更贴近我们的生活。阅读革命书籍、抄写格言、办弘扬民族精神小报等活动在中队中持续开展。

　　(2)、弘扬民族精神，争做“五好”少年。五?一中队组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《我心中的雷锋》《红领巾心向党》等主题队会，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、

　　活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了杨靖宇等革命烈士的高大形象。队员们了解了更多关于民族精神方面的知识。如：知道了明代抗击倭寇的著名将领是戚继光;清朝收复台湾的民族英雄是郑成功;被誉为“抗联女英雄”的赵一曼等。同时队员们自编自演了一些课本剧、诗歌、小品等再现革命志士的英雄气概。邀请老干部、老党员来我中队为少先队员讲解党的光荣历史、党的优良传统，加深少年儿童对党的认识，引导少年儿童成长成才。

　　二、缅怀民族英雄，行动中体验新时代民族精神。

　　(1)雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月，这时候辅导员会组织学生到敬老院、福利院慰问演出，让孩子们把快乐、笑声带给那些老人和孩子。队员们带着自编自演的小节目和亲手制作的贺卡、带着一声声问候和祝福，常常感动得老人们老泪纵横。此时，一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头，使得他们更加坚定了乐于助人的决心。

　　(2) 在活动中发扬民族精神。四月清明节，学校组织了颂词活动，队员们在辅导员老师的带领下，一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》，编排节目，在学校颂词活动中亮相，精彩的朗诵，新颖的舞蹈，夺得全校师生的阵阵掌声，同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心.在“玉树”大地震中，孩子们纷纷拿出自己的零花钱，还亲笔写下一段段祝福，一同送给了灾区的孩子。我中队在“红心向党”主题大队会中获得第一名。

　　(3) 在点滴小事中体现时代精神。五?一中队的队员是学校里

　　出了名的小雷锋。

　　操场上随处可见他们主动捡垃圾的身影;水房里随时可见他们帮小队员打水的场面;教室里互帮互助蔚然成风。

　　三、硕果累累，感动未来。

　　2009年被命名为英雄中队以来，队员们收获了累累硕果。有十余人书法、绘画等作品在北票市、朝阳市获奖，周宇航、付楠琪获朝阳市三好学生，中队在校级运动会中连年获得优秀奖和精神文明奖，在六一汇演中获一等奖，在清明献词中获一等奖，每次测试中，学习成绩都名列学年榜首。然而成绩的取得只能代表过去，五?一中队的队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、锐意进取，迈上更高更远的舞台。

　　北票市第九小学五一中队

　　篇三

　　英雄中队事迹材料

　　望都县 城内小学 五年级 望都儿女中队

　　望都坐落在华北平原中部，她历史悠久，人杰地灵，望都的历史文化是一座宝库，蕴藏着许许多多民族瑰丽的珍宝，五千年前尧母庆都生于斯葬于斯，在革命历史的长河中涌现出了无数顶天立地的英雄儿女。望都想城内小学是一所百年老校，为祖国培养出来一批又批合格的建设者和接班人，其中有一个中队格外闪亮，那就是充满自信、热情快乐、团结合作的五(2)中队。在这里有62颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

　　这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，是她们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能获得今天这么多荣誉奠定了坚实的基础。下面就本中队开展的活动作一汇报。

　　一、积极开展思想教育活动

　　思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，我十分注重开展这方面的活动。

　　以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。

　　1 学唱爱国歌曲。学唱了《爱我中华》、《没有共产党就没有新中

　　国》、《团结就是力量》、《红星歌》、《嘎子噶》等爱国歌曲。

　　2 观看了《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《小兵张嘎》等影视作品，使学生对于那段历史有了直观上的认识。

　　3 看革命英雄故事，召开故事会。抗日英雄王二小、杨靖宇，宁死不屈的刘胡兰，为了新中国舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敌人枪口的志愿军战士黄继光，一个个伟大的英雄，一段段不屈的历史，无不激励着同学们积极向上。

　　4 举行“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛。从鸦片战争到南昌起义，从南京大屠杀到新中国的成立，同学们精神振奋，自然立下报国的志向。

　　5 重点搜集家乡望都的英雄故事。了解了柳陀惨案，知道了母女交通员的故事，学习岳震华的英雄事迹。同学们制作了精美的手抄报在班里进行展览，使大家深入了解了自己的家乡望都，激发了热爱家乡的精神。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。 二、深入持久有效地开展明星在闪耀系列活动。

　　1、人人争当小明星。这是我校长期开展的一项活动，改变了以单一的考试成绩评价学生的体制。在这项活动中每个孩子都树立了近期目标和远大理想，让每个孩子都发现自己的闪光点，使每个孩子都享受成功的喜悦。我们中队根据大家的需要，设立了礼仪之星、勤学之星、才艺之星 、创新之星，每个月进行阶段评比，期终进行总评，极大的激发了孩子们的学习积极性。

　　2、明星送温暖。为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，我们根据队员们的学习情况开展了手拉手互助活动，班里成绩较差的队员和成绩优秀的队员结成对子，逐步提高了自己的学习成绩，避免了厌学情绪的产生，保证每个队员不掉队。

　　3、明星假日在行动。我们中队共有三支明星假日小队，分别是“环保小队”、“快乐小队”、“爱心小队”，他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。通过采访、拍照、写稿等开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。其中，以“爱心”小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力。他们在春节前来到“夕阳红”敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，把好吃的送到老人嘴边，也把快乐和温暖送给他们，此次活动受到了社会和家长的一致好评。

　　三、扎扎实实地开展好常规性活动

　　(一)注重教室文化的建设

　　开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定好孩子公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

　　(二)注意班干部的培养

　　三年级以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

　　这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

　　(三)积极参加学校组织的各项活动。

　　在我校组织的“迎国庆”诗歌朗诵比赛中获集体一等奖;在规范汉字书写比赛中获集体一等奖;在校园集体舞比赛中获集体一等奖??在一系列活动，促进师生关系的良好发展，培养了同学们的集体荣誉感，形成强大凝聚力。我班多次被评为县优秀班集体，镇级行为规范示范班。

　　中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望;今天的耕耘，明天的收获”。