【人教版语文13课白鹅预习教学设计】

　　语文13课白鹅主要学习什么内容?同学们又要掌握什么样的知识点?教师不妨引导孩子们做好课前预习。一起来看看小编整理的人教版语文13课白鹅预习教学设计，希望对您有帮助。

　　人教版语文13课白鹅预习教学设计第一课时

　　一、导入 新课

　　1、教师和学生共同回忆上册学过丰子恺的文章《山中避雨》，全班背诵文中提到的苏轼的诗歌《饮湖上初晴后雨》，然后请愿个别学生介绍作者的简介导入 新课。

　　2、检查学生搜集有关鹅的材料，学生之间互相交流。(学生搜集材料内容十分丰富，有的上网查找了很多的材料;有的从邮票上查找到有关这方面的材料;有的找到有关鹅的画等。)

　　二、阅读环节

　　1、自由地朗读课文，扫除文字障碍，抄写成语。

　　2、理清文章的结构。

　　三、解读环节

　　围绕几个问题引导学生自主阅读，通过小组讨论、班内交流学习课文。

　　1、课文中的白鹅有什么特点?

　　2、白鹅对我们一家人有哪些贡献?

　　3、作者喜欢白鹅，你喜欢作者笔下的白鹅吗?

　　四、拓展环节

　　1、针对喜不喜欢白鹅这个问题，让学生分成两个对立面，展开辩论。

　　2、读一读课文有关白鹅生蛋这部分，结合附图，想一想：自己有过类似充满童趣的经历吗?讲给同学听听，注意表达出天真烂漫的情趣。

　　五、质疑环节

　　自己选一段认为写得最好的段落，有感情的读一读，想一想，本文还有问题不懂的吗?提出来，让大家帮你解决。

　　六、布置作业 ：把本文和读本《蝼蚁壮歌》一课进行对比阅读。