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幼儿园教师个人先进事迹范文100字6篇

发布时间:2022-06-30 17:03:00 影响了:

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幼儿园教师个人先进事迹范文100字6篇

教师先进事迹1

一、一个全心为事业奉献的人

老师每天总是最早来到幼儿园,精神焕发地投入到工作中,以自己的勤勉坦诚和工作热情来振奋人心。她的身体不好,有多种慢性疾病,但是她凭着自己坚强的意志,几十年来几乎没请过假;她的唯一的儿子在外地工作,生了孙女需要照顾,她把这个责任都交给了自己的老伴。她常说:“我留恋亲情,更爱事业,事业是人之魂”。有老师曾劝她说:“钟老师啊,你身体不好,又快退休了,还这么拼命地干,图个啥呀?”她总是这样回答说:因为我爱我的事业,爱我的孩子,所以我愿意。

二、一个立足岗位、以身示范的人

作为一名幼儿园高级教师,钟老师坚持努力学习,不断提高自身的理论水平和各方面素养。多次获得县“模范班主任”,“优秀教师”的称号。在教职工心理树立了良好的榜样作用。作为一名经验丰富的老教师,她关注每个教师发展,扬长避短,她用自己的热情和智慧为教师搭建发展的阶梯,不厌其烦的帮助每一个人,曾有多位年轻教师在她的指导下获得了市级以上的说课、优秀案例评比一二等奖。同时,钟老师积极参加科研活动,注重理论联系实际,并撰写多篇论文在市级比赛中获奖。

三、一个心中始终装着他人的人

作为一名老党员,钟老师始终牢记全心全意为人民服务这一党的根本宗旨,真心实意对群众负责,想为群众着想,急为群众所急,为人民群众办实事、解难事,甚至不惜牺牲自己的业余时间,尽到一个共产党员应尽的职责,得到大家的信赖。她平易近人,很有亲和力,当教工中出现矛盾时,钟老师总是以老大姐的身份,正面引导教工找到自己身上的不足,以理服人,以理处事;当教工遇到困难时,印老师总是热情相助,尽其所能;当看到教工在工作中遇到困难退缩时,她总是及时了解,耐心疏导,鼓励其积极向上;当教工住院开刀、怀孕产假时,她总是及时带去关心和祝福。正因为钟老师心中始终装着他人,使得教职工非常尊重她,敬佩她。也得到了领导的高度赞赏。

这就是老师,一个始终以坚忍不拔的毅力,一个始终敢为人先,乐于奉献的好党员,她不求轰轰烈烈,但求脚踏实地,一步一个脚印,以一点一滴的行动去

教师先进事迹2

我叫**,来自**幼儿园。1997年,我从**毕业,开始了我的幼儿教育生涯,自始至终担任班主任工作,在这十多年的幼儿班主任工作中,我越来越深刻认识到,幼儿教育就像园丁培育鲜花,需要老师精心的用爱培育,用心浇灌,方能开出美丽的花朵。我的汇报分为五部分:

一、用爱心关注每一位孩子

年初班内转来一名叫小宇的女孩,这是一名情况特殊的孩子,稍微有一点智障。她刚来的第一节活动课,我们正在上音乐课,我没太在意她,这时阳阳站起来说:“老师,你看小宇在后边小便。”我一看,可不是,只见她在自己的座位边上正在小便。其他小朋友都捂着嘴笑,有的还指指点点。我强忍着怒火,拿来拖把把现场打扫干净,小宇还没弄明白怎么回事呢,一脸若无其事。我说:“要小便告诉老师,我们去厕所,在这儿小便不行。”“恩,知道了。”“小朋友们,小宇小朋友这是第一天上学,很多东西还不懂,我们大家一块帮他好吗?”

小宇离家远,在校吃午饭,这天,我正在帮小朋友盛菜,闻到了一股臭味,当我把菜拿到小宇的跟前,才发现,大便从她的裤腿里流出来了,还一脸傻笑地看着我。我当时一阵反胃,顾不得反映,我急忙把她抱出了餐厅,找来了大盆倒上温水给她把身上洗干净,然后回家把我儿子的衣服找了几件给她换上。又把她满是大便的衣服洗干净。这时,已是12点多了,我又领她去了餐厅,盛上饭,让她吃,我就在边上看着,一点食欲都没有。“老师——吃——吃。”路都走不

好的她,蹒跚地拿着一个馒头往我嘴里放。我心里一热,眼泪差点掉出来。

孩子们给我带来了很多烦恼,同时也给我带了很多收获。根据自己的亲身经历教育故事《弯动的拇指,真诚的谢意》在今年7月份的《临朐教育报》上刊登。同时有多篇教育随笔发表在山东学前教育网和中国学前教育网。

二、靠细心体察每一位幼儿

一天户外活动时间,我带着孩子们在操场上活动,一向活的小凯懒懒散散地走来走去,也没有和小朋友玩游戏,刚才晨检时还好好的,我急忙来到他的跟前问:“小凯,怎么了?哪里不舒服?”“我觉得没力气。”我用手摸摸他的额头,有点发烫,量一下体温,体温38.7度,我拨通了小凯妈妈的电话,在等小凯妈妈来的时间里,我找来了酒精,用卫生棉擦拭手心、脚心等部位,用物理方法给他降温。第二天小凯妈妈来到学校,激动地说:“老师,真得好好谢谢你,多亏你发现及时,并且细心照顾孩子,医生说了,最近脑炎很厉害,发烧就有可能转成脑炎。现在孩子的烧已经退了,很快就可以出院了,老师,真是太感谢了!”小凯妈妈拉着我的手,一个劲地感谢,弄得我怪不好意思的。

三、用诚心换来幼儿家长的信任

我班心豪小朋友,爸爸妈妈离了婚,跟爷爷奶奶住在一块,家庭条件非常优越,爷爷奶奶把孩子视为掌中宝,孩子的一切要求都会听从。这天,心豪拿了200元钱在教室里炫耀。我把心豪叫到跟前问他:

“哪儿来的?”“爷爷给我的。”“小孩子带这么多钱可不太好,放学把钱还给爷爷好吗?”孩子点点头。放学我跟心豪爷爷说了这件事,他生硬的说:“咋了,俺家不缺钱,孩子要多少我们都给??”我当时非常难堪,转念一想这样可不行,我一定想办法改变这种思想,我在我们班开展了“我的家里人”的主题活动,让孩子了解家人工作的辛苦。同时我还多次到心豪家去家访,和他的爷爷奶奶多交流沟通一些教育孩子的知识。学期末家长会上,心豪爷爷还准备了发言稿呢:“我们以前认为,孩子要什么就给什么就行,经过张老师这一学期的沟通,我们才知道,教育孩子的学问还不小呢!我们那些老经验老思想过时了。”

为了方便与家长的联系,我建立了和家长交流沟通的qq群,随时通报班内孩子的情况,还和家长探讨一些教育孩子的经验,家长们在群内讨论的不亦乐乎。幼儿在园中少不了磕磕碰碰,我都及时向家长说明情况,都能得到家长的谅解。在我们每学期末的家长满意度测评中,我班的满意度始终100%。

四、用高度的责任心创设平安和谐幼儿园

面对着一群不懂事的孩子,我们的责任心就显得尤为重要。防范群发性传染病是幼儿园安全工作的重中之重,每天我都要重复的就是早上7::10到校,兑上84消毒液,对桌子、椅子、门把手等进行消毒。下午4:30开始对室内玩具进行消毒,并且每周对毛巾和水杯进行3次消毒。在手足口和其他传染病肆虐的季节,我班都没有一个孩子被传染。同时我们还开设了以安全常识为主的主题活动,让孩子在

游戏中学习安全自救常识,增强孩子们的安全防范意识。针对幼儿开展的各项安全教育活动我所写的稿件,2012年上半年就有5篇在市级刊物《红领巾报》上发表。

五、以崇高的事业心提高自己专业水平

担任班主任工作以来,我全身心的投入到教学与班级管理中来,我的班主任成功经验在园内多次交流,并且在全镇幼儿教师培训会上交流发言。2010年12月我所执教的大班活动课《妙妙和喵喵的信》被评为市级优质课一等奖,并且作为资源在潍坊市教研网发表,2 012年3月我被评为市级教学能手。2012年7月在“临朐县优秀教育故事精品案例评选活动”中获得二等奖。2011年12月制作的网络课件被评为县级一等奖。在学校举行的庆六一文艺汇演中,我班编排的三句半《庆六一》和舞蹈《火花》获得一等奖的好成绩。

弹指一挥间,十几年过去了,我在班主任这块田地里辛勤耕耘,默默奉献,取得了一定的成效。本着对事业的痴心、对孩子的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在幼教这片沃土上再创佳绩。谢谢大家。

教师先进事迹3

小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。在她看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时,她会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,她会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜。最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。有时候,她甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会,她改变了对威威的看法。一天中午,孩子们吃完饭都急着去玩玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,吴老师正要生气,却发现威威走过去,将椅子一张张摆放整齐,她一阵感动,问:“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让她看到了威威爱集体,喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后,她就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,曹老师开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,曹老师主动牵他的小手,摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久后,威威的眼睛渐渐明亮起来,态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园,还有脚趾内翻的疾病,走路不稳。刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。曹老师每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说:“我会穿,我自己穿。”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,曹老师帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说:“,转载请注明

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行电话联系,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间,但为了班上的孩子,她始终坚持着,受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时,她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,她很注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。在每学年幼儿园开展的实验课评选活动, 曹老师上的实验课总是能评优秀实验课;二00七年还被评为“勒流街道优秀班主任”,她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》2003第11期采用。成绩永远是属于过去的,曹老师将在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索儿童世界无穷的奥秘,把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量.为幼教事业做出更大的贡献。

满怀对教育事业执着追求,带着对金色年华的许多承诺,肩负着未来的无限生机。转眼间,本人在湖岭镇幼这片山区的幼教土地上已经耕耘了7年了。7年来,我坚持四项基本原则,敬业爱岗,教书育人,为人师表,认真学习邓--理论,坚持党的基本路线,努力实践“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规和规章制度,忠诚党和人民的教育事业。在从教的7年光阴中,在充满曲折泥泞的教学征途上,以其高尚的品格,无私的奉献,辛勤的劳动,优秀的业绩,刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照。不计较个人得失,时刻把工作放在首位,模范履行职责。对工作,兢兢业业,无私奉献;对孩子,满腔热情,堪为人师。在工作中,以实际的行动作出最真实的承诺,坚持面向全体幼儿,针对山区的实际情况,因材施教,全面提高教育质量。提倡以师爱的动力唤起幼儿的活动兴趣,坚持实施素质教育,并集中致力于尝试。在教学工作上,勤恳,任劳任怨,爱园如家,从不早退迟到缺课等,能努力完成幼儿教育工作,认真备好每一节课,认真上好每一节课,并能积极的在送教下乡等全片区公开课活动中担任开课的重任,能在教师队伍中发挥骨干教师的作用, 获得领导及幼教同行的一致认可;在家长工作上,该教师了解家长的需求,传递幼教信息等家长工作,获得广大家长的一致好评. 一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。尤其在带小班时,小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。在我看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时,我会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子感受到爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。记得刚参加工作那年带的小班,班上有一名叫遥遥的小男孩。他特别胆小,平常不大说话,一说

话就叽哩咕噜。最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义,对他说好话他也无动于衷。有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会,我改变了对遥遥的看法。一天活动结束后,孩子们都急着跟配班教师去户外玩大型玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,我刚要生气,却发现遥遥走过去,将椅子一张张摆放整齐,她一阵感动,问:“遥遥你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让我看到了遥遥爱集体,喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后,她就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。于是,开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,主动牵他的小手,摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,不久遥遥的进步大家是有目共睹的。现在遥遥毕业了,但是路上偶尔遇到,他总会远远的叫起来:“叶老师”。心里是那么的欣慰。也是从这件小事中,知道每个孩子都有自己的“闪光点”,只要老师善于发现,细心捕捉,用爱心对待每位孩子,使每位孩子都能在幼儿园度过快乐的一断时光。

教师先进事迹4

xxxx年的第一学期,因幼儿园原保教主任工作调动,经全体教师的一致推荐,园务会成员一致认可,本人有幸成了湖岭镇幼的保教主任。人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。从那时起,我觉得自己既是保教主任,又是教师,更是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,不断地接受新的观念,学习新的知识,就好比在人生的罐子中填放石子,有了石子,才能填放更多的东西,因此我对自己提出:文化要向更高层次进修,知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。保教主任,对我来说是一个新的角色。此后,辛苦的每日教学活动后,在幼儿园屡屡看到加班的身影,阅了大量的相关书刊,每当阅读到精彩之处就会对照自己的工作寻找差距,不断地充实、更新自己的理念,调整自己的工作方式。后来,由于工作实在繁忙,虽然不在教育一线,但始终不会放弃她的教学业务,抓住时机,不断提高自身的业务水平。在新课程理念的今天,我们都有茫然的时候,把握不住课程、把握不住孩子、把握不住预设和生成------每当茫然的时候,她就看书、查资料、看信息、询问、探讨,反思,通过多种途径的学习,加深对新课程理念的理解,和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。积极参与教学研讨,认真聆听、及时点拨,把每次活动看作是学习的机会、提高的机会,使自己的教育理念保持领先。学生,应该是永恒的角色。学海无崖,学无止境。除了参加本科学历的进修外,还利用多种途径进行学习。看书、上网阅览、参加培训、和教育专家的交谈、向园长前辈的请教、和老师一起探讨等等都是她学习的好机会。把握时间、抓住重点,充实自己,扎扎实实的开展幼儿园的教学工作,针对山区的自然资源,提出并努力走出一条适合山区教育的教学之路。

搞好工作的同时,我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,二00五年考入了浙江师范大学中文本科函授班。订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。主要成绩有: 2002年获得xxx市第五届级优质课评比三等奖。2003年12月获得xxx市幼儿教育论文评比二等奖。2004年12月被评为xxx市第三届山区海岛骨干教师。2004年度被评为xxx市幼教档案建设先进个人。2003年4月份2004年1月份4月份分别三次在湖岭学区进行全片区性公开课活动中获得优质课。2004年5月2005年3月先后两次在湖岭民办幼儿园进行送教下乡公开课活动。 2005年9月在xxx市百名德育优秀工作者评选中获得学区德育优秀辅导员,2005年10月获得镇政府国庆广场文艺晚会优秀奖2006年3

月参加学区案例分析评比获得一等奖,xxxx年xxx月获得xxx市幼儿教育论文评比三等奖。2007年4月评为xxx市第九届幼儿园教坛新秀,成了湖岭镇幼迄今为止第一位xxx市教坛新秀。

教师先进事迹5

幼教路上,洒满爱的阳光

我叫**,来自**幼儿园。1997年,我从**毕业,开始了我的幼儿教育生涯,自始至终担任班主任工作,在这十多年的幼儿班主任工作中,我越来越深刻认识到,幼儿教育就像园丁培育鲜花,需要老师精心的用爱培育,用心浇灌,方能开出美丽的花朵。我的汇报分为五部分:

一、用爱心关注每一位孩子

年初班内转来一名叫小宇的女孩,这是一名情况特殊的孩子,稍微有一点智障。她刚来的第一节活动课,我们正在上音乐课,我没太在意她,这时阳阳站起来说:“老师,你看小宇在后边小便。”我一看,可不是,只见她在自己的座位边上正在小便。其他小朋友都捂着嘴笑,有的还指指点点。我强忍着怒火,拿来拖把把现场打扫干净,小宇还没弄明白怎么回事呢,一脸若无其事。我说:“要小便告诉老师,我们去厕所,在这儿小便不行。”“恩,知道了。”“小朋友们,小宇小朋友这是第一天上学,很多东西还不懂,我们大家一块帮他好吗?”

小宇离家远,在校吃午饭,这天,我正在帮小朋友盛菜,闻到了一股臭味,当我把菜拿到小宇的跟前,才发现,大便从她的裤腿里流出来了,还一脸傻笑地看着我。我当时一阵反胃,顾不得反映,我急忙把她抱出了餐厅,找来了大盆倒上温水给她把身上洗干净,然后回家把我儿子的衣服找了几件给她换上。又把她满是大便的衣服洗干净。这时,已是12点多了,我又领她去了餐厅,盛上饭,让她吃,我就在边上看着,一点食欲都没有。“老师——吃——吃。”路都走不

好的她,蹒跚地拿着一个馒头往我嘴里放。我心里一热,眼泪差点掉出来。

孩子们给我带来了很多烦恼,同时也给我带了很多收获。根据自己的亲身经历教育故事《弯动的拇指,真诚的谢意》在今年7月份的《临朐教育报》上刊登。同时有多篇教育随笔发表在山东学前教育网和中国学前教育网。

二、靠细心体察每一位幼儿

一天户外活动时间,我带着孩子们在操场上活动,一向活的小凯懒懒散散地走来走去,也没有和小朋友玩游戏,刚才晨检时还好好的,我急忙来到他的跟前问:“小凯,怎么了?哪里不舒服?”“我觉得没力气。”我用手摸摸他的额头,有点发烫,量一下体温,体温38.7度,我拨通了小凯妈妈的电话,在等小凯妈妈来的时间里,我找来了酒精,用卫生棉擦拭手心、脚心等部位,用物理方法给他降温。第二天小凯妈妈来到学校,激动地说:“老师,真得好好谢谢你,多亏你发现及时,并且细心照顾孩子,医生说了,最近脑炎很厉害,发烧就有可能转成脑炎。现在孩子的烧已经退了,很快就可以出院了,老师,真是太感谢了!”小凯妈妈拉着我的手,一个劲地感谢,弄得我怪不好意思的。

三、用诚心换来幼儿家长的信任

我班心豪小朋友,爸爸妈妈离了婚,跟爷爷奶奶住在一块,家庭条件非常优越,爷爷奶奶把孩子视为掌中宝,孩子的一切要求都会听从。这天,心豪拿了200元钱在教室里炫耀。我把心豪叫到跟前问他:

“哪儿来的?”“爷爷给我的。”“小孩子带这么多钱可不太好,放学把钱还给爷爷好吗?”孩子点点头。放学我跟心豪爷爷说了这件事,他生硬的说:“咋了,俺家不缺钱,孩子要多少我们都给??”我当时非常难堪,转念一想这样可不行,我一定想办法改变这种思想,我在我们班开展了“我的家里人”的主题活动,让孩子了解家人工作的辛苦。同时我还多次到心豪家去家访,和他的爷爷奶奶多交流沟通一些教育孩子的知识。学期末家长会上,心豪爷爷还准备了发言稿呢:“我们以前认为,孩子要什么就给什么就行,经过张老师这一学期的沟通,我们才知道,教育孩子的学问还不小呢!我们那些老经验老思想过时了。”

为了方便与家长的联系,我建立了和家长交流沟通的qq群,随时通报班内孩子的情况,还和家长探讨一些教育孩子的经验,家长们在群内讨论的不亦乐乎。幼儿在园中少不了磕磕碰碰,我都及时向家长说明情况,都能得到家长的谅解。在我们每学期末的家长满意度测评中,我班的满意度始终100%。

四、用高度的责任心创设平安和谐幼儿园

面对着一群不懂事的孩子,我们的责任心就显得尤为重要。防范群发性传染病是幼儿园安全工作的重中之重,每天我都要重复的就是早上7::10到校,兑上84消毒液,对桌子、椅子、门把手等进行消毒。下午4:30开始对室内玩具进行消毒,并且每周对毛巾和水杯进行3次消毒。在手足口和其他传染病肆虐的季节,我班都没有一个孩子被传染。同时我们还开设了以安全常识为主的主题活动,让孩子在

游戏中学习安全自救常识,增强孩子们的安全防范意识。针对幼儿开展的各项安全教育活动我所写的稿件,2012年上半年就有5篇在市级刊物《红领巾报》上发表。

五、以崇高的事业心提高自己专业水平

担任班主任工作以来,我全身心的投入到教学与班级管理中来,我的班主任成功经验在园内多次交流,并且在全镇幼儿教师培训会上交流发言。2010年12月我所执教的大班活动课《妙妙和喵喵的信》被评为市级优质课一等奖,并且作为资源在潍坊市教研网发表,2 012年3月我被评为市级教学能手。2012年7月在“临朐县优秀教育故事精品案例评选活动”中获得二等奖。2011年12月制作的网络课件被评为县级一等奖。在学校举行的庆六一文艺汇演中,我班编排的三句半《庆六一》和舞蹈《火花》获得一等奖的好成绩。

弹指一挥间,十几年过去了,我在班主任这块田地里辛勤耕耘,默默奉献,取得了一定的成效。本着对事业的痴心、对孩子的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在幼教这片沃土上再创佳绩。谢谢大家。

教师先进事迹6

我叫邰庆会,1988参加工作,始终工作在唐官屯镇孙坝口幼儿园。也许就是因为向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧,我非常热爱这份工作,一干就是二十多年。在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子,关心爱护他们,帮助教育他们,使每个孩子多能健康成长。

一、爱的天使,花的乐章。

春天,在蒙蒙细雨中,我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做“小树长高了”的游戏;夏天,我和孩子们在种植园浇水施肥,观察玉米结穗,豆角挂藤;秋天,我和孩子们拾落叶,制作精美的叶贴画;冬天,我们堆雪人,打雪仗,银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。

光有爱是不够的,高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。刚参加工作时,我没有认识到常规培养的重要性,盲目爱孩子,放纵他们,结果连正常的教育教学都难以维持,经过一段时间的虚心请教学习,反复思索,终于能够较好的组织幼儿一日活动。

爱的天使,花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”

投身爱的事业,坚定爱的理想,甘做爱的谱乐人。带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。

高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不轻易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

二、以教带研,率先垂范,为幼儿园营造良好的科研氛围,永攀爱心事业

的高峰

“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力,努力追求完美。"这是我追求事业的座右铭,为了“完美”我认为"教学"应该为"学教",即先引导幼儿学",然后才是教师适当的"教"。为幼儿创造良好学习的环境,把幼儿推上自主学习的舞台,以学定教,以教促学。教学工作中,我深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量。为此,我先后阅读了大量的幼教书籍,不断拓宽自己的视野,不断用理论武装头脑,指导实践。我以“上好每一节课,教好每一个幼儿”教学理想而孜孜以求。非凡是在新《纲要》颁发以后,在基础教育课程改革的实践中,我教学理念不断更新,注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中,创设情境,激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索。此外,我还结合幼儿身心发展规律及特点,带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察,认真思考,培养了幼儿的爱好,开发了幼儿的智力,使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

时光荏苒,岁月飞逝。自第步入学堂,成为一名真正一线教育工作者至今,我已在教坛上奋斗了九个春秋。时间过得很快,但脚步却还踏实。几十来,在这个平 凡的工作岗位上,在领导和同事们热情的关怀和帮助下,我始终在努力地拼搏、辛勤地耕耘,以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥 血。在今后的工作中,我将一如既往,求真务实,创新进取,把自己的满腔热忱献给学生、献给党、献给教育事业。


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