2018年浙江高考考试说明解析：高考难不难_2018浙江高考历史考试说明
作为浙江省高考命题的主要依据，《2016年浙江省普通高考考试说明》已经面世。
从《2016年浙江省普通高考考试说明》看，2016年高考究竟有哪些变化?考生在最后三个月又该做些什么准备?特别约请镇海中学各科高三备课组组长，对各科《考试说明》进行深度解读。
语文
重点关注论述文写法
高培圣 中学高级教师
2016年浙江高考语文考试说明，充分体现了“平稳过渡”这一特点。考试内容与考试形式与2015年保持一致。自选模块中语文部分的考试说明同样如此。
但在这些“不变”中，我们依然要留意相关考试说明内容。
在“现代文阅读”部分，要关注“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”这一说明。《外国小说欣赏》尽管未进入高考必修内容，但“中外”二字依然不能忽略。
“古代诗文阅读”部分第10条的表述，同2015年一样，都是“传统文化经典的理解、分析和评价”。考查范围的扩大，毋庸置疑。结合样卷，传统文化经典题选用的是《荀子·修身》中的相关内容，从《论语》到《孟子》，再到《荀子》，这一儒家文化的发展脉络，是不是也体现了传统文化经典题考查的延续性呢?这一点可以且应该在复习中引起重视。
此外就参考样卷而言，还有两点需关注：第一，“语言文字运用”部分，延续了2015年5道选择题的试卷格局，连贯性题目放在选择题中考查可能性很大。第二，要重点关注样卷中作文题的变化。样卷中采用的作文题是2013年浙江高考卷的相关内容，不过作文要求由2013年高考卷中的“综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章”变为“综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇论述类文章”。而且“论述类”三字黑体加粗加点以作提示。这应该是今年高考语文非常重要的一个信息。
备考建议：
在复习中重点落实论述类文章的写作要求，适当关注当下热点，强化学生论述思维，切忌套作。
数学
难易度与去年相近
王连坝 中学高级教师
对比2015年考试说明，2016年考试说明(数学文、理)在能力要求里的应用意识中，删除了“依据现实背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决”。这降低了对数学建模和实际应用能力的要求。
在考查要求里对数学能力的考查中，删除了前面的说明，并删除了“以能力立意，把握学科的整体意义，侧重体现对知识的理解和应用，检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力”等部分内容，从而去掉了很多考生无法达到的要求，更具体，也更接地气。
而考试内容，考试形式与试卷结构未作任何改变(含自选模块)，参考试卷与2015年高考试卷结构一样，其中文科有5道，理科有9道题是去年的高考原题。特别是文、理的函数大题，理科的数列大题都选自去年的高考题。一方面说明命题风格和试题的难易度趋于稳定;另一方面也是对去年高考试题的肯定。
备考建议：
1、领会考试说明，把握复习方向。考生应根据自身实际，寻找自己的知识盲点，有选择性地进行复习。高考命题“注重通性通法，淡化特殊技巧”，坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，因此在复习时，不能只做难题而忽视基础题，应确定适合自己的解题对策。
2、分析高考试题，切实弥补缺漏。认真分析2015年高考试卷，列出所考的知识点，找出自己没有掌握或不熟练的知识点，进行重点复习，并把平时做作业和考试中出现的错题收集起来，分析错误的原因，制定整改措施。
3、深化基础知识，构建知识网络。回归课本，深化基础知识，注重双基训练。深刻理解数学概念的本质，把学过的知识进行梳理，尤其是重点主干知识之间的一些相互贯通要特别引起注意。
英语
保持一致，平稳过渡
刘丽浓 中学高级教师
今年是新课改之后浙江省自主命题的最后一年，因此今年高考英语命题凸显了“保持一致，平稳过渡”的特点。
近几年高考英语试题，各题型选材都与学生的日常生活息息相关。尤其是阅读理解题的选材，文章题材多样，既涉及地理、历史方面的知识，又有关于常人趣事、社会现象及科普知识的内容。各类题型还将体现出学生的思想感情、社会责任，情感价值观等意识形态，新时代的特点也会相应进入考试的内容。
备考建议：
1、考生应认真研读《考试说明》，了解和把握我省英语学科高考自主命题的原则、思路和特点。并认真研究最近几年的高考真题，切实感受和把握高考命题对学科知识能力的要求。