语文书第九课推敲预习教案|

发布时间：2018-07-31 03:52:12　影响了：人

　　第九课推敲讲述的是什么故事?主人公推敲什么?同学们要学习什么内容，有哪些重点知识呢?下面是由小编整理的语文书第九课推敲预习教案，同学们看看吧。

　　语文书第九课推敲预习教案第一课时

　　一、直接导入：

　　1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习，我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢!这节课，我们就来好好读读、演演这个故事。

　　2、课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的?(第2-7自然段)

　　二、细读第2-7自然段

　　1、快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。

　　(1)贾岛去( )，不巧( )，结果留下( )。

　　(2)返回长安途中，他对诗中( )这个字犹豫不决，不知不觉( )。

　　(3)结果他冲撞了( )，和( )商量了起来。

　　(4)韩愈认为还是用( )好，理由有三：一：( )二：( )三：( )

　　2、回答题(1)

　　(1)指名回答。

　　(2)出示插图，说说图意。文中哪句话描写了图上的内容。(用“--”画出来)指名读句子。感受到了什么?

　　(3)出示全诗，读一读。

　　(4)小结：深夜访友不曾遇，以诗赠友情谊深。这是故事的发生。

　　3、回答题(2)

　　(1)指名回答。犹豫什么?

　　(2)出示插图，用自己的话形容一下贾岛。

　　(3)看看哪句话是描写这幅图的，(用“--”画出来)指名读句子。

　　(4)演一演。

　　指导：贾岛会说些什么话?做些什么动作?

　　指名当导演，当贾岛，当群众。

　　演后评议。

　　(5)小结板书：贾岛反复斟酌“推敲“二字。这是故事的发展。

　　4、回答题(3)

　　(1)指名回答。

　　(2)介绍韩愈：唐朝著名的大诗人。

　　(3)出示课文，小组分角色朗读。

　　(4)小结：韩愈“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑在毛驴上“比比划划”，完全沉浸在创作之中，对韩愈的到来浑然不知，不知不觉间冲撞了韩愈的仪仗队，请求宽恕。故事进入了高潮。

　　(5)演一演

　　指导：韩愈说什么?怎么说?

　　贾岛说什么?怎么说?

　　演后评议。

　　(6)同学们，韩大人正在思考呢，那我们来讨论一下，到底用哪个字好?

　　5、回答题(4)

　　(1)指名回答。(表明有礼貌;衬托出宁静;响亮)

　　(2)出示课文，齐读。

　　(3)小结，韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。