【课前安全教育】课前两分钟安全教育

《安全教育》教案设计

教学内容：数学课开学安全教育

教学目标：

1、通过安全教育，让学生懂得在生活中、学习中都要注意安全，要懂得保护自己。

2、使学生能正确地使用各种学习用具，会进行安全操作，不出意外。

3、使学生意识到安全的重要性。

教学重点：

安全教育时时在，安全与我们同行。

教学过程：

一、 说新闻谈感受：

学生说这个寒假期间，你看见了或听说了或从电视媒体等途径知道了一些什么样的安全事故？这些事故是什么原因造成的？

（1）雪地摔跤，老人小孩较多。

（2）被烟火爆竹炸伤，成年人和小孩都有。

（3）交通意外。

讨论：1、怎样避免这些事故发生？

2、在 以后的生活中，我们应当怎样做来避免这些事故的发生？

二、听新闻、谈感受：

学生读事先准备好的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》

问：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说） 是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

课件出示以下选项：

关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全：

1、请学生同桌讨论，说在校园里的一些不文明现象，然后汇报： 如：A 、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B 、在教室里互相追赶。

2、课件出示：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）

A 、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B 、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C 、据情节给予报复。

D 、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）

A 、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B 、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C 、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D 、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（ ）

A 、在道路中间拦车。 B 、上车时争先恐后。

C 、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D 、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（ ）

A 、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B 、不管他 C 、去劝阻 D 、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（ ）

A 、110 B 、119 C 、120 D 、121

（6）在道路上行走时（ ）

A 、和同学边走边打闹

B 、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C 、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D 、为赶时间与机动车辆抢行

判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）

3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ）

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）

5、用沙子或泥土打仗。（ ）

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）

7、站在凳子上往阳台下看。（ ）

3、在校园里，我们还要注意怎样保护自己？

（1） 上下楼梯不要拥挤，有序地行走。

（2） 不要爬栏杆地，爬窗台，爬门。

（3） 下雨时，把伞拿好，以免扎伤自己或别人。

（4） 不要把有危险的玩具带到学校 ，更不能去买危险的玩具。

四、安全使用数学工具。

请学生说说各种数学工具的正确使用方法。

（1） 三角板

（2） 直尺

（3） 铅笔

（4） 圆规

讨论：以上工具怎样使用不会出意外？学生讨论后汇报，并牢记于心。

五、课堂总结：

对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。