【八年级上册生物人体对信息的感知教案】八年级上册物理教案

　　通常一份优秀的生物教案是教师课堂讲授的高度浓缩,是生物教师设计课堂的综合体现。至于要写好教案呢?下面小编整理了苏科版八年级上册生物人体对信息的感知教案以供大家阅读。

　　苏科版八年级上册生物人体对信息的感知教案

　　一：学习目标：

　　1：眼球附属物的结构和功能;

　　2：眼球的主要结构和功能;

　　3:掌握视觉的形成;

　　4：耳的基本结构及各自的功能;

　　5：听觉的形成

　　二、教学目标：

　　(一)：知识目标：

　　1：说出眼球的附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系;

　　2：描述近视与远视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性;

　　3：描述耳的结构和功能，说明听觉的形成。

　　(二)：能力目标

　　通过对收集的资料的理解，培养学生分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力。

　　(三)：情感态度与价值观：

　　培养学生热爱科学，进行科学探究的思想感情。 教学重点：

　　1：眼球的结构视觉的形成;耳的结构和听觉的形成。 教学难点：

　　探究近视形成的原因;

　　三、资料准备：

　　课本，双色笔 四、学习过程： 环节一：导入：切入主题;第2节 人体对信息的感知

　　男同学喜欢打篮球，踢足球，在足球场上，通过观察判断足球的飞行路线，进行巧妙合理的传接与配合。而场外的教练员则通过大声的呼叫，指挥球员跑动换位，以保持球队合理的攻防阵型。那么，同学们想一想，球场上的运动员是通过身体的哪些器官获取信息的?

　　设计意图：点入主题，点出通过哪些器官获取信息的?从而提出眼和耳朵!

　　环节二：眼是人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官;那么眼的结构和功能是怎样的呢?

　　眼球的结构示意图

　　眼球近似球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。最前端突出于眶外12--14mm，受眼睑保护。

　　眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。

　　一、眼球壁主要分为外、中、内三层。

　　1、外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，两者移行处为角巩膜缘。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。

　　角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形，略向前突。横径为11.5~12mm，垂直径约10.5~11mm;周边厚约1mm，中央为0.6mm;前面的曲率半径为7.8mm，后面约6.8mm，屈光率相当于+43D的镜片。

　　角膜分为:

　　a、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不遗留痕迹;

　　b、前弹力层：损伤后不能再生;?

　　c、实质层：在光学系统上具有重要意义;

　　d、后弹力层：损伤后可迅速再生;

　　e、内皮细胞层：具角膜-房水屏障功能，受损不能再生。

　　角膜无血管，由泪液、房水、周围血管以及神经支提供营养;角膜表面从大气得氧;角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用;角膜含丰富的神经，感觉敏锐。

　　因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护作用，并是测定人体知觉的重要部位。

　　巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白色，质地坚韧。前面与角膜，后面与视神经硬膜相连。

　　巩膜包括表层巩膜、巩膜实质和棕黑层。

　　人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境中传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分具有不同的生理作用。

　　(一)外耳

　　外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓对称地位于头两侧，主要结构为软骨。耳廓具有两种主要功能，它即能排御外来物体以保护外耳道和鼓膜，还能起到从自然环境中收集声音并导入外耳道的作用。将手作杯状放在耳后，很容易理解耳廓的作用效果，因为手比耳廓大，能收集到更多的声音，所以这时你听所到的声音会感觉更响。当声音向鼓膜传送时，外耳道能使声音增强，此外，外耳道具有保护鼓膜的作用，耳道的弯曲形状使异物很难直入鼓膜，耳毛和耳道分泌的耵聍也能阻止进入耳道的小物体触及鼓膜。外耳道的平均长度2.5cm，可控制鼓膜及中耳的环境，保持耳道温暖湿润，能使外部环境不影响和失策以中耳和鼓膜。外耳道外部的2∕3是由软骨组成。

　　(二)中耳

　　中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。听骨链包括锤骨、砧骨和镫骨，悬于中耳腔。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。声音以声波方式经外耳道振动鼓膜，鼓膜斜位于外耳道的末端呈凹型，正常为珍珠白色，振动的空气粒子产生的压力变化使鼓膜振动，从而使声能通过中耳结构转换成机械能。由于鼓膜前后振动使听骨链作活塞状移动，鼓膜表面积比镫骨足板大好几倍，声能在此处放大并传输到中耳。由于表面积的差异，鼓膜接收到的声波就集中到较小的空间，声波在从鼓膜传到前庭窗的能量转换过程中，听小骨使得声音的强度增加了30分贝。为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓幕布人外两侧的压力一致。当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。耳咽管连通了中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平衡内外压力的作用。

　　(三)内耳

　　内耳的结构不容易分离出来，它是位于颞骨岩部内的一系列管道腔，我们可以把内耳看成三个独立的结构：半规管、前庭和耳蜗。前庭是卵圆窗内微小的、不规则开关的空腔，是半规管、镫骨足板、耳蜗的汇合处。半规管可以感知各个方向的运动，起到调节身体平衡的作用。耳蜗是被颅骨所包围的象蜗牛一样的结构，内耳在此将中耳传来的机械能转换成神经电冲动传送到大脑。为了便于理解耳蜗的功能，我们用来显示镫骨足板与耳蜗的前庭窗的连接。耳蜗内充满着液体并被基底膜所隔开，位于基底膜上方的是螺旋器，这是收集神经电脉冲的结构，耳蜗横断面显示了螺旋器的构造。当镫骨足板在前庭窗处前后运动时，耳蜗内的液体也随着移动。耳蜗液体的来回运动导致基底膜发生位移，基底膜的运动使包埋在覆膜内的毛细胞纤毛弯曲，而毛细胞与听神经纤维末梢相连接，当毛细胞弯曲时神经纤维就向听觉中枢传送电脉冲，大脑接收到这种电脉冲时，我们就听到了“声音”。

　　2、前置作业准备时的疑难解决了吗?

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