初三物理第二讲内能|初三物理内能知识点

第二讲内能与比热容

任务三：还有什么方法可以改变物体的内能？

演示实验：课本第9页图13.2-5甲、乙两个实验。

甲 空气被压缩

解释： 乙 空气推动塞子 观察：分别观察到了什么现象？这些现象说明了什么？

1．上图甲实验中观察到的现象是________，原因是活塞压缩空气时，活塞对空气做功，空气内能 _________，温度______，达到硝化棉着火点，使其燃烧。

2．上图乙实验中观察到的现象是________，原因是瓶内的气体对瓶塞做功，气体内能_______，温度 ，瓶内的水蒸气遇冷 ，从而形成白气。

发现：

讨论：一块铁温度升高了，它是通过什么途径获得内能的？

本节内容的完善或小结：

练习巩固学案

1．内能是不同于机械能的一种能量的存在形式。机械能与整个物体 的情况有关。内能与物体内部分子的 情况有关。物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。

2．关于物体的内能，下列正确的是（ ）

A．物体对外做功物体内能减少

C．对物体做功时，物体内能一定减少 B ．物体吸收热量物体内能一定减小 D ．物体放热时，物体内能一定增加

3．关于物体内能，下列说法中正确的是（ ）

A．物体内分子运动变得更剧烈，内能不变 B ．物体的温度不变，内能可能增加

C．物体的温度升高，一定是物体吸收了热量 D．物体的速度越大，它的内能也越大

4．改变物体内能的方式有两种 、 ：热传递中，物体吸收热量，内能_______；物体放出热量，内能 。当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______。

5．在下列现象中，通过做功来改变物体内能的是（ ）

A．利用电炉把水烧开

C．冬天天气寒冷时要生火取暖 B ．冬天里两手互相摩擦使手暖和 D ．用电焊机焊接金属使金属熔化

6．火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用 的方法使火柴燃烧起来，后者是用 的方法使火柴燃烧起来，这两种方法都可以用来改变物体的 。用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是 从一个物体 到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能

的 。

7．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶

中出现了白雾。在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化

是 。这个现象说明了 。

8．加热试管中的水，使水沸腾，水蒸气会把原先塞住的软木塞冲开，这是（ ）

A．克服摩擦做功 B．压缩气体做功 C ．气体膨胀做功 D．水蒸气的温度做功

9．生活中你会发现开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确的是（ ）

A．瓶内外温度相等，啤酒内能不变 B ．瓶内气体对外做功，啤酒内能增加

C．瓶口“白烟”是瓶内空气液化形成的 D．瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的

10．用打气筒给自行车打气后，打气筒的筒壁会发热，这是什么缘故？

课后练习：

1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机

械能在增大还是减小？

（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。

（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。

（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。

2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。

3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。

4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。

11、甲、乙、丙三幅图中，能形象描述液态物质分子排列方式的是

A ．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙

12、关于物体的内能，下列说法正确的是

A ．物体内能增大时，一定从周围吸热；B ．物体内能减小时，它的温度一定降低

C ．地球上的物体不一定都具有内能

D ．相同体积的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小

3、如图9所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）

A ．试管口出现的白雾是水蒸气

B ．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C ．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

D ．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 5．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）

A ．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B．物体内能增加，温度一定升高

C ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量； D．物体温度升高，它的热量一定增加

6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）

A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小

B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体；D. 物体的温度越高，所含热量越多

7. 下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（ ）

A ．金属汤勺放在热汤中，温度升高； B．冬季人们常用热水袋取暖

C ．食品放在冰箱中，温度降低 D．铁丝被反复弯折，弯折处发热

12、如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（ ）

A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少

B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加

C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少

D ．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加

14、下列示例中，属于内能转化为机械能的是（ ）

A ．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起； B．两手相互摩擦，手心变热

C ．用气筒给自行车打气，气筒会发热； D．流星与空气摩擦生热、发光

3．对于热量、功、内能三个物理量，下列说法中正确的是（ ）

A ．热量、功、内能三个物理量的物理意义相同

B ．热量、功两个物理量都可以作为物体内能的量度

C ．热量、功、内能三个物理量的单位都相同

D ．热量、功是由过程决定的，而内能是由物体的状态决定

7、下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是( )

A. 物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高

B.物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大

C. 物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大

D.

物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高

8

、如上图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，下列分析图片后得到的结论正确的是（ ）

A ．小球从最高处下落时重力势能不断增加，动能不断减小

B ．小球从接触地面到离开地面时，弹性势能先变大后变小

C ．小球从接触地面到离开地面时，主要是弹性势能和重力势能之间在转化

D ．小球的弹起的高度逐渐减小，是因为重力势能不断转化为动能的结果

9、右图是某位游客蹦极时的照片，下列对这位游客落至最低点时的分

析不正确的是（ ）

A ．此时运动员的速度为零

B ．测试运动员所受合力为零

C ．此时运动员受到拉力和重力的作用

D ．此时运动员仍有惯性

【学习目标】

1．什么是比热容？

2．为什么沿海地区比内陆地区昼夜温差小？

一、认真阅读课本第11页《比热容》，完成下列问题：

1．热量是_______________________________________。 热量的单位是______________。

2．利用同一个电加热器分别加热两杯水，对甲杯加热10s ，对乙杯加热20s ，哪一杯水吸收的热量多？为什么？

3．利用规格相同两个电加热器分别加热一杯水和一杯油，对水加热20s ，对乙杯加热10s ，哪个吸收的热量多？为什么？

4．利用规格相同两个电加热器分别加热一杯水和一杯油，怎样判断水和油哪个吸收的热量多？

5．盛夏季节，当我们在游泳池边玩耍时，用赤脚感觉瓷砖表面和水面，哪一个更烫脚？

任务一：什么是比热容？

实验准备：阅读课本第11页实验，在进行实验前弄清下面几个问题。

问题：（1）这个实验的目的是比较 。

（2）水和食用油的质量 （选填“相等”或“不相等”）。

（3）相同规格的电加热器有什么特点？ 。

（4）怎样比较水和食用油吸收了热量的多少？（通过什么来判断？）

么意思？

阅读： 课本第132页小资料，完成下面的填空题

（1）不同的物质比热容一般________，但是____和 _____比热容相同；

（2）固体物质比热容一般比液体物质比热容______；

（3）你发现其中比热最大的物质是_______；

3例题：比热容的物理意义是什么？“水的比热容是4.2×10J/（kg ·℃）”怎么读？是是什

（4）同种物质状态改变，比热容_______，比如水和冰。