【我国地市科技馆内容建设及运行管理之我见】武汉市科技馆开放时间

　　中图分类号：G26 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）07-0350-02　　摘要：科学技术馆（简称“科技馆”）：是以展示教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发社会公众的科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。随着各地经济的发展和人民科学文化需求的提高，各地纷纷进入科技馆建设的高峰。从已经建成并开放的科技馆运行状况来看，有许多值得借鉴和改正的地方，我认为科技馆建设应该坚持“以人为本”的建馆理念，坚持“量力而行，突出特色，整合资源，创新发展”的方针，真正发挥好科技馆以展示教育为主要功能的公益性科普教育机构的作用。
　　关键词：场馆建设；规模；特色；运行管理；创新；发展
　　随着各地经济的发展和人民科学文化需求的提高，各地纷纷进入科技馆建设的高峰。截至目前除西藏、海南和甘肃地区仍没有省级综合型科技馆外，其它省级科技馆都已基本建成并对公众开放，各地市科技馆的建设也兴起高潮。与热热闹闹的科技馆建设状况相比，已经投入运行的科技馆发展却不容乐观，尤其是地市级科技馆发展很不平衡，有的建成后没有运行多长时间就闭馆；有的由于运行经费困难，不得不改变科技馆的功能；有的由于起初配套设施不到位，影响了科技馆的正常运行；有的由于建设初期没有考虑周全，不得不投入重建。这些问题如果不加以重视必将对科技馆的可持续发展产生负面影响。如何建设好、运行好这些科技馆非常值得业内人士去研究探讨。为此，我想就我国地市科技馆的内容建设和运行管理谈点自己的看法。
　　一、建设规模要根据区域经济和社会发展现状量力而行
　　虽然我国改革开放以来，各地经济得到了快速发展，但发展还很不平衡，人们对物质文化需求也不一样，科技馆建设要根据各地区域经济和社会发展现状量力而行，不能一味地追求规模、档次，要从比规模、比档次转变成比效能、比受众面上来。2007年8月1日开始施行的《科学技术馆建设标准》明确规定：城市户籍人口在100万以上至200万人的，宜建建筑面积8000㎡以上至15000㎡的中型馆。城市户籍人口在50万至100万人的，宜建建筑面积8000㎡及以下的小型馆。建设好一座适合当地规模的科技馆是一个方面，更主要的是要在运行好、使用好，发挥好科技馆作为公益性科普教育机构的应有作用。
　　中国科协党组成员、中国科技馆馆长、中国博协科技馆专业委员会主任徐延豪，在江苏盐城召开的《全国中小科技馆发展战略研讨会》上，强调指出，中小科技馆的建筑与内容同样重要，不要盲目贪大，地市级以下的科技馆可以尝试建设专题馆，要以资金和需要为主导，整体建设既要考虑常设展项，又要重视服务功能；既要解放思想、大胆创新，又要脚踏实地推动科普事业的健康发展。
　　二、内容建设要突出区域特色
　　特色就是各地综合实力、文明进步的重要标志。有特色才会有市场，要想科技馆有生命力必须从建综合馆转变到建特色馆上来。清华大学科学技术与社会研究中心副教授刘立曾考察过国外很多科技馆，几乎每天都有很多观众，很多都是一家人一起去参观的。之所以有如此大的吸引力，正是因为这些场馆有自己的特色，尤其是它们给观众提供了大量动手的机会，有许多互动项目，而这正是国内许多科技类场馆所缺乏的。
　　如参观柏林的德国技术博物馆、瑞典斯德哥尔摩的国家科技博物馆、瑞士伯尔尼的爱因斯坦博物馆等。博物馆给孩子带来的快乐着实写在了他们的脸上。
　　中国科技馆原馆长王渝生在谈到中国的科技类场馆建设问题时也曾指出，特色少、利用率低、互动性差是目前中国的科技馆建设存在的三大问题。尽管各地科技类场馆的建设正在升温，但因设计和类型单一，科技场馆的利用率和审美观仍不容乐观。
　　王渝生认为，如果科技场馆不设法增添个性和互动性，那么各地的科技场馆“建设热”最终将以缺少特色和浪费资源而告终。现在的科技类场馆建设不缺理念，也不缺目标，每个馆的建设方案拿出来，几乎都是要建“世界一流、国内领先”的场馆。事实上，科技场馆要做到“最好”并不一定要体现在规模和展品数量上，而应有自己的特色。
　　其实在科技馆内容建设突出区域特色方面许多馆都已经开了先河。如省级科技馆有云南科技馆，地市科技馆有广东东莞科技博物馆、北京城西青少年科技馆，他们都紧密结合了当地的区域特色，突出了当地的经济、文化、教育、科技和历史传统，让人走进科技馆就能感受到很强的区域特色，让人怀着一种特别新鲜的参观欲望，觉得参观这样的科技馆很有的价值。
　　三、要学会整合各方资源
　　在谈到未来科技场馆的发展时，刘立则提出了一个新思路：“聚集发展”。他通过实地考察发现，国际上一些城市博物馆具有“扎堆”或“群落”现象，比如柏林的博物馆岛，那里坐落着好几家博物馆；斯德哥尔摩和伯尔尼的科技馆也存在类似的情况。他借用经济学中的“聚集”（cluster）概念和理论来解释这种现象。他提出，我国博物馆包括科技馆的整体布局和区域建设，要充分考虑“聚集效应”。这就是区域资源的合理利用，能够让观众集中一定的时间了解更多的参观内容，有比较地去学习更多的东西，节省观众的很多时间，方便了观众。关于这一点很多省市科技馆的建设都也加以了借鉴。许多地方从科技馆的选址上就走了这一步，把博物馆、科技馆、图书馆、档案馆、自然馆都集中一起，形成了一个区域文化中心，深受民众的欢迎。
　　同时科技馆也要整合自身的有利资源，充分发挥好科普教育、科普宣传、科学普及的功能。在常设展览的布局上要突出参与性、互动性及体验性和探索性。常设展览是一个馆的镇馆之宝，要充分突出特色，始终坚持“人无我有，人有我新”的建馆理念，有区别才有特色，有创新才有市场。在临时展览上要突出新鲜性、时效性、政策性。一个馆要结合自身的实际留出一定的展览面积，举办各类临时展览，临时展览可以结合当地政府的意图举办一些能够引起公众强烈反响的有关时事类、社会公众关心的热点问题的展览。在科技培训上要突出针对性、创新性、时代性。要把学校注重应试教育的理念转变到提高公众科学素养上来，有针对性、创新性、时代性地举办一些前沿科技发展的新型培训。在科学普及上要突出公众性、实用性、普及性。科技馆一定要把不断提高公众素质、扩大受众面作为衡量自己工作的出发点和落脚点。