朱自清春预习学案_

　　朱自清的春主要讲述什么内容的?作者会怎样描写这个很常见的春天呢?同学们最好做预习。下面是由小编整理的朱自清春预习学案，一起来看看吧。

　　朱自清春预习学案第一部分

　　1、给下列加点字的读音：

　　酝酿( ) 抖擞( ) 应和( ) 嘹亮( )

　　稀疏( ) 安巢( ) 撑伞( ) 黄晕( )

　　2、《春》是一篇_______(体裁)作者_______，字_______。现代散文家、_______、_______。他的散文，清新而真挚，散文代表作有__________、__________、__________ 。

　　3、解释下列词语。

　　欣欣然：

　　朗润：

　　酝酿：

　　繁花：

　　赶趟儿

　　呼朋引伴：

　　花枝招展：

　　4、指出下列句子运用的修辞手法。

　　①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( )

　　②小草偷偷地从土里钻出来了。( )

　　③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )

　　【合作探究】

　　5、朗读课文，思索作者对全文是如何按照盼春-绘春-赞春构思的，在绘春中重点描绘那些图画?

　　6、学生再读课文，把自己喜欢的词语画出来，并写出喜欢的理由。例如：春草图的描写 喜欢的词语： ⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷俞地、钻等

　　理由：⑴写出了春草嫩绿的特点。

　　⑵写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识、有了情感。

　　分小组交流，读自己喜欢的词和句子，说喜欢的理由(老师参与在一个小组内)

　　7、你最欣赏文中哪些段落?试说出理由。

　　8、背诵结尾三段，思索三个比喻句有何作用?

　　9、大自然是美丽的，而朱自清笔下的《春》更美，这就需要我们用心去品味欣赏。请同学们轻声朗读课文，找找你认为写得最好的句子，想想它好在哪里?

　　如： “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”

　　明确：这里的“偷偷地”“钻”，运用拟人的修辞方法写出了小草在人们不知不觉中破土而出的情形，尤其是“钻”字让我们体会到了小草旺盛的生命力。

　　朱自清春预习学案第二部分

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　10、品味下列加点词的生动性:

　　①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　钻：

　　②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

　　闹：

　　11、第一段虽然写春草，但是写了人的动作行为，目的是什么?

　　12、短文写春花花色艳、品种多，可以用成语 来概括。

　　13、在描写春花的一段中，作者想要表达的中心意思是什么?

　　14、文中写春花是 描写，写蜜蜂等是对春花的 描写。

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