[课外阅读手抄报三年级图片]课外阅读手抄报图片

　　阅读是获取知识的重要途径，也是基本的智力技能。以下是小编为大家整理的关于三年级课外阅读手抄报图片以及小学三年级读书手抄报内容，给大家作为参考，欢迎大家前来借鉴!

　　课外阅读手抄报三年级图片

【课外阅读手抄报三年级图片：1】

【课外阅读手抄报三年级图片：2】

　　
【课外阅读手抄报三年级图片：3】

　　
【课外阅读手抄报三年级图片：4】

【课外阅读手抄报三年级图片：5】

　　小学三年级读书手抄报内容：巴金的读书方法

　　著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

　　原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

　　(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘**’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

　　(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

　　(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

课外阅读手抄报三年级相关文章：

1.三年级阅读手抄报图片

2.三年级快乐阅读手抄报图片大全

3.三年级关于读书的手抄报图片大全

4.三年级上册关于读书的简单手抄报大全

5.小学三年级读书手抄报内容