最美教师候选人事迹材料两篇

最美教师候选人事迹材料两篇


 

　　下面职场范文网的小编就给大家分享下关于最美教师候选人事迹材料，欢迎阅读!

　　尤向阳最美教师候选人事迹材料一

　　尤向阳，1980年生，河南洛阳人，2001年8月参加工作，河南科技大学电力电子与电力传动专业毕业，研究生学历，工学硕士学位，副教授，三门峡职业技术学院电气自动化教研室主任，电气自动化技术专业带头人。从教17年来，他始终以培养应用型人才为根本，以学校发展为己任，立足本职岗位，充分发挥在教师中的示范与带头作用，用一颗诚挚的心去奉献自己所热爱的教育事业。

　　立德树人 做好学生领路人

　　尤向阳总说“学校的发展为我施展才华营造了广阔空间，也让我对自己所选择的事业充满了信心。”从踏进学校的第一天，他就爱上了这所大学，爱上了这份事业，在平时的工作中， 他总能以学校发展大局为重，能自觉地将个人的规划与学校的发展目标结合起来，找出工作和学习中的努力方向，敬业奉献，为人师表，多年来克服夫妻两地的生活困难，以校为家，从不因为家庭或个人的事情耽误教学工作。工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，让他在学院赢得了广泛地赞誉。平时他的工作作风是事事以身作则，处处起模范带头作用，任何大小工作从不讲价钱，一心一意，尽心尽职尽责地做好。2016年度尤向阳被评为三门峡市职业道德建设十佳个人。

　　他不但热爱学校，更爱他的学生，他把关爱学生看作工作生活的本质，关注每一个学生的成长，用真情、真心、真诚地教育关心学生，成为学生的良师益友和领路人。阳光心态、胸怀宽广的他总是将爱心、温暖、热情传递给他的学生。也获得了学生的认可与信赖。学生们也乐意跟他交朋友，只要有学生到办公室或电话、微信找他，他总在第一时间耐心解答学生的各种问题。他还深入寝室走访、组织召开座谈会开展调查，尽自己的最大努力帮助学生解决学习、生活、思想等方面的问题。

　　潜心教学 培养高端技能型人才

　　尤向阳老师服从学院教学工作需要和安排，多年来先后承担了机电一体化专业五年制学生、电气自动化技术专业与工业机器人技术专业普通专科生、河南科技大学应用工程学院电气工程及其自动化专业本科生共三个层次的多门专业课程，包括自动控制技术、PLC应用技术、电子技术、电力电子技术、电力传动自动控制系统等，年均完成教学工作量达额定工作量2倍以上。在教学过程中，他始终将使学生“明其理、知其用”作为自己的教学目标，将讲好每一堂课作为教师的根本。他潜心课堂教学研究，虚心请教，丰富经验，改进方法，从备课到课后反思，从教学内容设计到课堂讲授与组织管理，一步一个脚印。在长期的教育教学实践中逐渐形成了自身的授课风格和特点：注重所讲内容的系统性，强调问题的来龙去脉，每节课都要交代清楚本节课要讨论和解决什么问题，语速慢(娓娓道来)，板书快(提纲挈领)，边讲边书，二者同步。辛勤工作终于换来收获，他的教学方式为学生所接受，收到良好的教学效果，每学期学生评教结果都为优秀，连续多学年荣获教学质量优秀奖。

　　近年来，结合学校提出的“六部四结合”课堂教学模式，尤向阳老师积极开展教学改革，实施项目教学，提高理实一体化课堂教学质量。他曾荣获三门峡职业技术学院教学技能大赛二等奖、三门峡职业技术学院说项目教学大赛二等奖、河南省电大系统教学技能大赛三等奖、河南省高等职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖、全国机械职业教育实践性教学成果二等奖，2015年9月被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师，2018年9月被河南省优秀教师。

　　尤向阳老师除具有电气自动化技术专业高校教师资格外，还拥有机电专业国家一级建造师执业资格， 作为一名“双师素质”教师，他尤其重视实践教学在技能型人才培养中的作用，近年来，指导学生参加职业技能大赛，荣获2014年度三门峡市维修电工赛项一等奖，2014 -2016年度在三门峡市第二届、第三届、第四届青年创新创意大赛中均荣获优秀指导教师称号。在全国高职技能大赛河南省选拔赛中，荣获2012年度河南省智能楼宇系统安装与调试项目三等奖，2013年度河南省仪表自动化赛项三等奖，2016年河南省现代控制系统安装与调试赛项二等奖，2017年度河南省现自动化生产线安装与调试赛项二等奖。2018年河南省现代控制系统安装与调试赛项团体二等奖。

　　立足长远 带领专业与团队建设

　　2009根据市场对电气自动化技术专业人才的需求和学校专业建设和调整需要，尤向阳与团队成员通过大量的调研准备，筹建了电气自动化技术专业。2010年，根据专业发展需要，由尤向阳任项目负责人，向省教育厅申报河南省自动控制技术示范性实训基地建设项目，并获批准建设，该基地建设极大完善了电气自动化技术专业以及相关专业群的实训条件。先后完成了PLC实训室的升级改造，电气自动化创新实训室及西门子全集成自动化实训室的建设。2016年，为适应中国智能制造2025对高端技能型人才的需求，尤向阳带领教学团队筹备组建了工业机器人技术专业，目前工业机器人技术专业已招收三届学生，建成有智能制造工程训练中心及工业机器人仿真实训室，对于学校智能制造专业群的建设起到了较大的推动作用。

　　近年来，为了使电气自动化专业的毕业生能适应地方经济建设和社会发展的需要，成为生产、建设、管理和服务第一线急需的高素质技术应用型人才。尤向阳老师带领教研团队不断的调研与实践，使电气自动化技术专业逐步形成了 “一进二带三层次”的人才培养模式，构建了以典型技术为主线的电气自动化技术专业课程体系，专业定位更加准确，人才培养目标更加贴近企业需求，在课程开发、团队建设等方面取得了显著的成果。 2017年电气自动化教研室荣获河南省高等学校优秀基层教研组织。2018年电气自动化技术专业被确定为学院优质骨干专业。

　　尤向阳老师敬业、乐业、勤业，他以心无旁骛、高度投入的态度和行动，十年如一日地默默履行着人民教师的光荣职责。在三门峡职业技术学院这片沃土上辛勤耕耘，用自己的心血浇灌着所衷心热爱的教育事业。

　　李慧莹事迹材料二

　　李慧莹，女，1985年11出生，研究生学历，2009年8月参加教育工作。现任临朐县寺头镇王庄小学英语教师，十年来一直担任三个班的英语教学工作，并兼任班主任。2012年参加全国在职研究生统考，以优异的成绩进入聊城大学小学教育专业进修，2015获得教育硕士学位。

　　她在自己的工作岗位上勤勤恳恳，对学校工作从不懈怠，精心竭力的做好学校交给的每项任务。对学生严爱有加，在班级管理和教学业绩方面突出，学生家长说：把孩子送给这样的老师放心!她满怀一腔执着上进之情，在自己的学科领域积极探索，不断学习，赢得了同事们的认可和学生的爱戴。她一路走来，身后是一串串坚实的脚印，无不显示出她勤奋、执着、进取的品格。

　　一、因热爱而选择，因选择而坚守

　　李老师非常热爱教育工作。这要追溯到二零零七年，她还在大学校园里，就读的是当时非常热门的国际贸易专业，很多同学都在忙着考专业相关的报关证、会计证时，她却买了教育学的书自学起来，毅然决然的考教师证当老师，同学问她为什么?为什么要放弃四年的专业从零开始?她说：“因为喜欢!从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，我感到很幸福!所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要当一个好老师，用我的爱心和耐心让我的学生也能像我一样幸福。”她是这样说也是这样做的，二零零九年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，脚踏实地一步一个脚印在这片教育沃土上辛勤耕耘，默默奉献，无怨无悔。还记得她刚参加工作那会因为水土不服，三天两头的去卫生室打吊瓶还坚持给学生上课;周末同事们都回家了，她一个人住在学校里白天看书，晚上备课不断充实自己;冬天手脚都冻烂了也从没抱怨过条件差要放弃自己的选择，因为她热爱这片土地，热爱自己的工作，更热爱这里的孩子。

　　二、细心关爱，心系班级后进生

　　作为班主任，她对学生的爱是琐碎、具体的。每天早上她总是早早到校，巡视教室，看学生有没有到齐，询问学生作业的完成情况。学生中午没有订上馒头，她就把自己的馒头给学生;有时班里孩子不舒服，给家长打电话打不通，她就带着学生去就诊：她经常鼓励学生，对她们说：“你们在我眼里是最棒的，你们能行，一定能行。”.....她把学生当成自己的孩子一样对待，老师爱他们，他们也爱戴老师。

　　在教育学生上，特别关注后进生，不放弃班里任何一位学生。对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后利用自己的休息时间给他们补课是常事，尤其是李老师带着自己不到四个月的孩子上班时，在担任两个班的教学任务还兼任班主任的情况下，也没有间断每天中午给学生辅导，有时在宿舍趁着孩子睡着了、有时抱着孩子在学校小广场......这样的场景还有很多很多，功夫不负有心人，在李老师的努力下，她所带的班级学生英语学习劲头很足，成绩也一直名列前茅。李老师很注重对孩子的评价激励，总是自己买一些吸引他们的小玩意给他们做奖品，定期给他们发一些荣誉证书和小奖品，帮助他们树立学习的信心，激发他们的学习兴趣，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　三、静心教学，潜心教研

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，她不安于教学的固有模式，总思考怎样让学生轻松的学会知识，帮助学生进步提高，她不断学习新的教学理念，并应用于自己的教学，勤于实践。借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，教学技能不断提高。她心目中最好的老师是和自己比，拿自己的今天和昨天相比，每天进步一点点，备课是不是更认真，上课是不是更精彩，布置的学习任务是不是更科学.....不断反思改进，坚持不懈的向“最好教师”境界靠近。孩子们很喜欢上英语课，下了课还追着李老师问还有英语课吗?李老师在他们心中是名副其实的良师益友。

　　她还向老教师拜师取经，积极参与各级培训和教研活动，不放过任何一次学习的机会，生怕自己听之既忘，学习笔记常伴左右，密密麻麻、工工整整的文字是她学习成长的记录，课余时间你总会见她不是抱着课本、课程标准研究，就是在那忙着制作课件、查笔记，几乎没有闲着的时候。有时为了讲好一节课，她连续几晚都加班到十一、二点，一坐几个小时修改教案和课件,等上完课后再反思修改，她的这种对教学的执着让她收获了肯定和赞许。

　　四、一路成长，一路收获

　　在教学中，她从开始的懵懂无知到现在的得心应手，离不开她的勤奋和努力。课余时间在自己的教学领域积极撰写论文，《从“要我写”到“我要写”-小学高年级英语写作探究》在国家刊物上发表。《小学英语作业的布置与批改》在先小学英语教学论文评选中获三等奖。撰写的《高效课堂教学》在镇征文评选中获二等奖。多次被学校评为教学成绩突出先进个人、金品园丁，并提供县级公开课一节，参加市级小学英语技能展示成绩突出。

　　2011年小学教师远程研修优秀学员。

　　2012年小学英语教学设计县级评选三等奖、小学英语研说教材三等奖。

　　2013年临朐县首届微课大赛《词汇教学》三等奖。

　　2014年全县小学英语技能大赛二等奖。

　　2015年镇级优秀教师、青年教师镇级研说教材比赛一等奖。

　　2017年首届信息化教学比赛二等奖、县信息技术与课程教学融合能手。

　　2018年小学英语优质课一等奖、县小学英语技能大赛一等奖。

　　李老师始终默默坚守自己的岗位，尽心尽力做好每一件事。用她的话说：“只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功!” 正如她开始选择教育时的初心一样，因为热爱，所以选择;因为有爱，才能坚守，她在平凡的岗位上，用实际行动谱写了“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”的奉献之歌。