沪教版一年级下册语文《花木兰》练习题:一年级读花木兰有感
一、看字写拼音
机杼（ ） 辔头（ ） 胡骑（ ） 燕山（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 鸣溅溅（ ） 鸣啾啾（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 阿姊（ ）
二、加黑的字翻译。
1、木兰当户织________________。
2、惟闻女叹息________________。
3、昨夜见军贴_______________。
4、卷卷有爷名________________。
5、原为市鞍马________________。
6、东市买骏马________________。
7、旦辞爷娘去________________。
8、但闻黄河流水鸣溅溅________。
9、策勋十二转________________。
10、但闻燕山胡骑鸣啾啾_______。
11、赏赐百年强_____________。
12、可汗问所欲______________。
13、木兰不用尚书郎___________。
14、出郭相扶将________________。
15、著我旧时裳_______________。
16、对镜帖花黄_______________。
17、出门看火伴_______________。
三、句子翻译
1、万里赴戎机，关山度若飞。
____________________________。
2、朔气传金柝，寒光照铁衣。
朔气：_______________________。
3、将军百战死，壮士十年归。
_____________________________。
4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
_____________________________。
5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
扑朔：_______________________。
迷离：_______________________。
四、填空。
1、《木兰诗》选自_________朝 （人名）编的《________》，这是 朝时期北方的一首民歌。
2、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是；__________________。
3、诗中的“________、________”一句，用________和________的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
五、能力提升。阅读课文第六自然段，回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意；
_____________________________。
2．选文中连用四个“我”的作用是什么？
_____________________________。
3.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
_____________________________。
4.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
_____________________________。