信息工程学院2020年度述职述廉总结

2020年度述职述廉总结

信息工程学院 陈林

 

一年来，在信息工程学院全体教职员工的共同努力和支持下，务实开展工作，协助院长分管实践教学、工程实践中心、科技、物联网专业评估等工作，现总结汇报如下：

一、重视政治理论学习，做到廉洁自律

聚焦学习党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，习近平视察江苏提出的两争一前列要求以及学校三问九思解放思想大讨论，拥护党的路线、方针和政策；能够忠诚党的教育事业，热爱任职岗位；快速适应学校转制后的各种新政策、新制度、新要求，以应用型人才培养质量为根本，团结同事，勤奋工作。

作为一名党员，始终铭记入党初心，严于律己，时刻用党员的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，遵守廉洁自律的各项规定；在工作和生活上严格要求自己，做到廉洁勤政，遵纪守法，做到坚持原则，按章办事；正确对待个人得失，不计名利，服从大局。2020年没有违反个人廉洁的问题。

二、2020年度主要开展的工作

1.实践教学

一是由于疫情的影响，分类制订上机、实验的授课计划；5 月份学生返校后，在做好疫情防控的前提下，有序增开线下课程，重点开展实验实践课线下教学，较好的完成了实验实践教学任务。

二是应对疫情，通过教学辅助系统强化毕业设计管理，将毕业设计选题、毕业设计各阶段学生的各类文档的上传、教师对论文评阅等工作，全部通过系统完成，实现了毕业设计全过程的信息化平台支撑。

三是20-21-1学期制订并实施“信息工程学院课程设计教学规范（试行）”。该规范对课程设计教学的组织、教学准备、教学指导要求以及学生课程设计报告规范要求等方面作了具体规定。

四是尝试调整集中实践教学安排的时间段。过去 3 周左右的集中实践教学，通常是在期末考试之前安排，部分学生为了应对课程期末考试，时间和精力不能全部投入到集中实践课程学习中。这次尝试将 18 物联网和 18 计算机专业的期末考试全部提前到集中实践之前，以便学生能够全身心投入集中实践，下学期将通过看课程设计报告、师生座谈了解集中实践教学时间调整的效果。

五是继续推进部分集中实践教学的校企合作，引入企业资源参与实践教学，提高技能训练效果。2017级电子信息工程专业的电子创新设计引入南京华清远见企业开发工程师授课，2017级计算机科学与技术专业方向课程设计引入苏州驰星公司来校开展项目实训，2017级通信工程专业校内综合实训引入南京信盈达公司企业工程师来校授课，取得较好的技能训练效果。

六是继续推进以小微学习型组织建设为主要载体的创新创业教育。在专业技能竞赛方面，2020年共参加6项省级以上学科技能竞赛，共获得团体、个人奖项共68项，获奖学生涉及100余名同学，其中ROBOMASTER 机甲大师赛单项赛三等奖1项、第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛软件类国赛三等奖1项、单片机国赛三等奖1项、第 13 届中国大学生计算机设计大赛国赛三等奖 1 项都属于A类赛事国赛获奖，这些竞赛是全国普通高校学科竞赛排行榜来源竞赛。在创新创业项目方面，学院共申报创新创业培育项目12项，最终校级立项8项。另外在创业创业教育上引入嵌入式合作企业等外部资源，在2020级嵌入式人才培养项目补充协议中与嵌入式企业对创新创业项目合作培育进行了约定。

2.工程实践中心

一是重视实践教学条件建设。2020年实验室建设项目全部实施，新建无线传感网实验室，电子创新实验室增补嵌入式实验箱，材料实验室增补电阻炉和金相显微镜，物理实验室增补激光仪和直流电位差计设备，通信原理实验室更新了计算机；2021年实验室建设项目预算经系（教研室、工程实践中心）申报、学院党政联席会议2次讨论后确定。

二是继续实行工程实践中心全开放制度。进一步规范实验室预约开放使用流程，教师、学生可以在先极实验教学管理系统中预约使用实验室，在常规实践教学活动之外满足了小微学习型组织活动、计算机等级考试上机练习、学生学科技能竞赛、教师科研等多方面的需求。

三是积极参加学校组织的省级大学生创新创业实践教育中心培育点的申报工作，组织工程实践中心教师参与申报书撰写、支撑材料收集以及双创中心网站建设等工作。

四是持续重视实验室安全工作。建全安全责任体系，学院与中心实验室签订安全责任书；实施日、周、月三级安全检查机制；材料实验室整改热处理实验室线路，实验室空间重新布局；化学实验室按程序报废了多年来累积的废液以及过期化学药剂。本年度未出现安全事故。

3.科技工作

一是重视平台建设。在推进现有平台建设的基础上，积极组织申报学校第二批科研平台和科研团队建设项目，共申报3个平台和3个团队，涵盖学院现有专业对应的计算机、材料、电子信息等所有学科；学院积极参与学校组织申报的省发改委工程研究中心项目。

二是科研成果纵向比量、质均有提升。教师参与国家级自然科学基金项目立项 1 项（朱鹏程，排名第二）、江苏省高校自然科学研究计划项目立项 2 项、江苏省高等教育科学研究“十三五”规划课题立项 2 项、宿迁市科技计划指令性项目立项 5项；横项经费到帐 119.5 万元；发表论文 39 篇，其中SCI4 篇、EI 1 篇、CSCD 5 篇、中文核心 6 篇；授权发明专利 4 项、实用新型专利 20 项、著作权 29 项；3位博士申报并获批企业科技副总项目。

三是高度重视高级别项目申报组织工作。学院积极组织教师参加科技处组织的国家自然科学基金项目动员会，按青年和面上分别排查符合申报条件的教师，动员教师积极申报，目前已确定申报2021年国家自然科学基金项目9项，其中青年7项，面上2项；制订信息工程学院国自科项目推进安排日程表，12月29日江苏大学韩飞教授已来校作专题辅导。

四是积极组织或参与组织学术交流活动，通过学术交流开阔视野，了解学科专业发展前沿。积极参与学校组织的“CCF 走进宿迁学院——中国计算机学会青年计算机科技论坛宿迁学院专场”活动。南京理工大学计算机科学与工程（人工智能）学院、西安理工大学、西安电子科技大学计算机科学与技术学院、南京信息工程大学计算机与软件学院、西北大学信息科学与技术学院等 7 位专家教授分别作学术报告，随后又从人才培养、团队建设、科学研究、课题申报、实验室建设等方面与我院教师进行研讨交流。协同宿迁学院产业研究院举办“AI 与物联网产业发展”科技报告会。邀请苏州大学、江苏大学、南京信息工程大学教授为我院师生作线上、线下学术报告。

4.物联网专业评估

一是成立物联网专业评估（新设专业和学士学位增列）迎评工作组，李国栋院长任组长，学院领导全部参与，由我负责协调迎评各项具体工作；教务秘书、行政秘书、17级物联网专业辅导员、物联网专业所有教师作为迎评工作组成员。

二是分解任务，责任到人，采用分散和集中的形式处理评估报告和支撑材料收集整理过程中的各种问题，最终按评估办时间表及时提交物联网专业新设专业评估材料；学士学位增列评审材料准备工作正在有序推进。

三是以评促建，按照新的新设专业评估评估指标体系，对照我院专业建设现状（特别是计算机科学与技术、电子信息工程等2个2021年将要接受新设专业评估的专业），45岁以下教师博士率、实习基地使用的佐证材料、学生国内外交流等方面还比较欠缺等，今后一段时间将针对性的开展工作。

三、个人教科研工作

2020年度承担17软嵌12班的《云计算概论》、17物联1班《云计算与大数据》、18物联1班《数据库系统原理》和17信科12班《计算机网络》等课程的教学任务及2016级8名学生毕业设计的指导工作；授权发明专利、实用新型专利各1项，指导学生参加2020年第十一届蓝桥杯大赛获二等奖、三等奖共6项，获宿迁学院2020年互联网+创新创业大赛获二等奖1项。

四、存在问题与不足

存在工作思路不够开阔、重点工作推动力度不够等问题，学院科研平台、团队建设尚处于起步阶段，成效尚不明显，创新创业教育覆盖面及标志性成果较少；计算机学科技术发展迅速，个人专业学习提升以及科研时间投入不足，教科研成果较少。2021年将进一步理清工作思路、改进工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，争取在负责的条块工作和个人能力上均有较大提升。

 

2020.12.31