五年级调查报告范文【五年级调查报告】
一、问题的提出 问题的提出 听老师说姓氏是一种文化，很值得研究。 听老师说姓氏是一种文化，很值得研究。我想知道有关我妈妈的 姓氏的历史和现状，我便踏上了有趣的萧姓调查之旅。 姓氏的历史和现状，我便踏上了有趣的萧姓调查之旅。 有趣的萧姓调查之旅 二、调查方法上网查询资料 1. 上网查询资料 2.询问外公外婆 询问外公外婆 三、调查情况和资料整理 信息渠道 上网 涉及的方面 萧姓的简介 具体的内容萧姓是一个中国的姓氏，在宋版《百家姓》 萧姓是一个中国的姓氏，在宋版《百家姓》中排 萧姓最早起源于大禹时代的伯益； 名第 99 位。萧姓最早起源于大禹时代的伯益； 而春秋时期的萧国则是萧姓最重要一个起源， 而春秋时期的萧国则是萧姓最重要一个起源，后 世萧氏大多以萧国首位国君萧叔大心为萧氏始 祖。 萧姓是当今中国姓氏排行第三十位的大姓， 人口众多，约占全国汉族人口的百分之零点 六 湖南、 今日萧姓在我国分布较广 ， 尤以四川 、 湖南 、 江西、湖北、山东、广东等省多此姓，六省 萧姓约占全国汉族萧姓人口的百分之六十 九。书籍萧姓的人口询 问 外 公 萧姓的分布 外婆 四、 结论1. 萧姓在《百家姓》中排第 99 位，起源于大禹时代的伯益，许 萧姓在《 家姓》 起源于大禹时代的伯益， 多萧姓的后代以萧国首位国君萧叔大心为始祖。 多萧姓的后代以萧国首位国君萧叔大心为始祖。 以萧国首位国君萧叔大心为始祖 2. 萧姓第一人 是 萧孟亏 ， 得姓始祖萧叔大心 。 据说 萧 、 钟 、 萧姓第一人是 萧孟亏， 得姓始祖萧叔大心。 据说萧 叶三姓是一家呢 叶三姓是一家 呢 ！
第二篇：小学五年级调查报告范文小学五年级环境调查报告
环境调查报告 ：
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。调查重点： 工业造成的空气污染 生活造成的空气污染 交通造成的空气污染调查地点： 武船、钢厂 、工人宿舍区、水陆小区、 长江大桥 、长江二桥、白沙洲大桥调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一
百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠
生炉子(推荐访问范文网WwW.HaOWORd.COM)取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午5时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有200辆这样的汽
车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。 武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分
严重，应该怎么办呢？我建议：
（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
（2）解决燃料问题 ，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象《2014》那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧！
湖北省实验小学
五年级f班徐崇贺
第三篇：小学五年级调查报告范文小学五年级调查报告范文
环境调查报告
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。
这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。
我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。
调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染 交通造成的空气污染
调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥
调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。
其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。
我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。
交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！
从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200
毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：
（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。
同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象《后天》那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧！
第四篇：图文五年级调查报告作文待解决④向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议，图文五年级调查报告作文待解决。⑤调查材料和用具：调查表、2.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。3.认识5个生字关于塑料袋的研究报告我们现在才刚刚上小学结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%最佳答案纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。可是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。铺张纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，天天全部有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的…眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。纸张归收：我在调查中，发现有95%的人是把可归收垃圾和不可归收垃圾混在一块。"混"，原来这便是纸张污染的主要原因！假若人们把垃圾分开来，分门别类进行归收，那白色污染对自然环境便会大大减少，并且我们生活环境也便大大不同。一次性纸杯：现代生活中，一次性用品使用方便，可是不容忽视的问题出现了。一次性用品铺张资源，又对环境造成了污染。好比：在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该咋样选择呢?市民为了贪图方便，几乎家家户户全部用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是由于一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，便随地乱扔，造成了严重的白色污染。1有关小学近视问题的研究报告瞅下面：一、课题的提出：我们班许多同学全部陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有好多人近视了?他们又为啥近视了?我做了一次调查。二.调查办法：1.查阅有关书籍，了解普通人是咋近视的。2.调查询问同学，了解他们是咋近视的。3.通过多种途径，了解我班一共有好多人近视了。4.通过班级博客发表问卷。三、调查情况和资料整理：我班共有11自己近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地瞅电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。当前小学生近视率相当高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没更有效的治疗办法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是由于用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：1.从整体来瞅，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。2.无论是哪个年级在做作业时全部没好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。3.抗疲劳眼药水与眼保健操全部是对眼睛有治疗作用的，但却没引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！5.其中的因素，像：姿势错、用眼不当之类的毛病，我们能努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们能调节；像防护不当、用药不当之类的，我们能尽量避免；…我提出了以下几点意见：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下瞅书写字。3、不要睡在床上或边走路边瞅书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。5、瞅电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：瞅书、上网、瞅电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下瞅书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操相当重要。2有关保护环境的调查报告调查时间：2014/02/06调查地点：校园调查人：高恬及其他几位同学1、提出问题该咋样保护环境?3、结果分析大家全部晓得，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2014年达到1亿人。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，便把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。我国同时也非常重视保护环境的教育，"绿色学校创建活动"便是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。我们经常瞅到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手往保护校园环境的优美。可是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。保护方案同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地，调查报告《图文五年级调查报告作文待解决》。 "勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从小做起，从身边做起，从当前做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为啥会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视，与年纪有关系吗?二、调查办法：1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三：调查情况和资料整理四、结论(1)近视的主要原因：1瞅电视距离太近；2瞅电视的时间太长；3所瞅电视的画面浓度太深；4写作业时的姿势不准确；5在光线太强的阳光下瞅书；6在光线太弱的光下瞅书；7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里瞅书10遗传因素11不认真做眼保健操(2)在这里我想给大家提出几点意见：1瞅书时作姿要端正，读书或写字时做到"眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。"2不要在坐车或行走的时候瞅书，也不要躺下瞅书。(三)天天坚持做两次眼保健操。3天天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或瞅其他辐射性强的东东。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它.1问题的提出2调查3分析4结论有关制鞋行业节能减排的调查报告我国"十一五"规划纲要提出，"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成便，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题响应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放端直相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切要。2014年哥本哈根联合国气候变化大会已经结束中国政府宣布，到2014年单位国内生产总值二氧化碳排放比2014年下降40%-45%。毫无疑问，未来社会经济生活将朝着节能减排、环境友好、可持续发展方向发展，那么当前我国社会经济生活中的节能减排情况究竟是咋样的呢?本人为了了解节能减排情况，参加寒假社会调查实践活动，走出校门，接触社会。我找了一份手工活，在一家鞋厂工作，一边工作一边了解这家工厂的节能减排情况，期望通过对这个实践单位的了解，来瞅整个鞋行业的节能减排情况。调查的时间：2014年17日--2014年2月7日调查的地点：广东省潮州市北片工业区(银槐西路中段)调查的对象：广信工业鞋厂调查的目的：通过对这个实践单位的了解，来瞅整个鞋行业的节能减排情况。通过走出校门接触社会，来了解国情，使理论与实践相结合。培养锻炼自己才干，增加思想觉悟，增强大学生服务社会意识。调查的办法：实地走访法调查的内容：包括该厂的生产以及销售过程，甚至包括生活环节调查的结果：通过本人的一番调查研究之后，发现广信工业鞋厂无论是在生产方面仍是销售方面，甚至是生活方面全部相当节约，完全符合国家提倡的节能减排的方针，是一个优秀的的工厂。其符合国家节能减排的环节具体如下：一、在生产方面：首先，广信工业鞋厂在吹气鞋主要原料的选材上采用s-50p树脂。s-50p树脂是一种高分子材料，能有效的增加高发泡pvc制品的强度和韧性，延长制品的使用寿命，增加熔体流动性，缩短塑化时间，减少物料对螺杆及模具的磨损。并且使用s-50p树脂生产吹气拖鞋或吹气凉鞋，在原有配方上，能不再使用p-530泡孔调节剂，端直用s-50p补韧树脂代替即可。广信工业鞋厂的老板认为虽然s-50p树脂的价钱相对于其他的树脂来说比较贵，但用它来投入生产，能端直减少次产品的数量，间接减少对树木的砍伐，达到节约能源的目的。其次，在机器制造吹气鞋的过程中，不管是机器的原因仍是人为原因，或多或少全部会出现失败的鞋品。而对于这些失败品的处理，广信工业鞋厂的管理者不是端直扔掉，而是安排固定工作人员把这些失败品收集起来，然后把它们用机器碾碎，加入到黑色树脂粉中再次利用，这点，灌输了可持续发展理念。最后，是对商标的储存办法。广信工业鞋厂生产的每一双鞋全部必须粘上"baiyini"的小商标。这种商标是6×17mm的规格，体积相当小，易丢失。该厂管理者储存这种商标的办法比较创新、特殊。他安排几名工人按一定的顺序把小商标粘在大型的单面胶上，这样放久了不怕积累灰尘也不易丢失，方便使用。二、在销售方面：第一，由于产品积压或包装失误等各种原因，导致包装好的鞋子销售不出往，广信工业鞋厂会把这些货上的包装袋注意翼翼的拆下来，整理好，集合后再次拿往包装新鞋品，当然该厂是在保证包装袋质量的情况下实行。第二，广信工业鞋厂在把用包装袋包好的鞋品放进纸箱时，一律采用侧放的原则，在每一个纸箱中尽可能的放入更多的鞋品，以到达节约纸箱的使用数量来节能减排。三、在生活方面：广信工业鞋厂在用水上，采用的是使用水卡的方式，让工人自己花钱买水卡，用好多水便付好多钱，有偿用水，增加自己节约水资源的意识。在用电上，该厂天天固定八点上班是才开始供电，晚上普通12点停电，特殊加班除外。有趣的是，广信工业鞋厂的老板娘以节约土地资源为由，在该厂门口的空地上种菜，啥葱啦，芥兰啦，番薯叶啦…应有尽有。从以上广信工业鞋厂的具体行为能瞅出，这是一家优秀的工厂，它秉着节能减排，环境友好，可持续发展概念创业。通过广信工业鞋厂这一棵"树"，我们能估摸到整个制鞋行业这片"大森林"，我乐观的相信着，整个制鞋行业中的所以厂家基本全部以节能减排，环境友好，可持续发展为导向不断的向前迈进！有人说得好：社会的主体是人，节能减排的主体也必须是人，它并不只是企业或工厂的责任，节能减排必须从每一个来抓起。节能减排非常重要，它保障人们生活，保护了生态环境，让人们拥有一个健康、美好的生活。是的，要想使我们生活在一个美妙而和谐的世界，我们不仅只是认识到环保的重要性，更要付诸于行动。环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从当前做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！对于节能减排我们能做的或许只有相当少相当少，可是节能减排便要从我们身边做起，从小事做起，比如：使用再循环材料；使用可再生能源；少用一次性制品；自备购物袋或重复使用塑料袋购物；节省取暖和制冷的能源；节省燃料等等。"节能减排，共享蓝天"，让我们从我做起，从点滴做起，让节能减排渗透到生活的每个细微之处。我相信，在我们的共同努力下，我们的世界将更加美好！关于少先队员近视率与用眼习惯的调查最近，学校里近视的人越来越多了，特别我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。2关于保护环境的调查报告调查时间：2014/02/06调查地点：校园调查人：高1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。关于制鞋行业节能减排的调查报告我国"十一五"规划纲要提出，"十一五"
第五篇：五年级调查报告范文 食品卫生大调查五年级调查报告范文
食品卫生大调查
我们每天都要吃许多食品，但是这些食品都卫生吗？我想来个食品卫生大调查。
首先，我想去小吃店“私访”一下。刚坐下，一只苍蝇就在我的面前飞来飞去，惹人心烦。我悄悄地往厨房里一瞧。呀！太脏了！苍蝇飞舞，一股汗臭味直往鼻孔里钻。一个叔叔用手抓起一把河粉，放在锅里随便烫两下就好了。刚好有几根粉条掉了在桌子上，那个叔叔用手把粉条往里一塞，就端出去了。我简直想吐。太不卫生了。这样我们的健康怎么能保证呢？我怀着气愤的心情走出了这家店。另外一家小吃店，又迥然不同。店里干干净净的，几乎没有一只苍蝇。厨房里也是干干净净。厨师们做菜前都会把手洗好。真不错！看了两家不同的小吃店，我的心情也不同。
接着，我要去商场看一看。商场里面有着各种各样的商品，让人看得眼花缭乱。我突然发现了一个过期的罐头。真坏！过期的罐头怎么能卖给顾客呢？但是我一个小孩子又说不过那些人。我只好把火气往肚子里咽。接着，我又发现了几个生产日期非常模糊的食品。于是，我便去问售货员，不料，售货员把眼皮一翻，说：“小孩子家懂个屁，这是不小心沾着水弄的，你可不能随便说啊！这会影响我们生意的！”我一肚子的气，却又不能撒出来。上次就是，我在一个商场买了一瓶泡菜，结果一吃，都是发酸的。于是，我就拿着泡菜去商场问，没想到，商场却不认。这些人实在是太坏了，一点儿也不为顾客的健康着想，都掉进钱眼里了。
如果，都是这样的不卫生食品，我们的健康怎能得到保障。通过了这一次的食品卫生调查，我是“悲喜交加”。悲的是，像这么多不卫生的食品出现在我们的生活当中，人们的健康就不能得到保证。虽然有些人不在乎，说什么“不干不净，吃了没病！”但是病从口入，吃了不干净的食物又有什么好处呢？那么多食物中毒的人，中毒的原因不就是吃的东西不干净引起的吗？如果食物都是非常干净的，谁会得病呢？不过喜的是，虽然有许多不干净的食物，但是仍有大部份食物是可以让人放心的。我们除了要注意商场、小吃店的卫生。在家里自己也要注意。比如吃饭前要洗手，要把菜炒熟才能吃……
只要我们注意食物的卫生，那许多因为食物不卫生而引起的病就会离我们远远的了！
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：五年级小学生学校门口交通情况调研报告第二篇：学校门口交通情况调研报告第三篇：学校门口交通情况调研报告第四篇：铜仁市内各学校门口交通状况结题报告第五篇：校门口道路交通安全的报告更多相关范文正文第一篇：五年级小学生学校门口交通情况调研报告一、问题的提出最近校长在周一晨会时，总是提到校门口的交通情况，我们小组决定对此进行一次调研。
二、调查方法1、轮流到校门口及路口进行观察、访问。2、通过各种途径，收集其他学校的交通情况和解决方法。3、询问保安叔叔在学校门口堵车时，主要是什么车辆。
三、调查情况及资料整理： 信息渠道 涉及的方面 具体内容 观察 堵车的时间 校门口堵车时间主要在上午7点30分至8点，下午16点10分到16点40分 访问 其他学校的情况 安排学生给予停车接送孩子的家长提醒 调查及询问 学生上学的方法 主要为：公交车、自行车、步行、家长开车
四、结论1、堵车的原因主要在于接送学生的车辆随意停放，影响了正常通行。2、可以通知以开车接送孩子的家长，在容易堵车的时间，即上、放学的高峰期，禁止在校门口1公里内停车，并且停放在不影响交通的情况下，停放在车流量较小的道路 3、交通是否堵塞，主要在于家长是否自觉选择合适的停车位置，若是所有家长都会自觉遵守学校的相关规定，学校门口的交通自然就会通畅起来。
第二篇：学校门口交通情况调研报告学校门口交通情况调研报告
五年级七班 ***
一、问题的提出
最近校长在周一晨会时，总是提到校门口的交通情况，我们小组决定对此进行一次调研。
二、调查方法
1、轮流到校门口及路口进行观察、访问。
2、通过各种途径，收集其他学校的交通情况和解决方法。
3、询问保安叔叔在学校门口堵车时，主要是什么车辆。
三、调查情况及资料整理：
信息渠道
涉及的方面
具体内容
观察
堵车的时间
校门口堵车时间主要在上午7点30分至8点，下午16点10分到16点40分
访问
其他学校的情况
安排学生给予停车接送孩子的家长提醒
调查及询问
学生上学的方法
主要为：公交车、自行车、步行、家长开车
四、结论
1、堵车的原因主要在于接送学生的车辆随意停放，影响了正常通行。
2、可以通知以开车接送孩子的家长，在容易堵车的时间，即上、放学的高峰期，禁止在校门口1公里内停车，并且停放在不影响交通的情况下，停放在车流量较小的道路。
3、交通是否堵塞，主要在于家长是否自觉选择合适的停车位置，若是所有家长都会自觉遵守学校的相关规定，学校门口的交通自然就会通畅起来。第三篇：学校门口交通情况调研报告学校门口交通情况调研报告
学校门口交通情况调研报告
五年级七班 ***
一、问题的提出
最近校长在周一晨会时，总是提到校门口的交通情况，我们小组决定对此进行一次调研。
二、调查方法
1、轮流到校门口及路口进行观察、访问。
2、通过各种途径，收集其他学校的交通情况和解决方法。
3、询问保安叔叔在学校门口堵车时，主要是什么车辆。
三、调查情况及资料整理：
信息渠道
涉及的方面
具体内容
观察
堵车的时间
校门口堵车时间主要在上午7点30分至8点，下午16点10分到16点40分
访问
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安排学生给予停车接送孩子的家长提醒
调查及询问
学生上学的方法
主要为：公交车、自行车、步行、家长开车
四、结论
1、堵车的原因主要在于接送学生的车辆随意停放，影响了正常通行。
2、可以通知以开车接送孩子的家长，在容易堵车的时间，即上、放学的高峰期，禁止在校门口1公里内停车，并且停放在不影响交通的情况下，停放在车流量较小的道路。
3、交通是否堵塞，主要在于家长是否自觉选择合适的停车位置，若是所有家长都会自觉遵守学校的相关规定，学校门口的交通自然就会通畅起来。
第四篇：铜仁市内各学校门口交通状况结题报告铜仁市内中小学校门后交通状况调查研究
班级：高二（1）班
负责人：田江涛
课题成员：马良 温琴 冉志豪 杨云
指导老师：姚林林
课题研究涉及的主导学科：地理、政治、语文
课题研究涉及的相关学科：英语、数学、计算机
摘要：
本次研究性学习我们研究了贴近我们日常生活的学校门口交通状况.在本次调查中,我们运用了实地调查法、访谈法等研究方法,经历开题,落实工作,展开工作,分析数据,总结研究等过程,最后我们认识到铜仁市内人们的遵守交通秩序意识不够强烈,各学校门口交通安全情况存在隐患，及交通部门在安排工作方面还有欠缺的结论.
关键词：铜仁市内中小学学校门口交通状况 引言：
不少中小学校大门口正对公路，这些地方的学校每逢上学、放学或周未学期放假时间，校门口就会涌来不少各式各样接送学生的车辆,挤满了需正常通行的公路边；部分家长直接将车停在学校大门口阶梯通道处，堵住通道；不少家长接完孩子后，直接原地调头，加上机动车、自行车逆行，路面现场混乱不堪。学校周边无机动车临时停靠位，前来接送的小车占道停车等候，学校门口两侧人行道上摆满了摩托车、电动车，部分家长则直接把摩托车、电动车停放在两侧车道马路上，过往公交车、小轿车越线行驶。另外，部分学校周边行人过街设施不完善，学生过街存在安全隐患
而纵观我市大部分中小学校门口的交通秩序，恐怕每一位学生或家长都有一个共同的感觉，用一个字来形容就是“乱”。而学校门口的交通直接或间接地严重影响着整个城市的交通，无法最大限度地发挥市区现有路网的优势，更会带来严重的交通事故隐患。
一、通过实地调查，据统计其原因及分析主要有以下几点：
一、学生入流量大，占道经营小摊小贩多。每个学校都有上千学生，放学是出入学校的人流量可知是很大的，还有道路两旁全是卖早餐、零食等各种小摊。
二、学校大门口的设置、变更审批不规范。使得一些学校的门口紧紧毗邻市区主干道，导致学生在上学、放学时，门口附近的道路俨如一个大的混乱不堪的
停车场。自行车、三轮车、摩托车、各式各样的汽车，违章占用道路，对整个城市交通带来严重的负面影响，也为学生、家长的交通安全带来事故隐患。
三、中小学校管理者的交通法律、法规意识淡薄。国家《城市规划编制审批暂行办法》规定：“……凡人流集中的大型公共场所，必须设置机动车停车场、自行车停车场。停车场的总面积根据公共建筑的性质、规模具体确定，其面积计入该公共建筑用地”。确切地说，停车场的规模必须与大型公共场所的车流量相适应，作为学校这样一个吸引大量人流、车流的地方，理应设置一个具有一定规模的停车场地。而现实告诉我们，城区几乎没有任何一个中小学校门口设有停车场，更谈不上具有一定的规模。作为学校的管理者在设置、更改校门口的时候，丝毫没有考虑国家相关的法律、法规，更没有把学生、家长的交通安全考虑进去。追根溯源，就是交通法律、法规意识淡薄。
四、公安交通管理部门监督、管理不到位。加强静态交通管理是当前交管工作的一项重要任务，其实质内容就是加强对道路的非交通管理。其中，包括车辆停放管理、道路施工管理、设置占道摊位管理等等对影响道路安全畅通行为的管理。就城区中小学校门口在学生上、下学时间段内，人行道、非机动车道，甚至机动车道内相当数量的机动车、非机动车违章停放，严重影响交通。每逢学生上、下学时间，车辆违章占道现象非常严重，机动车违章调头，摩托车、自行车逆向行驶、非法占道停车等，在严重影响学生、家长交通安全的同时，也都直接影响着学校毗邻主干道的安全畅通。
五、对中小学校的交通安全法律、法规宣传教育不到位。衣、食、住、行作为人们每天生活中都要面对的实际问题，在当今经济快速发展的时代，无论年龄大小，职位高低，只要一出家门，在去单位途中、在接孩子途中或在上、下学途中，都要涉及到“行”。交通安全也就理所当然成了当前一项重大的社会问题。作为对交通参与者中的弱势群体－－中小学生的交通安全教育工作也就愈显得尤为重要。当前，我们也做了很多宣传教育活动，譬如：开办交通安全课堂，在学校粉刷交通安全标语，张贴交通安全宣传挂图。但这些离我们所提出的交通法规进校园的目标还相差甚远，采取怎样的有效措施，才能使中小学做到交通法规入耳、入脑、入心，是一项任重而道远的繁重工作，非常需要广大的交通管理者在保证正常勤务的同时，实实在在应该认真考虑的问题。
问题最严重的学校像二完小、铜仁地区民中、二中、一中、四中及实验中学，一条直行车道从校门口穿过，有的学校门口是高速公路直接穿过，再加上该地段的交通拥堵、秩序混乱，更增加了学生上学、放学的危险性。就拿我们学校来说，一到上午放学下午放学，门口的交通情况想必大家都目睹过，这些情况实在令人担心，希望有关部门采取措施，彻底解决校门口拥挤问题。
二、课题小组的建议：
一针对我们的调查与发现，我们班的同学又走访了学校领导室、县交警大队、县市容部门等单位，听取相关负责人的情况介绍，请他们提出分析意见，负起相应责任，并且结合我们自己的研究，提出我们的解决方案。
方案一：加强宣传与发动，号召全校师生为解决拥堵问题而自觉努力。方案二：向家长发起倡议，要求家长尽力配合学校的两项放学制度。一是错时放学制度；二是在校门口附近设置家长等待区和非机动车停放区，并通过开家长会让家长配合管理。请家长不要围堵在学校大门口等候，更要恰如其分地掌握好接送的时间，尽量避免提前或滞后。
方案三：向学校门口两边商家与店铺发起倡议，要求两边商家注意保持自家门口的通行无堵，以便于学生路队畅通直行。
方案四：向交警部门发起倡议，请求交警在派出警力维持校门口秩序。
二而要根本上解决交通问题我们小组还认为要做到以下几点：
1完善铜仁市内中小学学校门口交通体系；
2增强公民遵守交通法则意识；
3对于铜仁市内中小学学校门口的行车流量做及时统计，并制定相适应的计划；
4建设天桥、设置独立的步行系统，合理布局公交路线，分散交通集散点 最后建立完善的人车分流道路系统；
5普及安全教育。
第五篇：校门口道路交通安全的报告关于消除昭阳区第四小学（南校区）校门口
交通安全隐患的报告
昭阳区教育局：
我校自学校大门面临二环南路打开以来，校门口的道路交通问题就一直困扰着全校师生。现在，学生增多，教师车辆和接送学生的车辆较多，加之路上来来往往的车辆多且车速快，路道又是缓坡，这样给学校师生和学生家长带来极大的交通安全隐患。另外，学生家长的车辆乱停乱放的现象极为严重，值日师生为此付出了很大努力也没有得到根本改善。为此，我校全体教职工希望得到上级主管部门的大力支持。
一、在校门口两侧设置减速带，路面铺设警示颜色。
二、校门两侧适当位置设限速标志，安装电子监控，对超速行驶的车辆拍照并按规定予以处罚。
三、设置交通岗，在学生上学、放学高峰期安排交警，疏导交通。
四、在学校门口两边路段划出停车线，让家长规范停车。如不遵守者予以处罚。
以上报告恳请教育局组织相关部门协调解决，彻底消除校门口道路安全隐患，确保师生出行安全，全体师生将感激不尽。 此致
昭阳区第四小学（南校区）
2014年8月25日
查阅更多范文：学校门口交通安全调查问卷
县中小学生上下学交通安全情况调研报告
县中小学生上下学交通安全情况调研报告
靖边四中学生上下学交通安全情况调研报告
关于人民小学校门口脏乱情况的研究报告
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：五水共治调查报告1第二篇：五水共治共建生态家园调查报告第三篇：五水共治第四篇：五水共治第五篇：五水共治更多相关范文正文第一篇：五水共治调查报告1“五水共治”之水资源调查报告
丽水市莲都区囿山小学604班张蕊屹
一、调查目的：
1．让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。
2．让我们知道水污染的危害，使大家都来关心、保护家乡的水资源。
3．培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。
4．提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
二、调查地点：瓯江
三、调查人员：张蕊屹
四、调查方法：了解询问、实地取样
五、调查工具：两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿
六、调查经过：
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现瓯江的水和自来水有些不同。瓯江的水里面有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点脏东西。 我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，然后又把线收回来，看看石头，上面有一些污泥。
七、调查结果：
十年前：水的颜色：无色；
水的用途：生活用水、农业用水；
河道大小：一般大小；
水上漂浮物：水草等水生植物。
现在：水的颜色：部分呈现黑色；
水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；
河道大小：河道变窄，河床升高；
水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
八、主要原因分析
1.居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。
2.由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。
3.某些水晶加工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。
九、对策方法
针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：
1.充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。
2.提倡居民节约用水，日常生活中尽量减少使用化学用品，不随意乱扔垃圾。
3.提倡农民尽量减少农药、化肥的使用。
4.要求加工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。
5.希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。
十、倡议：每一位瓯江的居民们都能保护瓯江的环境，保护瓯江，人人有责
第二篇：五水共治共建生态家园调查报告“共建生态家园”调查报告
根据市委市政府关于开展“共建生态家园”干部走亲连心服务基层行动统一部署，本人从2014年10月中旬至2014年11月，按照生态指导员工作要求，通过召开座谈会、入户走访、实地察看、查阅资料等方式，在镇、村两级干部的配合支持下，对xx镇xx村生态环境现状以及生态污染治理情况进行了全面客观调查。
一、xx村生态环境及污染治理状况
1、概况。xx村地处xx东部，紧邻xx市，2014年由原xx镇xx村和xx村合并而成，辖区面积2.5平方公里，所辖xx、xx、xx、xx、xx5个自然村，xxx户，xxxx人。柑橘种植业为村主导产业，三分之二劳动力外出务工，打工和柑橘种植为村民主要经济来源，年人均收入5400元。村主要干道实现了硬化和亮化。
2、生活污水及生活垃圾。无地下排污管道，生活污水大部分直排明排；排污沟不畅，阴沟水发黑发臭，路面可见污水；生活垃圾实行“户集、村收、乡运”， 有垃圾筒28个，保洁人员2名，垃圾堆放点（垃圾坎）2个，路边、门前屋后有零星垃圾，河道池塘旁、河道里、垃圾坎附近有成堆成片建筑及生活垃圾。
3、工业企业。有电器、纺织、食品加工、机械加工、纸板箱生产企业6家，无废水废渣污染， 1家企业通过环保审批。
4、农业面源。耕地面积1146亩，以柑橘种植为主，单家独户管理，未开展测土配方施肥及病虫害统防统治，年使用化肥 1
214吨、农药2300公斤，油菜种植面积115亩，秸秆就地还田107亩，年使用农膜1240公斤，回收利用665公斤。养猪大户4户、散户1户、养牛户1户， 1户建沼气池40立方、1户建贮液池8立方，存栏猪586头、牛4头，无其它畜禽规模养殖。
5、河道、水域。水域面积106亩，包括石梁溪1.5公里和10个池塘61亩，河道及山塘堤岸进行了部分护岸护坡衬砌 ，河道水质较清，池塘水质浑浊或黑臭，未落实河道、池塘保洁措施，8个池塘承包给村民养鱼，承包期至2014年底，3个池塘用猪粪喂鱼。454户农户用上了城市管网延伸的自来水。制砂已停。
6、村民满意度、参与度。回收的303份农村生态环境状况调查问卷显示：⑴对村里整体环境质量满意的41户，占13.5%;较满意的166户，占54.8%;不满意的99户，占32.6%。⑵认为影响本村环境质量的主要因素是生活污水污染的220户，占72.6%；生活垃圾污染的106户，占35%；畜禽养殖业污染的80户，占26.4%；水产养殖业污染的25户，占0.8%。⑶村里环境卫生大整治活动经常参加的33户，占10.9%；偶尔参加的81户，占26.7%；从未参加及不关心的189户，占62.4%。
二、环境污染主要问题
近年来，随着新农村建设的不断推进，xx村生活环境有了较大改观：村主干道实现了硬化和亮化，生活垃圾实行了集中处理，畜禽养殖明显减少，河道及山塘堤岸进行了部分衬砌，92%农户用上了城市管网延伸的自来水。但在调查中发现，xx村生活环境现状依然不容乐观，与农民群众的期望及“共建生态家园”要求仍然有差距，主要有：
1、农村生活污水和人畜粪便直排明排问题。可以明显直观感觉污染是沟堵、水脏、气臭，直观感觉不到是造成水、大气深度污染。出现农村生活污水和人畜粪便直排明排问题根源是：农村环境基础设施建设及治理滞后，地下排污管道空白，农户绝大部分没有三格式化粪池，更没有生活污水处理设施，大多数养猪户没有猪粪便处理设施。村民也切身体会到了生活污水污染的严重性，61%的农户提出生活污水污染是本村重点需要治理的。
2、生活垃圾治理不到位问题。主要原因是农民卫生意识不强存在乱丢乱倒垃圾情况、保洁人员偏少且保洁责任不明确、垃圾中转站垃圾随意露天堆放并清运不及时、河道池塘阴沟陈年垃圾得不到清理。据家住垃圾收集堆放点附近的农户反映：垃圾坎垃圾两三天才来运一次，最长的有时甚至一个星期也不来拉，特别是夏天臭气冲天，苍蝇都飞到家里，还有在垃圾坎露天焚烧垃圾现象。附近农户强烈要求将现垃圾坎搬掉，建在离住户远一点地方。全村49%农户提出将生活垃圾污染治理作为下一步重点。
3、畜禽、水产养殖污染问题。4户养猪大户，只有1户建有沼气池对猪粪便进行生态处理，而猪舍又建在农户聚集区内，周围到处弥漫着猪粪便挥发出的恶臭。村内池塘也因承包给村民用猪粪养鱼，池塘水质变黑发臭。究其原因：⑴是养猪是个微利行业，养猪户不愿投资建设治理设施；②是猪粪喂鱼可节省养鱼成本；⑶是农户碍于情面不愿直面反对养猪或用猪粪喂鱼；⑷是没有出台相应约束规范畜禽、水产养殖污染治理规定或对规定执行监督不力。生态环境状况调查中，相当部分农户提出：村庄内应禁止养猪、停止池塘承包或实行生态养鱼。
三、“共建生态家园”建议及对策
1、加强宣传。长期以来，由于对农村环保宣传教育的力度不够，农民环境保护意识不强，已经养成了许多污染环境和破坏生态的不良生产、生活习惯，对自身破坏或影响环境的行为缺乏自我约束，因而必须加强宣传力度，使农民朋友知道自身有哪些给环境造成污染的不良习惯、清楚环境污染的危害性、了解已经出台的污染治理相关规章、明白 “共建生态家园”需全民参与且是一件利国利民利己的大好事，使村干部充分认识到加强农村环境保护的紧迫性，从而在全社会营造人人关心保护环境、全民参与环境治理的氛围。
2、加大投入。首先生活污水污染治理，建标准的化粪池、埋设地下排污管道需要投入大量资金；其次生活垃圾污染治理，由于资金缺乏因而配备保洁人员少、给保洁人员工资低、垃圾中转站设施简陋，从而导致垃圾清运不及时不彻底，污染治理不到位；第三作为主导产业的柑橘种植，依然是单家独户各自管理，由于政府未采取相应配套鼓励扶持政策，未开展测土配方施肥及病虫害统防统治管理，一定程度也加大了农药化肥对环境的污染；第四村次干道及支道硬化，村民要求十分强烈，同样需要资金投入；此外为增加村集体收入而承包鱼塘导致的水质污染等，都是源于村集体经济薄弱以及政府对农村环保投入严重不足。为此，一方面要千方百计发展村集体经济，更重要的另一方面必须加大对农村生态建设环境保护的政策扶持和资金投入。
3、明确责任。“共建生态家园”是个系统工程，按照省内领先、国内一流的要求，紧紧围绕建设水净、天蓝、地绿、景美
的“生态家园”总目标，必须明确责任，上下齐心。作为政府层面，必须加强组织领导、建立“共建生态家园”体制机制、出台污染治理规章、强化对环境污染的督查处罚力度、研究制定对农村环境污染治理的扶持政策、开展环境污染治理技术指导、搞好村庄环境基础设施建设规划、对河道流域实行统一集中整治。作为村基层组织，必须切实履行好村党支部村民委员会职责，充分认识开展“共建生态家园”重要性，定期组织环境卫生大整治、完善村规民约规范村民卫生行为、发挥党员干部村民代表在“共建生态家园”行动中的带头作用、提出本村环境污染治理措施及相关建议、多渠道筹措资金改善本村生活环境质量、落实上级出台的各项环境治理规定、加强池塘管理。作为养殖户和村民，必须积极投身到“共建生态家园”行动中，摈弃自身对环境污染的不良习惯，严格遵守污染治理的各项规定，不做对环境污染的事，制止举报他人污染环境的行为。作为生态指导员，应把“共建生态家园”当作一项政治任务来完成，真正摸清所在村环保底数，精心制订环境整治“三年规划”，全力推进整治规划全面实施，为争创优秀生态村而不懈努力。
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第三篇：五水共治推进五水共治 建设美好家园
浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生产之基，生态之要，生命之源。
一．背景材料：
浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到
能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传(更多请搜索wWw.HAoWord.CoM)闻困扰。某地市民甚至要请环保局长下河游泳。浙江“缺水”，有海岛地区资源性缺水制约，也有一些山区工程性缺水因素，但主要是污染造成的水质性缺水。“江南水乡没水喝”，根子就在过于依赖资源环境消耗的粗放增长模式。面对青山依旧、绿水不再的尴尬，浙江必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，以“功成不必在我”的胸襟和对浙江可持续发展的担当，围绕治水目标，把水质指标作为硬约束倒逼转型，以短期阵痛换来长远的绿色发展、持续发展。
习近平总书记明确要求，2014年的改革，要从时间表倒排最急迫事项改
起，从老百姓最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，从社会各界能够达成共识的环节改起。抓治水完全符合这“四个改起”的要求，符合党的群众路线教育实践活动落实整改的要求。治水是新形势下浙江社会主义物质文明建设的要求、精神文明建设的需求、生态文明建设的诉求、政治文明建设的追求。必须通过治水牵一发动全身，推动全面深化改革，以治水和转型的实际成效，向党和人民交上满意的答卷。
浙江省委十三届四次全会提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、
抓节水为突破口倒逼转型升级。“五水共治”好比五个手指头，治污水是大拇指，摆在第一位；防洪水、
排涝水、保供水、抓节水分别
是其他四指，分工有别、和而
不同，捏起来就形成一个拳
头。”
“五水共治”分三年、五年、
七年三步。其中，2014-2014年要解决突出问题，
明显见效；2014-2014年要基本解决问题，全面改观；2014-2014年要基本不出问题，实现质变。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙 1
江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
二．相关教材知识分析：
1．水资源属于可再生资源。
2．自然资源（水资源）重要性：是人类安身立命的基本条件，是国家经济发展的命脉，
是人类生存之本。
（水）环境重要性：自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
3．水资源与水环境的关系：
①水资源过度开发、浪费损失等都会给水环境造成压力甚至形成水环境问题。 ②水环境是水资源存在的载体，环境污染或生态破坏都会造成水资源减少甚至短缺。
③节约水资源有利于保护水环境。
4.浙江省委提出“五水共治”决策的出发点是什么？人民的根本利益
5. “五水共治”属于中国特色社会主义事业总体布局的哪一布局？符合哪一重大战略？符合和谐社会的哪些特征？
（1）生态文明建设。（2）构建社会主义和谐社会。（3）人与自然和谐、安定有序。
6. “治好五水、人人受益，五水共治、人人有责”体现了教材中的什么道理？
在我国公民的权利和义务具有一致性。
7、有关的战略、发展观、意识、国策等
（1）战略：可持续发展战略；科教兴国战略；创新驱动发展战略；人才强国战略。
（2）发展观：以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观；
（3）意识：可持续发展意识、节约意识、环保意识、人均意识、危机意识、责任意识等
（4）国策：节约资源；保护环境；计划生育
（5）实施可持续发展需要遵循的原则：公平性原则；持续性原则；共同性原则。
（6）道路：走一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路。
走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（7）生态文明理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。
（8）环保方针：预防为主、综合治理、全面推进、重点突破。
8．我省(国)水资源的现状（现存在的问题）：
①我国水资源总量大，但人均占有量少。
②水资源利用率低，浪费严重。
③水资源时空分布不平衡。
④水资源污染严重。??
9.解决水资源问题的对策（根据材料选择回答）
国家：①坚持实行计划生育国策，严格控制人口数量，提高人口素质。
（政府） ②加强宣传教育，提高公民的节水意识、保护水资源意识。
③加大环保投入，加大对水利建设的投入。
④加强水利建设,并且规划要合理。如修建水库、疏浚河道等。
⑤实施跨区域调配水资源。如南水北调、义乌到东阳买水等。
⑥加强法制建设，把保护水资源纳入法制化轨道上来。
⑦加强监督和管理。
⑧加大执法力度并严格执法。如关闭或整改用水量大而又污染严重的粗放型企业等。
⑨建立“河长”制度，并将责任落实到人??
企业: ①加强科技创新，依靠科技提高水资源的利用率；（治污水抓节水的关键靠科技）
②转变经济发展方式，走集约型经济发展道路；
③发展节水灌溉农业，改漫灌为滴灌或喷灌。??
个人： ①宣传节约用水、保护水资源的重要性，向市民发出倡议。
②如发现向江河乱排放污水的行为要积极向有关部门举报。
③在日常生活中：
节约用水的建议：做到一水多用。如关紧水龙头；用洗脸水洗菜水浇花等 保护水资源的建议：不把垃圾倒入江河中；不购买使用含磷的洗衣粉洗衣
服等
10 .实行“五水共治”的意义（根据材料选择回答）
①体现了党以人为本执政为民的执政理念，将党的群众路线教育实践活动落实到实处。
②加强了社会主义物质文明建设、生态文明建设。 ③加强对水利建设的投资有利于促进社会经济的发展。
④有利于在社会上形成节约、节俭的新风和正气。
⑤有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
⑥有利于提高人民群众的生活水平，构建和谐社会,维护社会的稳定。
⑦有利于提高公民的的亲水、爱水、节水、保水意识。??
11.污水的主要来源：工业废水、生活污水、固体废弃物倒入江河。
12.污水的危害：破坏生态平衡，会造成水资源短缺；危害人们的生命健康；制约社
会经济的可持续发展。
13.如果发现乱排、偷排污水的现象，你应该怎么做？为什么？
做法：行使监督权，积极向有关部门举报。
原因：①在我国公民的权利和义务具有一致性。
②公民依法享有监督权等政治权利；
③乱排、偷排污水是破坏环境的违法行为，同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的义务和责任。
14.治污水有利于保护公民的哪一权利？其地位如何？
（1）生命健康权；
（2）是公民最根本的、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其它一
切权利的基础。
15.浙江容易爆发洪灾的原因：
自然原因：浙江属于亚热带季风气候，夏季降水丰沛，加上季风具有不稳定性，
容易产生降水集中和年降水量的不稳定，从而产生水灾。
人为原因：乱砍乱伐导致生态环境破坏，造成水土流失严重；堵塞河道，使河道
排水不畅；盲目围湖造田，造成畜洪能力下降等。
16.洪灾的危害：会破坏生态环境;会危害人们的生命健康和财产安全; 会制约甚至
阻碍社会经济的可持续发展等。
17.城市涝水产生的人为原因：城市规划不合理;把垃圾倒入排水管道造成堵塞;执法
不严等等
18.浙江“缺水”的主要表现：
①海岛地区资源性缺水；（是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要。） ②一些山区工程性缺水；（是指特殊的地理和地质环境存不住水，缺乏水利设施留不住水。）
③主要是污染造成的水质性缺水。（是大量排放的废污水造成淡水资源污染而短缺的现象。）
19.供水不足（江南水乡闹水荒）原因：
自然：降水不足，分布不均衡等
人为：①人口聚集某些城市用水量增长过快，导致人均水资源短缺。
②水资源利用不够科学，浪费损失严重。
③水资源污染严重，导致水资源短缺。
??
第四篇：五水共治五水共治 五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。可治理自来水、江水、河水等水流的污染问题。
总体概述 浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展，意义十分重大，任务迫在眉睫。
五水共治背景
2014年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”的下河游泳事件，浙江以“重整山河”的雄心和壮士断腕的决心，打响铁腕治水攻坚战，重点抓浦阳江水环境综合治理，推动全省清理河道和清洁农村行动，建立“河长制”等河道保洁长效管理机制，以治水为突破口打好经济转型升级“组合拳”，取得初步成效。2014年10月上旬，“菲特”强台风正面袭击浙江，引发余姚等地严重的洪涝灾害。浙江在全力做好防汛救灾工作的同时，更加深刻认识到必须治污水、防洪水、排涝水、保饮水、抓节水“五水共治”，才能从根本上解决水的问题。要通过治水，进一步治出转型升级的新成效，治出面向未来的新优势，治出浙江发展的好局面，治出浙江自信、自觉、自强的精气神，以抓治水促转型的实际成效取信于民。
政治意义
从政治的高度看，治水就是抓深化改革惠民生。习近平总书记明确要求，2014年的改革，要从时间表倒排最急迫事项改起，从老百姓最期盼的领域改起，从制约经济社会发展最突出的问题改起，从社会各界能够达成共识的环节改起。抓治水完全符合这“四个改起”的
要求，符合党的群众路线教育实践活动落实整改的要求。治水是新形势下浙江社会主义物质文明建设的要求、精神文明建设的需求、生态文明建设的诉求、政治文明建设的追求。不能把“邀请环保局长下河游泳”和“水困余姚”当成茶余饭后的一个谈资，一笑了之、一谈了之！必须通过治水牵一发动全身，推动全面深化改革，以治水和转型的实际成效，向党和人民交上满意的答卷。
经济意义
从经济的角度看，治水就是抓有效投资促转型。治水的投资，就是有效的投资；治水的过程，就是转型的过程。在最近几年民间投资的意愿下降、优质外资难引、政府投资受限的情况下，好的投资项目对保持有效投资增长至关重要。治水能够为人民提供一大批优质项目，特别是水利工程项目，这对于保持经济平稳增长具有现实意义。
文化意义 从文化的深度看，治水就是抓现代文明树新风。水，不仅是资源要素，也是文化元素，是文明之源、文化之源。治水历来是兴国安邦的大事。中华民族几千年悠久灿烂的文明史，也可以说是一部除水害、兴水利的治水史。水文化直接触及人们的灵魂，浸润着人们的心田，影响着人们的思想意识、道德情操、精神意志和智慧能力。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。党的十八大以来，党中央更加强调厉行节约，反对铺张浪费，大力倡导资源节约型、环境友好型社会建设。如果大家切实从增强全社会的亲水、爱水、保水意识抓起，继而从日常节材、节电、节煤、节油、节粮的良好习惯做起，就一定能掀起一股节约、节俭的新风和正气。
社会意义
从社会的角度看，治水就是抓平安稳定促和谐。污水、洪水、涝水、供水和节水问题，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。进行“五水共治”，是平安浙江建设的题中之义。古往今来，听风声雨声读书声，看家事国事天下事，而治水从来都是江山社稷、国泰民安的大事、要紧事。浙江必须下定决心铁腕治水。社会政策要托底，治水工程必须要顶起，这是很重要
的底线。
生态意义 从生态的尺度看，治水就是抓绿色发展优环境。浙江“缺水”，有海岛地区资源性缺水制约，也有一些山区工程性缺水因素，但主要是污染造成的水质性缺水。“江南水乡没水喝”，根子就在过于依赖资源环境消耗的粗放增长模式。面对青山不再、绿水不再的尴尬，浙江必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“山水林田湖是一个生命共同体”的理念，以“功成不必在我”的胸襟和对浙江可持续发展的担当，围绕治水目标，把水质指标作为硬约束倒逼转型，以短期阵痛换来长远的绿色发展、持续发展。
第五篇：五水共治五水共治，人人有责
——致家长的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
您好!
五水共治进校园，老师教育我们要做一个“爱水、惜水、节水、护水”的宣传者、倡导者和实践者。“保护绿水青山，共建美好家园”是我们大家的共同责任：
一、争当治水的宣传者。
二、争当治水的践行者。从我做起，从小事做起，自觉节约用水，积极保护水环境，做到不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施，为五水共治贡献自己的一份力量。
三、争当治水的监督者。看到不好的行为要及时制止。
亲爱的爸爸妈妈，老师告诉我们绿水青山就是金山银山，让我们一起行动起来，积极参与五水共治，保护水源。
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