[九年级思想品德听评课总结] 思想品德课评课记录

兵曹中学 张胜荣

9月23日我们听评了周晓玉老师的一节品德课，现把自己的体会总结如下：（一）首先从教学目标上分析。很明显周老师认真解读了本课教材及教参，三维目标体会很深刻 ，尤其重视了情感态度与价值观的培养，突出了维护国家尊严、民族荣誉以及为国分忧与国家共渡难关的培养。

（二）从处理教材上看，周老师在教法的选择上突出了重点，突破了难点。给我留下印象最深的是辩论会的设计，活动以徐本禹为例说明自身价值的体现。这一活动激发了学生的积极性，；学生发言踊跃，不慌不忙，用词得当，立场明确，反驳有力，激起了阵阵掌声。每一位同学发言后，周老师又不失时机的给予了适当的总结，如“甘于奉献”“自身价值的体现受外界环境的制约”“星星之火可以燎原”“逆境出人才”等，这些简短的评论在整个活动中起到了画龙点睛的作用。

（三）从教学过程上看，整堂课教学思路清晰，衔接过渡自然，一气呵成，详略得当。思路设计有一定的独创性，给人以超凡脱俗的新鲜感。如：前方记者的实况访谈设置。

我们知道，教学有法，但无定法，贵在得法，教学方法不可能有一种固定不变的万能之法，教学方法最忌单调死板，可见周老师在教学方法多样性的设计上下了一番功夫。

（四）本节课的另一个特点是教学内容紧密联系生活实际。如：维护国家的荣誉、利益、引用了第29届奥运会的火炬传递和颁奖仪式的影视回放，情境再现使我们有一种身临其境的感觉。再如讲解主动为国分忧勇担重任与国共渡难关是我们义不容辞的责任时，周老师联系了汶川的地震，及同学们捐款、写慰问信的活动，脱离了课本中的98年抗洪抢险活动。

总之，我从周老师这节课中学到了很多东西。如：（1）注重学以致用，引导学生反思自身生活实际。（2）采用多种形式机动灵活的教学方法。（3）大胆脱离课本，紧密与时政热点相联系。（4）鼓励学生大胆参与课堂教学。另外，我建议一线教师实际教学活动中多使用多媒体教学，以便熟练应